教育系统工作会议发言稿汇编（多主题）宣传教育等

教育系统工作会议发言稿汇编（多主题） 2021年在全市工会宣传教育工作现场会上的讲话 　　今天的会议，主要有四个目的。

　　一是深入学习。通过会议的形式，进一步学习领会习近平…小编为您整理了《教育系统工作会议发言稿汇编（多主题）宣传教育等》，供您学习参考使用。

教育系统工作会议发言稿汇编（多主题）

 2021年在全市工会宣传教育工作现场会上的讲话

　　今天的会议，主要有四个目的。
　　一是深入学习。通过会议的形式，进一步学习领会习近平总书记在X、X考察时的重要讲话精神。总书记的讲话精神，我们要不断地学习、不断地贯彻、不断地落实。

　　二是认真贯彻。市委召开的X届X次全委（扩大）会议上，X书记在工作报告中提出要奋力展现重要窗口的头雁风采。所谓展现头雁风采，就是各项工作都要走在全省的前列、全国的前面，当然也包括工会工作。所以我们提出，X市总工会应该做到全市群团老大哥、全省工会第一名、全国工会第一流，这就是我们对市委全会精神的贯彻落实。前段时间，省总工会召开了全省工会宣传教育工作会议，会上，X同志做了重要讲话。我们也要通过这次会议来贯彻落实全省工会宣传教育工作会议的精神。
　　三是相互交流。刚才，四个单位做了很好的交流，X微医集团工会注重文化阵地建设，X街道总工会重视文化建设，X工会加强职工思想政治建设，X区总工会侧重于职工素质全面提升，介绍的角度不一样，但是都有很多很好的先进经验，值得我们学习和借鉴。因为时间关系，我们只选取四个单位做了介绍，其他的区、县（市）总工会和产业工会的总结材料也有很多鲜活的做法和经验，希望大家回去以后把这份经验交流材料看一看，相互学习借鉴。
　　四是发挥作用。我们要发挥工会大宣传大教育大学校的作用，为X展现重要窗口的头雁风采提供强大而坚实的精神动力和思想武装，这才是宣传教育工作最主要的功能。
　　接下来，就工会宣传教育工作，我再强调四个关系四个性。
　　一、弄清舵手和船的关系，突出政治性，着眼于凝心聚力
　　俗话说，大海航行靠舵手。我国现在人口已经超过了14亿，共产党员超过了9100多万，有56个民族，这么一个大国大党多民族的国家，如果没有一个统一的意志，没有一套统一的理论，我们这艘巨轮往哪个方向行驶，都是历史性的大问题，更何况现在我们正处在两个大局当中。所谓两个大局就是中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局。今年，突如其来的新冠肺炎疫情、中美关系意识形态的全面对立，使得我们更加深刻地理解到总书记所讲的世界百年未有之大变局的重要含义。在这样一个非常重要的历史时期，如果我们没有一个统一的意志，没有一个统一的思想来武装，我们的巨轮在大风浪来临之际就有可能迷失方向，就有可能翻船。1927年的4月12日，国民党蒋介石发动四一二反革命政变。第一次国内革命战争失败以后，中共中央在汉口召开了八七会议，总结失败的教训，毛主席在会上提出了著名的论断：枪杆子里面出政权。八七会议在我党的历史上留下非常重要的影响，在中国革命紧急关头及时为党拨正了斗争方向，确立了土地革命和武装斗争的总方针，并决定发动秋收起义。现在跟当时一样，如果没有一个正确的方向，没有把控的舵手，我们就会产生错误的思想。那么这个舵手是谁呢?舵手就是以习近平同志为核心的党中央。因此，宣传教育工作最主要的任务是要学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，这是定海神针、是指路明灯。前段时间，《习近平谈治国理政》第三卷发布，我们从事宣传思想工作的同志，都要认认真真地学、原原本本地学、全面系统地学、深入思考地学、联系实际地学。作为X人、作为X人，还要带着感情学，要学懂弄通做实。宣传教育工作还要引导广大职工坚守四个自信。道路自信，历史实践证明，中国特色社会主义道路是一条正确的道路；
理论自信是以习近平同志为核心的党中央的人民至上、新发展理念、两山理论等等，特别是十八大以后所形成的一整套系统的理论体系。制度自信是这次在抗击疫情的过程中，中国之治和西方之乱形成了鲜明的对照，集中力量办大事、党的集中统一领导等社会主义制度的优越性得到了充分的体现。文化自信是最基本的最根本的最持久的最广泛的自信。宣传教育工作要坚守意识形态的阵地。现在意识形态领域的形势非常严峻，所谓的意识形态就是对事物的观点、观念、思想和价值观，它是客观存在的，但是又反作用于客观存在。原来我们以为只有在共产党领导下的中国讲意识形态，现在西方比我们更讲意识形态，实际上意识形态在全球已经被大家普遍认可了。现在在意识形态方面，我们国家，包括X的形势还是非常严峻的：一是美国等西方势力的反华甩锅；
