思政课教案模板例文
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篇一：思政课教案模板范文】
“聚焦教与学转型难点 ”的信息化教学设计课题名称： 姓名： 学科年 级： 钟洁 九年级思政 工作单位： 教材版本： 醴陵神福港中学 湖师 大出版一、教学难点内容分析 创新是一个民族不断进步的源泉。作 为新时期的接班人，青少年们应该从小培 养创新精神。
（如何培养创新精神？）认识到科教兴国的重要性。
二、教学目标 充分认识到科教兴国的重要性，掌握怎样来培养自己 的创新精神。把握住学生 的好奇心。
七、教学板书 科教兴国的重托： 1.创新的内涵 2. 树立创新意识 3.培养创新精神：勤于观察 善于思考 培 养想象力 实践出真知
【篇二：思政课教案模板范文】
教案2010?2011学年第1学期院（系、部）教研室思政部 形势与 政策 马晓代 形势与政策主 讲 教 师 课 程 名 称 专 业 班 级安阳工学 院教务处制
图 1 课程名称 课程类别 授课对象 任课教师公修政治《形势与政策》 总计： 36 学时 讲课： 32 学时 实践： 4 学时 总人数： 学历 /学位硕 士研究生学 分 专业年级班： 职 称助教 1 层次：本科生马晓代课程 教学 目的与基 本要求通过形势与政策教育， 帮助学生开阔视野， 及时了解和正确对待国内外重大 时事， 使大学生在改革开放的环境 下有坚定的立场、 有较强的分析能力和适应能 力，自觉坚持党的基 本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，做合格的社会主 义建设 者和可靠接班人，打下扎实的思想理论基础。
必须牢牢把握坚定正确的政治方向 《形势与政策》课要坚持以邓 小平理论和 “三个代表 ”重要思想为指导，深 入贯彻落实科学发展观， 用中国特色社会主义理论武装大学生， 坚持用事实说话、 用典型说 话、用数字说话，不断提高课程的吸引力、感染力，坚定大学生走
中国 特色社会主义道路的理想信念。
必须体现教学内容的动态性、及时性要求 形势与政策课最主要的 特点是形势发展变化的动态性。
形势与政策课教学必 须适应形势发展变化要求， 紧紧围绕大学生对 形势与政策发展变化的热点、 难点 问题组织开展教学， 用党的方针 政策统一大学生的思想和行动， 不断提高课程的 针对性、实效性。
课程重点：在教学中突出马克思主义形势观教育， 引导学生学会运 用马克思主义的立场、观点、方法观察形势，从总体上把握改革开 放和社会主义现代化建 设的大局。
课程难点：按照马克思主义形势观，正确把握当下国际国内的热点、 难点，引导大学生正确认识国情，理解党的路线、方针和政策，提 高社会主义觉悟。
课程教学重点与难点主要教学方法与手段讲授； 多媒体课件教材 和主要参考资料由于《形势与政策》课具有很强的现实性和针对 性，教学内容分为不同专题， 因时而异教学相关参考资料根据各专 题的具体要求。
除各专题的参考资料外， 还包括： 1.中共中央重要会议文件、中央 领导人讲话。
2.教育部每年春、秋两季颁发的《高校 “形势与政策”教育教学要点》。
《时事报告大学生版》、《时事》 vcd 。
教育部等有关部门不定期下发的形势教育图文、音像资料。
图 2 授课时间授课方式授课题目目的与要求重点与难点第 2 次课， 第2周星期 四第1 — 2习题课□节课时2技能课□理论课"其他□讨论 课□实验课□上机课□中国海洋领土危机让学生从黄海、东海、南海 领土危机中掌握中国国际战略思想重点：钓鱼岛领土危机和南海诸 岛危机难点：我国的海洋领土危机对我国与周边国家关系的影响教 学基本内容一、中国海洋领土方法及手段 讲授、课堂中国位于亚洲 东部，太平洋西岸。
