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    高一学生关于双减政策的看法

    时间:2021-11-17 11:47:48 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

      高一学生关于双减政策的看法

      我是一名新高一学生。这篇文章我会谈一谈关于双减政策的看法。

      其实我对于双减政策是不看好的。虽然政策发布以后,看样子是会对学生们产生一个减负的作用,但不妨对于一些学生来说是一个失去上高中或者是大学的资格。取消补课,其实对于中等生来说是很残忍的一件事。

      举个例子吧,就比如说韦达定理有些初中是不讲这个的,初中时候老师会说,这个以后你们高中老师会讲的。可事实就是残酷的,到了高中,你们的高中老师可能不会讲这个,因为他们默认你在初中已经学会了这个知识点。

      这就需要学生们自己再去课外去补这些不足的东西。高中有些老师其实并不是特别招学生喜欢。对于我来说,我认为喜欢一个老师,对于他教的这门课可能就更容易的去喜欢上,对其感兴趣。其实对于学习来说是非常重要的。就拿我自己来举例子吧,上初中之前我是很讨厌英语这门课程的。因为老师只会让我们背,让我们默。但是上了初中以后,我去了一个补习班。在那里我认识了我英语旅途中的第1位好老师。她教会了我小学所缺失的所有知识点,并拓展了很多的词汇阅读等等技巧方法。所以上了初中以后在她的领导下我的英语成绩猛速飞升,我也对英语这门学科产生了兴趣。

      如今的双减政策成了许多家长们的担忧。再拿我自身举个例子好了。我在8月中旬的时候上了补习班对几位老师产生了兴趣,也对高一的一些新的知识点有所掌握。所以我就有意向帮您接下来的课程。原本我的母亲是已经帮我报好了课程的,但是由于她对双减政策的担忧,导致她订了班以后又给退掉了。我真的很不喜欢她的这种做法,虽然我知道了,她是担心双减政策真的落实下来,学习机构可能会不退款。我成绩不是很好,自己理解能力也比较差。我现在还没有见过我的新老师们,但是如果他们讲的不够好的话,我可能就无法去了解这个知识点。在我的认知观里学习一个东西,一定要在最初的时候就把它学好。不然这个知识点你搞不懂,你之后就会一直搞不懂,即便你后来搞懂了,也是比人家慢了一步,甚至是几步。要知道高考的竞争力是很强的,我们无法去差别人一步。补习班的老师都让我产生了兴趣,对学科产生了兴趣。那假如我在学校遇上的老师我不喜欢,我又没有提前补过课,那么我对这门学科只会越来越不理解,越来越不懂,进而使我厌烦这门课,不想再去学习,产生了厌学的行为。

      总结一下,我是反对双减政策的。我之前也有看到很多的家长在网上说支持双减政策,因为他们觉得自己的孩子 不用补课也很好。但如果我们现在换一个角度来想,说不定这些家长只是觉得这么多孩子优秀就行。那些中等生差生本身就没有能力去学习,干嘛还要来和我们家这么优秀的孩子来争抢这个上大学的资源?如此就会减少很多的竞争力。

      当然以上只是我自身的看法。

      我知道政府设立双减政策其实是为了我们学生本身着想,不想让我们有更多的压力。不过,“子非鱼,安知鱼之乐?”你们不是我们学生,你们可能并不知道我们内心的想法。当然有些学生可能觉得补习班不用设立了,我就不用去学习了,是件好事,但这只是一部分人。你们不能互只顾那一部分人的感受而去忽略了其他学生的感受。

     

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