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    班级活动策划书六一班级活动方案

    时间:2020-05-26 14:06:25 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

    儿童是祖国的未来,是民族的期望,一年一度的“六一国际儿童节”立即就要到了 ,以下是小编精心收集整理的六一班级活动策划书,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。班级…小编为您整理了《班级活动策划书精选六一班级活动方案》,供您学习参考使用。


    儿童是祖国的未来,是民族的期望,一年一度的“六一国际儿童节”立即就要到了 ,以下是小编精心收集整理的六一班级活动策划书,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

    班级活动策划书1

    “六一”创意活动方案参与人员:教师 家长 幼儿共同参与

    活动口号:我健康 我快乐,快乐属于我!

    【活动目标】

    1 通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展,让孩子在 园土资源 中寻求快乐。

    2 能积极地参与到活动 中来,体验合作与交往的快乐。

    3 通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了 解,培养家长和幼儿共同参与活动的情感。

    4 真正感受“六一儿童节”的快乐。

    【活动打算】

    1 通知家长提前为孩子打算一份奥秘而有 意义的礼物,活动当天带到幼儿园。

    2 气球 铁楸 水 土 活动场地。

    3 教师提前和幼儿装饰 布置教室,迎接节日的到来。

    4 提前把游戏教会幼儿。

    【活动程序】

    8:00--8:20园长致致辞

    8:30--8:55幼儿早操展示

    9:00--10:00各班级到指定的区域进行活动:

    捏泥巴:利用我园的园土资源,活动采纳无命题形式,家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1-2件完整的作品,把作品收集在 一起,将所有 作品进行展示。

    摔泥凹凹:也叫摔瓦窝,就是把泥捏成碗的形状,往地上拍,碗底洞破了 ,对方就拿泥来补,直到把对方的泥赢完.2 贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状,家长 幼儿和墙壁保持一定的位置,对准墙壁,把手 中做好的泥巴,使劲朝墙壁上一摔,看能不 能在 墙壁上粘住。

    10:10--10:50家长 幼儿民间游戏互动

    炒黄豆--大班 中班:自由形式(两人相对而立,两家长一组,两幼儿一组,幼儿站在 家长的一边,手牵手,边念儿歌,边有 节奏地向左右协调摆手,儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度,还原姿势,游戏重复进行,儿歌:炒 炒 炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)

    地雷爆炸--大班 中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者,其余幼儿为逃跑者,逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一个人就算胜利,逃跑者保护自己的办法就是,快被捉住时,可以立即蹲下,说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不 动的蹲着,等其他人来拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,继续做逃跑者,被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)

    抬轿子--小班 托班:比赛形式(3人一组,爸爸 妈妈当轿夫,幼儿当新娘,当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕,再用左手握住对方的右手腕后蹲下,扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在 轿夫的肩上,“轿夫”立起,听到口令开始行走,大家一边走一边说儿歌,到达目的地,每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励,儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行

    抓老鼠--小班 托班(请幼儿做老鼠,分散在 圆圈外,家长拉成圆圈,做捕老鼠的笼子,游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌,做老鼠的幼儿在 笼子里钻进钻出做吃东西的样子,一听到发口令的老师喊“咔嚓”,做老鼠笼的家长立即蹲下,来不 及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在 圆圈上做笼子,游戏重新开始。

    10:50--11:10家长赠送礼物

    家长互相赠送幼儿节日礼物,激励幼儿用各种方式(抱抱 亲亲)等来表达对节日的祝福。

    11:20--11:30教师给幼儿发节日小礼品

    【延伸活动】

    1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示,激励每个幼儿介绍作品的名称等。在 以后的每个主题活动 中可根据主题需要,组织幼儿进行玩泥巴的活动。

    2.把活动 中拍下的照片张贴在 幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。

    3.继续搜集民间游戏,把民间游戏纳入园本课程。

    班级活动策划书2

    一 活动目标:

    1.让幼儿知道六一是他们自己的节日,体验节日的欢乐气氛。

    2.让幼儿在 游戏 中有 表现自己的机会,展示自己的本领。

    3.使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣,给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。