陆地面积 960 万平方千米，讨论、多媒东部和南部大陆海岸线 1.8 万多千米，内海和边海的水域面积约 体 470 多万平方千米。
海域分布有大小岛屿 7600 个，其中台湾岛最大， 面积 35798 平方 千米。
我国同 14 国接壤，与 8 国海上相邻。
1982 年通过的联合国海洋法公约明确了 200 海里专属经济区制 度。
于是沿海国家纷纷宣布 200 海里专属经济区，地球上约有 36% 的公 海变成沿海各国的专属经济区。
人类由陆地上的寸土必争转向 海洋上的寸海必争。
第一岛链：指北起日本群岛、琉球群岛、冲绳岛、接到我国台 湾岛，
南至菲律宾群岛、大巽他群岛形成的链形岛屿地带，其中台 湾岛居 于核心战略地位。
第二岛链：指北起日本群岛，经小笠原诸岛，火山列岛、马里 亚纳 群岛、雅浦群岛、帛琉群岛，延至印尼的哈马里拉岛。
用以防止，中国和当时苏联联手反击，这是第二岛链的防控作用。
二、黄海纠纷 （一）中国与朝鲜之间的争端 早在 1955 年，朝鲜政府 就宣布了 12 海里领海区，并且在 1977 年，宣布建立了 200 海里专 属经济区，其中规定“经济水域从领海 基线起 200 海里，不足 200 海里处划至海洋的半分线 ”。
因为中
图 3 国和朝鲜之间的黄海最大宽度不足 400 海里，所以朝鲜单方面 宣布 200 海里专属经济区的做法，明显侵犯了中国权益。
在中国和朝鲜关于黄海划界的谈判中，中国主张以 “中间线原则”来 划界，而朝鲜主张以“纬度等分线”法划界。
所谓“纬度等分线”，是指以该海域各纬度中点连线来划界。
所谓“中间线”原则，则是指选取海 岸两边距离最近的两点，以两点 连线的中点来划界。
中朝之间产生 3000 多平方公里的争议海域（二）中韩苏岩礁之 争苏岩礁位于东海北部， 距离崇明岛大约 150 海里。
是一处暗礁，最高处在水下 4.6 米处，南北长 1800 米，东西宽 1400 米。
2000 年，韩国投资 230 多亿韩元（ 2400 万美元） ，对在其上盖起 了一栋 76 米高的建筑物，其中水下 40 米，水上 36 米。
面积 1300 多平方米，而且还有直升机停机坪。
其中有 8 名所谓“研究人员”常驻。
（三）美韩黄海军演对我国安全的威胁 2010 年 7 月 25 日—28 日， 美韩在日本海进行“不屈的意志”联合海上军演，美韩双方投入兵力 达 8000 多人。
这是自 1976 年以来，美韩军队进行的最大规模军演。
8 月 5 日—9 日，韩国在西海 （即黄海）单独举行了陆海空海上 机动演 习。
有 4500 名韩国官兵参加这次历来规模最大的反潜军事 演习。
8 月 16 日—26 日，美韩举行“乙支自由卫士”演习，地点在日本海 与黄海。
原定在 9 月 5 日而因台风被迫推迟的美韩联合军演， 地点在朝鲜半 岛西部海域 （即黄海 ）。
航母是否参加未定。
三、东海问题（一）中日东海纠纷 20 世纪 60 年代，联合国能源署 公布了一项调查报告，该报告 预测东海地区可能存藏着大量的油气 资源。
虽然在这之前中日两国 政府都对外宣称对东海海域拥有主权，而且 也由此引发了许多纷 争，但都只是一些小打小闹的动作。
然而在这份报告公布后，中日 两国在东海问题上的争端不断升温， 开始不断的向外界宣示本国在 东海的主权；另外， 《联合国海洋公 约》对海洋主权的划分规定也
图 4 成为中日两国在这一问题上的起因之一。
但东海问题关键主要在东 海边界如何划分的矛盾上。