二是社会和经济双重压力的相互交叉，使得我们的意识形态领域的形势非常复杂；
三是重点意识形态的阵地非常敏感。虽然大部分集中在教育、宗教等领域，但工会工作也有很多的阵地，我们的出版物、宣传阵地实际上也存在着意识形态的敏感区域，所以我们绝对不能出半点的偏差；
四是有很多的敏感话题，将会激发意识形态的问题。总而言之，中国包括X在两个大局的变化过程中，如果没有统一的意见，如果我们不引导广大职工听党话、跟党走，就会导致思想混乱、谣言四起，将会对政治、经济、文化、生态、社会造成巨大的破坏力。所以，我们必须在舵手的指引下，武装思想、统一行动，中国的航船才能在两个大局中披荆斩棘、乘风破浪、行稳致远。
　　二、弄清活虾与水的关系，把握时效性，着眼于效果导向
　　我们要有一种朝露意识，人生如朝露，转瞬即逝，宣传教育工作同样要鲜活、要及时。围绕活虾与水，我主要讲两层意思。
　　1、宣传教育工作要及时、鲜活、紧跟形势，因势而谋、应势而动。今年年后我们做的几件事还是值得称道的，比如疫情发生后，原X市X区信访局工会主席X同志，坚守岗位，长期积劳成疾，牺牲在工作岗位上，我们即时授予X同志为X市五一劳动奖章，并且进行了大篇幅、高密度的宣传，后来《X日报》《X工人日报》以及《工人日报》，都对X的先进事迹做了报道。X公交集团司机X在突发疾病失去意识前忍痛完成了一系列规范操作而挽救了一车乘客，我们即时授予X同志为X市五一劳动奖章。这在很多的负面事件和负面宣传的浊流当中，就像一股清泉，我们要弘扬正能量，唱响主旋律，像X、X这样的人才是我们时代的主流，才是X人民的主流。否则的话什么叫头雁?什么叫幸福标杆城市?什么叫温暖善城?所以，从事新闻媒体工作的同志责任重大。就当前而言，我们要做到及时和鲜活的宣传。第一，要学习宣传总书记在X、在X的重要讲话精神。总书记在X、在X发表了很多重要讲话，对X、X概而言之就是一窗两城的要求：一窗就是X要努力成为新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口，两城是对X量身定做的，要在建设人与自然和谐相处、共生共荣的宜居城市方面创造更多的经验；
要加快建设智慧城市，为全国创造更多可推广的经验。我们要学习领会掌握它的精神实质和要义，需要鲜活和及时的宣传。第二，要在抗疫常态化的过程当中，及时宣传我们怎么样育新机开新局，宣传在两战两赢六稳六保方面鲜活的成功的经验。现在中央电视台和《人民日报》都推出了在危机中育新机、于变局中开新局的专题专栏，所以从事宣传工作的同志要比一般的同志更敏感，善于捕捉将要发生还没有发生的事情，这才是宣传工作时效性的要义。第三，作为X工会系统来说，要地毯式、全方位、全景式地来宣传今年的XX系列活动。这个系列活动现在内容越来越丰富，领域越来越拓展，关注度越来越高，我们工作的压力也越来越大，宣传不仅要跟上，还要引领，要市区联动，集全会之力做好宣传。
　　2、宣传教育要有阵地、有活动。第一，要有阵地意识。我曾经讲过，在我们手上绝对不能失去一块阵地，不能失去一份领土，这就是责任。就宣传工作而言，首先，各级的工人文化宫、XXXXX等等已有的文化阵地、教育阵地、宣传阵地必须坚守。其次，在坚守的阵地上还要不断地根据形势发展的需要，拓展宣传教育的职能。我们的劳模工匠学院、劳模工匠宣讲团、劳模工匠协会、爱心驿家心晴e站等等，要根据发展变化的形势不断地拓展宣传教育的阵地。最后，还可以适当地整合宣传教育阵地。群团组织有很多的领域和阵地是可以整合的，特别是工会，要有大格局、大气魄、大胸怀，和团委、妇联一起通力合作。还有市、区两级志愿者，很多宣传教育的活动，都可以一起组织。比如去年首届文化节的很多活动，我们是和区、县（市）总工会一起组织的。我们有很多的资源是可以跨领域整合的，比如文化礼堂、职工之家等，完全可以相互整合，达到的效果会更好，所以我们要有阵地意识。第二，要有活动载体。物质文明靠劳动，精神文明靠活动还是有一定道理的，当然两者之间现在是分不开的，我们的精神文明创建、党群工作也包含着物质文明的因素，但是活动是群团工作的生命力所在，所以还是要不断地设计有效的载体。去年X职工文化中心开放以后，作用得到了很好的发挥，真正达到了服务基层、服务职工和服务城东的这样一个定位。
　　三、弄清车夫和我的关系，彰显群众性，着眼于人民立场