    4.让家长在 参观和参与幼儿的节日庆祝活动 中,进一步感悟幼儿教育的观念,从 中使自己对如何教育孩子有 所启发。

    二 活动安排:

    1.在 欢快的音乐 中带幼儿入场就位。

    2.欣赏幼儿大型舞蹈[永恒的映山红]。

    3.幼儿讲故事比赛。

    4.亲子游戏[夹球跑]。

    游戏玩法及规则:幼儿站在 起点,家长站在 终点,面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在 腿间到起点,快者获胜。如球掉了 需捡回球重新夹住继续。

    三 发放节日礼物结束。

    班级活动策划书3

    活动要求:

    1 通过亲子活动,引导孩子观察春天的景色及动物园 中的动物,知道要保护小动物。

    2 在 亲子活动 中激励宝宝乐意自己走,并能和同伴一起玩耍。

    3 通过亲子远足活动进一步增进教师 幼儿 家长之间的情感交流,让家长了 解幼儿园开展的主题活动内容,促进家园同步教育。

    活动程序:

    一 家长和幼儿一起来园集合,教师进行出发前的打算工作。

    1 向家长介绍班级主题活动开展的情况,并介绍亲子活动的目标与内容。

    2 发放活动评估表,介绍评估方法。

    3 介绍活动形式:以班级为单位集体行动。

    二 组织幼儿安全上车,引导家长有 序入座。

    三 开车途 中,组织各类活动。

    1 邀请家长讲故事等。

    2 活动时的安全教育。

    四 野生动物园活动

    1 乘车进猛兽区观看老虎 狮子 熊等。

    指导要点:(1)注重安全,一切听从导游的指示,不 做凶险的事情。

    (2)向孩子介绍猛兽动物的名称与它的特性,重点观察动物的皮毛等。

    2 动物运动会

    指导要点:

    (1)知道表演的动物的名字。

    (2)了 解它们的本领。

    3 午餐:(午餐时间随机)

    4 喂小动物

    指导要点:(1)引导孩子亲近小动物,给小动物喂食。

    (2)家长观察孩子会不 会给小动物喂食?喂了 哪些食物?

    (3)引导孩子说出看到的动物宝宝的名称。

    5 参观育婴房

    指导要点:(1)了 解动物宝宝小时侯的样子。

    (2)体验母子亲情。

    五 亲子游戏:[大脚小脚一起走]

    游戏玩法:1 将孩子分为两组进行游戏。

    2 宝宝脱下鞋子,将小脚踩在 家长的脚上,家长拉着孩子一起走,看看那组走

    得快算赢。

    六 观察幼儿在 整个活动 中是否能独立行走。

    七 指定处集合,打算上车回园。

    全体家长 孩子乘车回园。教师听取家长的意见与建议,并收此次活动评估表。

    特殊提示:

    1 8:15准时到幼儿园集合,教师将向您介绍亲子活动,8:30准时开车。

    2 亲子游活动午餐由家长自理。

    3 请让宝宝统一穿上校服:外穿黄色短袖夏季校服,校服内可根据天气情况让孩子穿一件白色长袖T恤,让孩子穿运动鞋便于行走。

    4 天气较热,可能会出汗,家长可打算一块干毛巾帮宝宝垫在 背后,活动后取出,以防宝宝出汗过多而着凉。活动 中请保管好自己的物品。

    5 户外活动虽有 很多积极意义,但由于户外面积较大,会增添不 安全因素,大家千万要留意宝宝的安全,不 远离班级集体。

    6 亲子游活动当天家长可自己带宝宝来园。并请将活动费用带来(请备好零钱)。

    7 活动以班级为单位,活动 中以集体行动为主不 远离集体。

    班级活动策划书4

    一 活动主题

    多彩乐园,欢乐童年。

    二 活动目的

    “六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日,为让学生过一个有 意义又难忘的“六一”节,为了 丰富学生的校园生活,学校特根据小学生的年龄特点,精心打算一系列出色的游艺活动。本次活动要求人人参与,让每一个学生在 出色的活动 中快快乐乐过六一,并力争使学生在 游艺活动 中获取一定的知识和能力,使学生健康 和谐地发展。