而且，随着中日两国在此问题上争端的 日益白热化，这一问题逐渐 成为国际社会关注的焦点，域外干涉势 力也开始关注这一地区。
1.冲之鸟的礁与岛之争 冲之鸟礁是一个珊瑚礁（珊瑚岛） ，日本方 面的描述为， “高约 1 米，由直径仅为数米的两块岩石组成 ”，中 国方面则描述为 5 块岩石，涨潮前有 5 块岩石露出水面，涨潮时仅 有两块岩石露于海面之 上。
中日双方对于冲之鸟是岛屿还是岩礁发生了争论，因为如果是 岛屿 的话，将使日本得到其周边 200 海里的专属经济区。
日本方面认为冲之鸟是岛屿是根据联合国海洋法公约关于岛屿的定 义“岛屿是四面环水并在高潮时高于水面的自然形成的陆地区域 ”。
中方同样根据联合国海洋法公约 121 条“不能维持人类居住或其本 身的经济生活的岩礁，不应有专属经济区或大陆架 ”，并认为冲之 鸟是岩礁而非岛屿。
2.钓鱼岛问题钓鱼岛列岛位于中国台湾省基隆市东北约 92 海里的东 海海域，是台湾省的附属岛屿，是中国领土不可分割的一部分。
1985 年，甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》 ，将台湾岛 及其附属岛屿钓鱼岛割让给日本。
钓鱼岛是中国无可争议的领土，但二战后，日 本却把钓鱼岛交给了 美国托管，而 1971 年美国又将钓鱼岛交托日 本，上个世纪 70 年代， 由于保钓运动风起云涌，美国被迫收回了 其立场，承认日本对钓鱼 岛并不拥有主权。
但有消息显示，后来美 国曾私下承认日本对钓鱼岛的主权。
中日撞船事件时间： 9 月 7 日上午地点：钓鱼岛海域 事件：一艘 载有约 15 名船员的中国渔船“闽晋渔 5179 号”被日本海上保安厅巡 逻船冲撞。
而后又与追踪的另两艘日本巡逻船中 的一艘发生碰撞。
随后日方登船检查。
8 日日本海上保安厅逮捕了
图 5 渔船船长。
伤亡：巡逻船部分受损，没有人员伤亡。
中国籍渔船和日本巡 逻船均未沉没。
3. 东海油气田之争 中日东海纠纷，归根结底是对东海油气资源的争 夺，中日东海 油气田之争源于中日专属经济区界线的划分之争。
按照联合国《海 洋法公约》有关 200 海里专属经济区的规定，在最 宽处只有 360 海 里的东海海域，中日两国的专属经济区势必发生重 叠。
中国主张按 《联合国海洋法公约》确定的大陆架自然延伸原则，东 海大陆架向 东延至冲绳海槽。
日本方面主张用陆地间等距离中间线划分专属经 济区，即所谓的 “日 中中间线 ”。
为了避免冲突，从上世纪 90 年 代开始，中方一直在日方所谓的 “中 间线 ”西侧、也就是不存在争 议的地区开发 （二）台湾问题 台湾是 中国神圣领土不可分割的一部分。
历史上，台湾曾被西 班牙、荷兰、日本先后占领过。
抗日战争胜利后，台湾重归中国的 版图。
1949 年后，以蒋介石为首的国民党退守台湾，从此台湾与祖 国大陆 处于分离的状态。
50 多年来，台湾的政治、经济、文化、社 会等发生了巨大变化。
台湾岛是中国的第一大岛，位于祖国东南沿 海的大陆架上。
台湾扼西太平洋航道的中心，是中国与太平洋地区 各国海上联系的 重要交通枢纽 . 四、南海争端 南海是亚洲三大边缘海之一。
北接中国广东、广西，东面和南 面分别隔菲律宾群岛和大巽他群岛 与太平洋、印度洋为邻，西临中 南半岛和马来半岛，为面积 3，500 ， 000 平方公里的深海盆。
四周 较浅，中间深陷；平均深度 1，212 公尺，最深处达 5， 559 公 尺。
（一）中国与周边国家之间的争端 南海诸岛有数百个由珊瑚礁构成 的岛、礁、滩、沙和暗沙。
