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    2023年度中学党建品牌创建工作案例

    时间:2023-12-04 16:07:42 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

    2023年度中学党建品牌创建工作案例

    “党建铸魂 七色赋能”是指充分发挥学校党支部政治功能和战斗堡垒作用,坚持以高质量党建引领学校高质量发展,点燃党建引领的“红色引擎”,激发“党建+业务”融合共进的领航动能,以下是达达文档网分享的内容,欢迎阅读与借鉴。

      背 景

      xx县第八中学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神,认真贯彻落实习近平总书记对教育的重要论述和对xx工作重要指示批示精神,牢记习近平总书记“扣好人生第一粒扣子”的殷切嘱托,秉持“宽仁厚道,润德人生”办学理念,传承“乐学向上,明理善思”求学精神,立足自身实际,依托优势资源,坚持“四引领两融合三提升一促进”4231党建工作思路,全力打造“党建铸魂 七色赋能”党建品牌,不断拓展和丰富党建工作新局面。xx八中党支部紧扣教育教学主责主业不偏离,把“以高质量党建引领学校高质量发展”作为党组织工作的出发点和落脚点,以教育教学发展成果检验党组织工作成效和战斗力,积极通过基层支部政治引领、规范建设组织引领、品牌创建文化引领、党员示范模范引领,实现党建工作与学校师德师风建设、德育综合改革相融并进、同向发力,不断提升学校管理水平、教学成绩和办学实力,从而达到促进学校整体质量全面提升的目标,切实把党的政治优势、组织优势和群团工作优势转化为学校高质量发展的强大优势。

      名 称

      党建铸魂 七色赋能

      理 念

      “党建铸魂 七色赋能”是指充分发挥学校党支部政治功能和战斗堡垒作用,坚持以高质量党建引领学校高质量发展,点燃党建引领的“红色引擎”,激发“党建+业务”融合共进的领航动能,以“七色课堂”为主要载体和活动抓手,从德、智、体、美、劳、心理、实践七个层面全力提高学生核心素养、综合素质,进一步丰富学校办学内涵,提高学校品牌实力,为学校发展蓄电赋能。“七色课堂”紧紧围绕党建品牌七个子项主题,突出“德育为首、以爱育爱”,倾力建设“红色理想课堂”“橙色活力课堂”“金色感恩课堂”“绿色创新课堂”“青色责任课堂”“蓝色和谐课堂”“紫色诚信课堂”,在实践中努力形成八中特色。八中全体师生,在“七色课堂”特色主题活动的牵引中,不断厚积立德树人的幸福底色,明德正心、实干笃行,一步步朝着目标阔步前行。

      做法及成效

      (一)传承红色理想,厚植爱国情感。xx八中党支部抓紧抓实思政教育,以“红色基因”为主题,丰富活动形式,拓宽育人途径,结合师生特点,大力建设“红色理想课堂”,持续对全体师生进行爱党爱国爱社会主义教育。一是学校党支部提前安排,制定工作计划,充分利用升旗仪式、国旗下的讲话、校园广播、宣传大屏、主题班队会及安全教育会对全校师生进行“红色教育”。二是利用寒暑假,组织师生开展寻访军烈属、英雄模范人物主题实践活动,加深队员们对中国革命和建设成就的了解。三是鼓励同学们大量阅读红色经典读物。根据新课标要求,依托语文课堂,分年级组织师生广泛开展读书活动,每人每年读书量不得少于8万字,学期末分班级开展读书分享活动,形成读书札记。依托课后服务中的社团活动经典诵读课,每周一次开展经典诵读活动,将阅读热情由课内迁移到课外,由学校迁移到家庭,营造全民阅读的良好氛围。四是要求全体老师在教学的过程中必须渗透爱国主义教育,政史老师的教案中必须要体现思政教育。五是师生同赏爱国电影,依托“观影社团”,在社团老师的指导下,先看电影情节、后赏人物形象、再写一写观后感受,旨在培养我校“小小电影解说员”,赏析爱国主义电影,激发爱国热情,进行理想教育。

