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    浅析兴趣教学法在初中体育教学中的应用

    时间:2020-11-22 04:02:20 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

    宋亚娟

    摘 要:俗话说:“兴趣是最好的老师。”只有提升学生的学习兴趣才能保证教学的有效进行。随着我国课程改革的不断深入,对教育提出了更高的要求,传统的教学方法已经无法满足新形势下教学的需要,因此,要在传统教学基础上,充分运用兴趣教学法来提高教学效率。尤其是在进行初中体育教学的过程中,兴趣的提升是非常重要的,兴趣可以说是进行体育教学的有效保障。针对兴趣教学法在初中体育教学中的应用进行探讨和分析。

    关键词:兴趣教学法;
    初中教育;
    体育教学;
    应用分析

    一、改进教学方法,提升学生的学习兴趣

    传统的教学方法已经无法满足学生的需求,已经不能激发学生的学习兴趣,所以在进行初中体育教学的过程中要改进教学方法,有效应用兴趣教学法提升初中生对体育教学的兴趣,进而提升体育教学效率。如:传统的教学方法只是老师进行演示和一些动作的示范,学生进行被动的学习。老师可以改变这种方法,让学生参与到教学中来,充分利用学生的想象力以及操作能力来进行动作学习,与学生进行交流,并找到学生最感兴趣的方法进行授课和教学。

    二、利用体育游戏激发学生的学习兴趣

    在进行初中体育教学的过程中,体育游戏的应用可以激发学生的学习兴趣。游戏教学法是一种有效的教学方法,在体育教学中游戏的运用可以达到有效教学的目的。如:老师在对篮球投球进行授课的过程中,就可以利用游戏教学的方法,把学生分成若干个小组进行投球接力的游戏,看在规定的时间内哪一个小组投进的数量最多。通过游戏竞技的形式,调动学生的积极性,让学生可以在轻松愉快的氛围下更好地进行体育学习与训练。

    三、激发学生在体育教学中的兴趣点

    在进行体育教学的过程中,要充分展示学生的个性特点,针

    对学生比较感兴趣的教育点进行教学,如:学生对羽毛球感兴趣,那么在进行初中体育教学的过程中,可以选择羽毛球作为专项训练的一个项目,通过学生感兴趣的运动项目激发学生的主观能动性,使他们积极地参与到教学活动中。这也是一种对兴趣法的有效应用,可以进一步提高体育教学的有效性。

    总之,兴趣是进行一切有效学习活动的源泉,只有激发学生的学习兴趣才能有效地进行教学。让学生在充满快乐的氛围中进行体育学习,不仅锻炼了学生的身体素质,同时也激发了学生的学习热情,使学生能够健康快乐地成长。

    (作者单位 内蒙古自治区赤峰市宁城县汐子中学)

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