依 位置不同分为 4 群：东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛。
其中曾母暗沙是中国领土最南端。
从上世纪 60 年代开始，特别是 70 年代迄今，我国南沙群岛露出水 面的岛礁以及海域被周边国家侵 图 6 占和分割，资源遭到大量掠夺。
这些国家包括越南、菲律宾、马来 西亚和文莱，其中越、菲、马 3 国还对岛礁进行军事占领，印度尼 西亚则霸占部分海域。
加上中国和台湾，目前 6 国 7 方在南沙群岛形成对峙和角逐局面。
到 1991 年底，除我军控制的 6 个礁和台湾控制的太平岛外，其他 44 个岛瞧分别被越南、菲律宾和马来西亚 侵占。
而越南是唯一提出对南沙群岛拥有全部主权的国家，也是南 沙争瑞 最大的既得利益者，扩张野心最大，对我国构成的威胁也最 大。
南沙群岛总共有 230 多个岛屿、沙洲和礁滩，面积比较大、在 涨潮 时仍能露出水面的有 11 个岛和 5 个沙洲，但这些条件比较好 的地 方都不在中国大陆的实际控制下， 除了太平岛，其他都被越南、 菲 律宾、马来西亚侵占了。
70 年代中期是中国海洋战略环境发生历史性变化的重要时期。
1973 年 9 月，南越当局悍然宣布将我国南沙群岛的一部分岛屿划入 其版图，并不顾我国政府的强烈抗议，派出军舰侵占了西沙一些岛 屿。
1974 年 1 月我解放军击退南越海军编队， 并成功实施海陆协同 登 陆战斗，一举收复西沙群岛。
却未能乘胜收复当时处于海权 “真空”状态的南沙群岛。
美军撤离后，越南和其他周边国家迅速瓜分、 占领了南沙群岛。
南沙有 10 多个油气盆地，石油资源估计为 350 多亿吨，天然气约 82700 亿立方米。
南沙石油，已成为越南国民经 济的第一大支柱产业。
马来西亚、菲律宾和文莱也大肆开采石油， 文莱通过开采南沙石油， 由穷国变成了富国。
但迄今为止中国在南 沙油气资源开发还是空白。
（二）中国的主张 南海战略地位十分重要，是中国传统海疆的最南 端。
南海诸岛是南海中众多岛屿、沙洲、礁、暗沙和浅滩的总称，自北 向南，分为东沙、西沙、中沙和南沙四大群岛。
目前南沙群岛虽然主权属我， 但越南、菲律宾、文莱、马来西亚等 南海周边国家对南沙群岛的全 部或部分岛礁有主权要求，并非法占 据了南沙群岛部分岛礁。
从上个世纪 90 年代初以来，中国大陆和港、澳、台渔民在南 沙海域 作业时，屡遭越南、菲律宾和马来西亚的驱赶、扣捕，甚至 被判刑 入狱。
我们提出搁置争议，共同开发，但真正搁置主权的是
图 7 我们，开发的是别人。
无实力而乞和平，则和平危；有实力去保和平，则和平存，中 国的 崛起必须要有强大的人民海军，如果没有现代化的海军，中国 就只 能被封堵在资源匮乏的陆地坐吃山空，在海外的拓展也只能战 战兢 兢仰人鼻息，甚至连自己的海洋国土也不能有效防卫。
这不仅 会延缓国家现代化的进程，也直接影响到国家安全。
思考题、 作业、参 考文献思考题：中国如何赢得一个安全的海洋环 境？ 王雪燕： 《试析中国安全环境中的美国因素》 《长春大学学报》 2009,1 高现朝： 《我国周边安全形势与我们的应对之策》 《邢台学 院学报》 2009,2 有了强大的海上力量，海洋就是陆地的屏障，富饶 的海洋才可能 成为造福民族的宝库； 没有海洋意识的民族， 是没有 兴盛未来的民族；课 后 小 结没有海防观念的国防，是不堪一击的国 防；一个濒临海洋的大国，如 果没有足够的力量捍卫它的海洋权益， 就无法长期保持其大国、强国 的地位；一个企望和平发展的民族， 一旦忽视了国防力量的增强，就 经不起历史的筛选，整个民族的悲 剧亦在所难免了