      (二)激发橙色活力,锻造强健体魄。“橙色活力课堂”以多种社团活动、校园体育项目及体育竞技赛事为阵地,坚持“五育并举”工作目标,聚焦“教会、勤练、常赛”工作原则,逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式,确保学生通过体育锻炼掌握1—2项运动技能,形成体育教育教学改革特色,促使青少年在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

      在“橙色活力课堂”的辐射带动下,xx八中的体育教学取得了可喜成绩。在6月13日至6月20日举办的西宁市第一届青少年校园足球联赛上,xx八中勇夺冠军。6月20日参加xx省青少年足球联赛,xx八中获得季军。6月15日至6月18日参加2023年xx县中小学生田径运动会,xx八中田径队以团体总分291分的优异成绩获得xx县中小学生田径运动会少年乙组团体第一名。

      (三)传递金色感恩,丰盈教育底蕴。“金色感恩课堂”依托社会、家庭和学校三大途径,打通三全育人内在路径,将感恩教育融合在“五爱”(爱学校、爱集体、爱父母、爱老师、爱同学)教育之中,开展“知恩、感恩、报恩”主题体验教育,培养学生的道德品质、责任意识、自立品格和健全人格,在弘扬中华民族优良传统的基础上,积极助力文明校园建设,全面推进少年儿童素质教育。

      (四)倡导绿色创新,培养科学思维。“绿色创新课堂”以科技创新实践活动为窗口,通过科技创新探索、科幻画赏析、科普知识普及等课堂活动,争当绿色小卫士、创卫爱卫、节能减排等社会实践活动,引导学生对城市生活、未来生活、人与自然等相关问题进行深入探究,通过自主发现问题、研究问题,进而在与他人合作交流解决问题,培养全体八中学子热爱科学、积极探究的精神,不断增进他们对社会的认识。

      (五)培养青色责任,争当时代新人。在“青色责任课堂”,利用主题班(队)会、辩论会、退队入团仪式等多种形式,强化中华传统文化、社会主义核心价值观、中华民族伟大复兴梦等教育,通过榜样激励、榜样示范、榜样引领等培养学生的自我担当和责任意识,激励他们,刻苦学习知识,开阔思维视野,培养过硬本领,争当“立大志、明大德、成大才、担大任”的时代新人。

      (六)促进蓝色和谐,提高品德修养。“蓝色和谐课堂”注重青少年品德养成教育和心理健康教育,重点围绕学生行为习惯养成、心理健康辅导、思想道德建设,通过经常性的开展心理辅导讲座、“小手牵小手”“小手拉大手”等人文关心关怀活动,实现互帮互学、互助互促,引导学生争当文明小卫士、礼仪小标兵,成为品德优良、团结友爱的好少年。

      (七) 建立紫色诚信,营造良好氛围。“紫色诚信课堂”紧扣诚信主题教育,将诚信教育作为校园文化建设、学校日常管理和师生德育教育的重要内容,结合《中学生日常行为规范》与新《中学生守则》,对学生进行“文明诚信”常态化教育,定期召开“诚信是金”主题班会,将“爱国守法,明礼诚信”的公民基本道德规范嵌入学生日常行为,让文明诚信真正走进学生心灵;每学期举办一次“诚信之约”牵手活动,引导学生向身边的诚信典范看齐,对标榜样、学习榜样、超越榜样,促进良好班风、学风、校风的形成;通过举办诚信讲座、知识竞赛、征文比赛和演讲比赛等多种形式的活动,利用诚信大讲堂、宣传栏、广播、网络等校园宣传阵地,大力发掘和宣传诚信人物、诚信集体,积极开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等诚信教育活动,把诚信建设作为维护学校良好形象的基础性工作,形成人人讲诚信、时时讲诚信、处处讲诚信的良好校园氛围。

     

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