    三 活动时间

    时间安排:5月31日下午12:00―3:15。

    12:00~12:30各游艺场所打算,学生及负责老师到位,班主任强化安全教育,强调本次游艺活动内容及注重点。

    12:30校长公布庆“六一”快乐游艺活动开始。

    12:30~14:30游艺活动。

    14:15校门迎接领导。

    14:15~14:25学校领导陪同区领导看学生活动。

    14:30赠送仪式:

    ①介绍与会领导,敬献红领巾。

    ②领导致辞。

    ③领导赠送礼物。

    ④校舞蹈队 合唱队表演。

    ⑤公布庆“六一”快乐游艺活动结束。

    15:00各 中队集 中,整理好教室,作好总结工作,整理放学。

    四 活动内容

    1.各 中队打算一个游艺节目,地点:各个教室,负责人:各位班主任;

    2.体育组打算三个室外游艺活动,地点:操场;

    3.美术组打算猜谜的游艺活动,(学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券)地点:塑胶场地。

    4.红领巾广播站开启温馨点歌台,欢迎老师和学生的点歌与祝福,以及在 游艺活动 中的及时报道(录用一篇报道可获得一张游艺奖励券),负责人:___。

    5.大队部在 上强楼一楼开设心愿墙,欢迎老师和学生填写心愿,负责人:___。

    五 活动办法

    1.内容 中的1 2两项需凭券参加(室内游戏一张游戏卷,操场游戏二张游戏卷),活动时,每个学生发四张游艺券,每个学生都有 权利在 本年段 中选择自己喜爱的游艺项目进行活动。学生凭券参加,同一个游艺活动只能参加一次,如达到游戏的要求可免费玩。负责该活动的老师,及时更新该活动的“光荣榜”。

    2.获得游艺券的方法:除了 每位学生都有 四张游艺券以外,学生可以通过参与活动获得免费玩的机会,还可以参与猜谜和写活动 中的报道获得游艺券。

    3.每个节目要有 新意,内容符合儿童实际 人人参与 学生感爱好。同年段 中的节目不 要重复,学校将对参与率的节目评奖。

    4.每位学生填写好游艺券上的班级 姓名,才可参加游艺活动,每张游艺券上的黑点破了 ,本券作费。

    六 活动打算

    1.各活动内容 规则由老师自行规定,并填写好“游艺节目单”周五(5月27日)前上交少少先队大队部。

    2.各位老师在 本周填写好“温馨点歌单”于周五(5月27日)前上交给__老师。

    3.有 关节目的打算工作必须在 进行游艺活动的前一天自行完成,活动前负责老师要游艺活动规则张贴在 醒目的地方,并注明入口与出口处,让每一个同学都了 解本次游艺活动的项目 参加办法及其活动规则。

    4.活动前,各班要适当布置教室,烘托庆祝六一的气氛。

    七 活动时注重事项

    1.活动文明,在 过程 中不 可随便插队 推搡别的队员,违规者将取消该项活动的参赛资格,严重违反者取消本次活动资格。

    2.多观察活动场所,尽量到人少的活动场所去游玩。

    3.要保持校园干净整洁,不 要乱扔垃圾杂物,活动结束后,各班负责清理场地。

    八 活动组织

    各游艺节目例举:

    1.夹心饼干

    规则:队员结伴在 半分钟内背靠背夹住球(不 准用手)走完10米路程,未落地者过关。

    2.抱球跑

    规则:在 半分钟内手抱四个实心球往返跑40米,途 中球不 掉则过关。

    3.蒙眼敲锣

    规则:背向目标,转身后在 半分钟内蒙眼敲准锣的队员过关。(第一下为准)

    4.沙包投铁环

    规则:在 规定的距离内(2米)用沙包投到放在 地上的铁环 中,投三次有 两次 中,过关。

    5.造高楼

    规则:在 一分钟之内用一副军棋堆高,超过十厘米过关。

    6.吹球过桥

    规则:能将乒乓球从第一个碗吹到第二个碗过关。

    7.吹蜡烛

    规则:在 规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。

    8.夹弹子

    规则:能在 一分钟内从篮内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。

    9.穿针引线

    规则:在 一分钟内用线串过5根针的队员过关。

    10.套圈

    规则:在 2米前用圈套前方物体三次,套 中二次者过关。

    11.保龄球

    规则:用实心球从起点滚出,能击倒前方三个瓶的队员过关。(目标离起点约4米)

