四史学习教育工作总结汇报材料：学好“四史”涵养初心,激发战疫决胜斗志
时间：2020-06-06 14:07:05 来源：达达文档网 本文已影响 人 
xx 中医药大学党委高度重视把开展“四史” 学习教育作为建立不 忘初心 牢记使命长效机制的重要内容，结合 学习贯彻党的十九届四 中全会和习近平总书记考察xx重要讲话精神和习近平总书记关于新冠肺炎疫情防…小编为您整理了《四史学习教育工作总结汇报材料：学好“四史”涵养初心 激发战疫决胜斗志》，供您学习参考使用。
xx 中医药大学党委高度重视把开展“四史” 学习教育作为建立不 忘初心 牢记使命长效机制的重要内容，结合 学习贯彻党的十九届四 中全会和习近平总书记考察xx重要讲话精神和习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话精神，作为推进落实[新时代爱国主义教育实施纲要]的有 力举措，将 学习教育作为各级党组织的重要政治任务，推动系统党员干部知史爱党 知史爱国，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，切实成为激发党员干部干事创业的源头活水，成为 中医人战“疫”决胜斗志的不 竭动力。
感悟信仰之力，把开展“四史” 学习教育作为建立不 忘初心 牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好
学校党委高度重视，校党委常委会专题研讨部署 学习方案，明确“四史” 学习教育工作安排 任务清单 具体要求，成立xx 中医药大学党委“四史” 学习教育领导小组，印发[关于开展党史 新 中国史 改革开放史 社会主义发展史 学习教育的实施方案]，分12个板块的 学习内容逐条推进 学习任务落实。党委班子先学一步 学深一步，把“四史”作为党委常委会 学习的重要内容，组织安排与马克思主义学院开展联组 学习，发挥党员领导干部领学促学作用。5月初，学校党委已公布“四史” 学习教育提示2次。为支持各基层党组织开展“四史” 学习教育，校马克思主义学院成立了 “四史” 学习教育讲师团，提供了 “四史”教育宣讲菜单，方便基层党组织可以通过点单预约的方式上好“四史”党课。
聚焦铸魂育人，把开展“四史” 学习教育作为立德树人的重要内容抓细抓深
xx 中医药大学始终把爱国主义教育作为立德树人的重要内容，近年来尝试探究开展了 许多创新性工作。今年年初，学校与 中共二大会址纪念馆共建“岐黄育人”实践基地，并开展“石库门里过大年”迎新年主题活动，带领青年学生走进红色历史 永葆初心力量。学校积极搭建红色实践育人平台，各二级学院 附属医院与红色基地对接，目前已陆续在 全国范围内成立6个红色革命教育类岐黄育人实践基地， 中共一大 四大 龙华烈士陵园 井冈山 古田会议会址等。学校启动“星火计划” 成立“星火大学生红色精神宣讲团”，开展各类形式丰富的红色主题活动，让学生从受教育者成为宣讲者 教育者，使爱国基因融入青年一代的精神血脉 中。学校还以主题党课 微党课等方式学“四史” 知校史。学校推出的“大医精诚”主题党课，努力挖掘学校第一任党委书记林其英等老一辈共产党人的红色故事，努力弘扬上 中医人为祖国的 中医药事业矢志奋斗的精神品质。打造学校党群服务阵地红色育人地标，努力实现让每一面墙都能讲故事，每个角落都有 育人功能，将共产党诞生地 红船精神等融入党群服务阵地建设理念，指导学生党员志愿者讲好党的故事。抗“疫”期间，组织发展对象班开展一线援鄂医疗队员先进事迹 学习，通过视频连线 小组 学习讨论 零距离访谈等形式 学习援鄂医疗队队员们敬佑生命 救死扶伤 甘于奉献 大爱无疆的精神，感受一线医护党员以实际行动践行入党誓言的崇高品质。
强化政治担当，把开展“四史” 学习教育作为激发党员干部干事创业的动力活学践行
学校党委把“四史” 学习教育作为全体党员的一次思想政治的“大体检”，注重 学习的系统设计，精准对接不 同层次 不 同领域的基层党组织和党员实际需求，以“线上线下”相结合的方式，增强 学习教育的针对性 有 效性。4月底，xx 中医药大学举办 中层干部理想信念宗旨教育专题研修班，本次研修班以党性教育为核心，重点环绕“党的十九届四 中全会和习近平总书记考察xx重要讲话精神”“习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话精神，以及“党史 新 中国史 改革开放史 社会主义发展史”等内容开展理想信念教育。不 断加深对习近平新时代 中国特色社会主义思想的理解，加深对党的初心使命的感悟，筑牢不 忘初心 牢记使命的思想基础。同时，依托“xx干部在 线 学习城”“ 学习强国”等平台，开设干部“四史”网络 学习专题班。推举“四史”相关书目和平台，学校图书馆设立“四史” 学习教育专题书区，组织举办“四史”主题读书活动等。“四史” 学习教育成为了 广大干部干事创业的引擎，广大党员干部在 疫情期间坚持 学习，做好“十三五”规划和第一期地方高水平大学建设的收官工作，积极谋划学校“十四五”规划。
目前，xx 中医药大学以饱满的热情持续推动“四史” 学习教育，将 学习教育纳入“三圈三全十育人”工作体系，融入学校改革发展的各个方面。广大党员干部将努力把 学习成果融入到日常工作 中，创新出经得起历史检验的工作实绩。
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