国庆假期店家创意活动方案3篇
时间:2022-09-29 11:02:09 来源:达达文档网 本文已影响 人
在我们火热的青春里,一起为我们的祖国写下华彩篇章,唱响青春中国的伟大赞歌!演讲比赛活动,下面是达达文档网小编给大家带来的国庆假期店家创意活动方案3篇,希望大家喜欢。
国庆假期店家创意活动方案【篇1】
一、活动名称:xx社区庆“国庆”升国旗仪式
二、指导思想:为欢庆建国xx周年国庆,并积极配合市委、市政府提出的“和谐xx行动”计划,建设和谐xx,加强社区各界群众的思想道德建设和爱国主义教育。
三、活动主题:弘扬爱国主义,建设和谐社会
四、组织机构:活动单位
xx区xx街街道建设桥社区党支部、居委会;xx区xx基干民兵连;xxxx物业管理公司。
五、时间、地点:
时间:20xx年10月1日
地点:社区文化广场
六、活动安排如下:
1、10月1日早8:00全体人员着装整齐,在xxx社区文化广场列队集中;参加人员为:全体社区干部,驻地单位代表、职工,社区民兵连官兵,部分社区党员和中小学生。
2、8:00奏国歌,升国旗;
3、社区干部讲话;
4、社区单位代表发言;
5、中小学生代表发言;
6、仪式结束。
国庆假期店家创意活动方案【篇2】
主办单位:共和中学
承办单位:共和中学团委
时间:20XX年9月26日
共和中学20XX年迎国庆主题活动方案
一、活动背景:
中华人民共和国自1949年成立以来经历了**年的风风雨雨,发生了翻天覆地的变化。今年10月1日,她迎来自己**岁的华诞。为了欢度我们祖国母亲的寿辰,共和中学团委特举办庆祝国庆系列活动,让我们90后用自己独有的激情与活力为祖国母亲讴歌,真心地祝福她生日快乐。
二、活动目的:
正值祖国母亲xx周岁生日之际,让我们在这菁菁的校园中,在我们火热的青春里,一起为我们的祖国写下华彩篇章,唱响青春中国的伟大赞歌!演讲比赛活动,为同学们提供一个展示自己朗诵表演才能的舞台;除此之外,在庆祝中华人民共和国成立**周年的同时活跃气氛,提升共和中学的人文素养,培养同学们的爱国情结。
三、活动时间:
四、活动内容:
“我爱我的祖国”演讲比赛
五、组织机构
(一)组委会
组长:
副组长:
成员:
(二)筹委会
组长:
副组长:
成员:
(三)评委组
成员:
(四)主持人:
(五)安全组
组长:
成员:
(六)后勤组
组长:
成员:
“我爱我的祖国”演讲比赛
一、活动目的
(1)丰富广大同学的课余生活,培养爱国情操,树立坚定的爱国主义信念,抒发对祖国的热爱之情,体现当代中学生的时代风貌,激励青少年学生立志成才,报效祖国。
(2)锻炼同学们的语言表达能力并提高同学们的演讲水平。
(3)加强各班同学的联系,达到相互学习、交流、促进和共同提高的目的。
二、参赛办法:
各班选送1—2名选手报校团委,校团委将组织相关评委进行总决赛。
三、设奖办法:
一等奖:三名(颁发奖状和奖品)
二等奖:五名(颁发奖状和奖品)
三等奖:六名(颁发奖状)
四、比赛时间:
初赛:(各班选拔赛):10月20日前
决赛:初定在10月底,具体时间另行通知。
五、比赛要求:
1、各班级积极组织报名和初选,在规定时间内将选拔出的参赛同学名单交到团委
2、要求运用普通话,语言表达流畅,着装大方,举止高雅,感情丰富,富有感染力等。
3、选手演讲时间如果少于3分钟或超过5分钟,评委酌情扣分。
附:“我爱我的祖国”演讲比赛评分标准:
1.稿件内容:2分。
(1)紧扣主题;(1分)
(2)文笔流畅,真情流露;(0。5分)
(3)题材新颖,内容丰富;(0。5分)
2.语言表达:5分。
(1)脱稿演讲,语言规范,口齿清晰;(2分)
(2)普通话标准,发音准确,表达流畅;(2分)
(3)事例鲜活,情感丰富,肢体语言,激情昂扬。(1分)
3.仪态表情:1分。
(1)衣着整洁,仪表大方;(0。5分)
(2)表情自然,举止得体。(0。5分)
4.时间把握:1分。
演讲限时3—5分钟,超过5分钟时,开始扣分(0。2分/10秒),直至扣完为止。
国庆假期店家创意活动方案【篇3】
在此十一国庆节,我沿江社区举办文艺汇演,进一步丰富社区居民的文化生活,提高社区的精神文化享受。特举办此活动,构建和谐社会氛围。
主办单位:道佐乡沿江社区
时 间:20xx年10月1日上午9:00
活动地点:道佐乡文化站
活动形式:文艺表演
具体人员安排及工作方案:
一、组织策划组:
工作职责:
1、负责活动方案制定;
2、制作宣传海报,组织社区群众参观;
3、活动演出节目选定、排序;
4、主持人选定;
5、表演背景墙的布置;
6、邀请领导及媒体。
二、场地布置组
工作职责:
1、负责音响、舞台、背景墙的布置;
2、宣传氛围;
3、工作衔接;
三、后勤保障组
工作职责:
1、购买水、纪念品;
2、换服装安排、催场;
3、保管物品
四、维稳组
工作职责:
1、负责安全工作;
2、维护现场秩序。