    12.踢球过网

    规则:在 规定的距离内能将球一次性踢入球门的队员过关。

    13.端球过障

    规则:在 规定的时间内(半分钟)手执乒乓球板上,板上放球,按预定的路线走完,且球不 掉落的队员过关。

    14.定点投篮

    规则:规定的距离内投篮3次,投进两次的队员过关。

    15.24点速算

    规则:由教师出四张牌,三位队员同时竞赛,赛三次,获胜次数多的队员过关。

    16.钓鱼

    规则:在 规定时间(1分钟)内钓上“鱼”三条的队员过关。

    17.筷子投瓶

    规则:在 规定的时间内瞄准瓶口投5次筷, 中3次的队员过关。

    班级活动策划书5

    一 活动打算

    1 布置富有 欢庆气氛的环境(班级环境及全园四面环境);张贴宣传标语。

    2 以班为单位作好参加活动的打算:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和 学习;培养幼儿与不 同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的打算。

    3 由幼儿园打算活动奖品和礼品。

    二 活动目标

    通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在 积极的参与 中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福 难忘的“六一”儿童节;使家长在 参观和参与幼儿的节日庆祝活动 中,进一步感悟幼儿教育的观念,从 中使自己对如何教育孩子有 所启发;通过向家长 社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

    三 系列活动

    “六一”儿童节活动可以“幼儿故事 童话剧表演” “巧手儿比赛” “小能人比赛” “巧嘴儿比赛” “结对子游园”等系列活动的形式来进行。

    长沙励步英语

    1 幼儿故事 童话剧表演赛

    (1)目的:通过参加幼儿故事 童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的爱好;培养幼儿对文学作品的表现力。

    (2)要求:每班打算一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼 大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有 一定的背景和表演用的道具;讲述 配乐录音良好。

    (3)评奖:根据表演评出节目表演奖 舞台设计 小演员。A 节目表演奖:从参赛的12个节目 中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;B 舞台设计奖:从参赛的12个节目 中评出舞台设计6个。C 小演员:从所有 参赛的演员 中评出小演员10人。

    2 巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

    (1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

    (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品 参与环保时装的设计和制作;在 制作的过程 中保持四面环境的清洁;要求幼儿的制作在 1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

    (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查 评比。

    (4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。A 班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个B 作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创新性和制作的水平 质量评出作品50件赋予奖励。

    3 小能人比赛

    (1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

    (2)要求:要求幼儿能迅速地把放在 一起的玩具物品进行分类 整理,并放在 合适的地方;要体现分工与合作,并有 序地进行。

    (3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具 物品的分类 整理比赛; 中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具 物品的分类 整理比赛;小班在 本班级进行教室玩具 物品的分类 整理比赛。

    (4)评奖:根据比赛的速度和分类 整理的现场结果分别评出一等奖 二等奖(学前班 大班一等奖2名, 中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。

    4 巧嘴儿比赛

    (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说 会说 敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

    (2)内容与要求:要求所有 的选手均要参加以下三项内容的比赛:

    A 故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求一般话准确,语调 表情 体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

    B 环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸 妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有 关环保时装设计和制作的有 关问题。(表演和回答问题各5分,满分为10分)

    C 智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大 中 小三组进行抢答),每答对一题给1分。(3)比赛形式:各班在 进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在 半决赛 中,学前班和大班共选出6名幼儿 中班选出5名幼儿 小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

    (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军 亚军 季军)

    (5)比赛时间:预赛可在 4月~5月灵便进行,半决赛在 5月 中旬进行,决赛在 5月28日进行。

    5 结对子游园

    (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不 同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

    (2)活动要求:要求幼儿能积极 大胆地与不 同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

    (3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。

    (4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

    班级活动策划书精选六一班级活动方案


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