　　在鲁迅的小说集《呐喊》里有一篇很短但是很有意义的小说叫《一件小事》，讲述了我坐在人力车夫拉的黄包车里，这个人力车夫把一个老太太撞倒了，当时旁边没有人，但他还是冒着被老太太讹诈的风险，把老太太扶起来，送到医院去。我当时是小我，感觉这个人力车夫太傻了，那时候又没人看到，逃掉算了。但这个人力车夫还是非常认真地把老太太扶起来。在送医院的过程中，这个小我受到了内心的谴责，拿出钱给人力车夫。通过这样一个故事，讴歌了劳动者的正直伟大、善良无私的品德。总而言之，这篇小小说将知识分子的小我和劳动者的伟大形成了鲜明的对照。我重温了以后，感到非常有意义。特别是在当前的形势下，对于新闻工作者和从事宣传教育工作的同志，都是一种精神上的洗礼和荡涤。我们在处理车夫和我的关系当中，要以人民为中心，讴歌劳动者的伟大。我认为习近平总书记执政理念的核心要义就是为民情怀，习近平总书记强调，中国共产党把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，把为老百姓做了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。在这次抗击疫情的过程中，总书记反复强调人民至上生命至上，要不惜一切代价救助每一个生命，这与鲁迅的小我变成大我是异曲同工的。我们在处理车夫和我的关系当中，要做到三个心。
　　1、做好聚民心的文章。聚民心的前提就是每一个工会工作者，尤其是从事工会宣传教育工作的同志，一定要牢固树立人民至上的理念，要变小我为大我，只有把自己当成大我，才能教育引导广大职工树立团结奋斗的思想基础，才能与广大职工同呼吸共命运。
　　2、做好暖人心的文章。要为职工群众真情投入、真心服务。一是要线上+线下。这是X最大的特色。疫情发生以后，我们开展了云发布云表彰云招聘云培训等活动，推动加快智慧工会建设，把更多的活动往线上和云上发展。但同时要注意线上线下的相结合，这两者缺一不可。我经常讲，人与人不见面、不对视就不知道彼此之间感情的深度，不握手就不知道彼此的温度，不拥抱就不知道彼此的高度。所以，人跟人还得要见面，有些事是网络不可替代的。当然网上还要注重实效的问题，我们不能仅仅满足于自己的成绩而沾沾自喜，阅读量有多少固然重要，但是还要注重实效。二是要品牌+服务。通过几年的实践，我们逐渐形成了富有X特色的一些品牌和服务，比如五进五送五爱职工、五心工会干部等等，接下去我们还要搞六协参与基层社会治理，这些都是品牌与服务之间很好的结合。
　　3、做好筑同心的文章。要大力培养具有共同理想的时代新人，引导广大职工树立共同的价值观。这个价值观就是共同的意志、共同的观念、共同的观点和共同的思想，在此基础上，为X展现重要窗口的头雁风采打下坚实的思想基础。要引导职工强化担当意识，树立主人翁的意识，发挥主力军的作用，共同来担责、来贡献。要引导广大职工奋力比学赶超。
　　四、弄清巧妇与米的关系，体现引领性，着眼于守正创新
　　巧妇难为无米之炊，实际上可以从两个方面去理解。一方面，再聪明的高手如果没有原材料就做不出任何事情；
反之，有了原材料，没有高手，没有巧妇，也做不出好的大项目。所以，我们既要有丰富的、鲜活的原材料，同时又要有巧妇和高手来制作，这就是技巧性和技术性，将高质量的原材料，通过巧妇和高手组成可口的饭菜。
　　1、提高宣传教育工作的能力和水平，用宣传教育引领工作。我们已经有过一些比较成功的案例，比如去年首届职工文化节的经典诵读和XX的系列活动，就是两者之间良性的互动，不断推出新高潮的典型案例。我们要提高宣传教育工作的水平和能力，应该加强五种能力建设。一是要提高讲好道理的能力。我们要讲道理，首先要有讲好道理的能力。不能像茶壶里的饺子倒不出来，自己都没有弄清，以其昏昏，使人昭昭。要学懂弄通做实，要去宣传，首先自己要搞清弄懂，然后通过理解能力、宣教能力、表达能力等各方面的能力，引导、团结、教育广大职工，这是我们每一个工会工作者，特别是从事宣传教育工作的基本功，当然还有更高中一级年级点的技巧，就是随风潜入夜，润物细无声。二是要提高与职工交流的能力。职工的所思所想所虑所盼，该讲道理的时候讲道理，摆事实的时候摆事实，有时候也不用讲道理、不用讲事实，肩膀一拍就解决了，这就是与基层、与群众交流的能力和水平。如果我们跟职工对不上话，宣传工作怎么能起作用?三是要提高道德滴灌的能力。现在的宣传教育工作不能搞大水漫灌，一定要用道德滴灌，像X的斑马线前车让人以及工会在推进的骑电动车戴头盔这些行为，就是道德滴灌的成果。梁晓声对文化有四句话的诠释，他认为，所谓的文化就是植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由和为别人着想的善良。这就是文化的力量，这就是道德的力量，而这些都需要一个滴水穿石、积流成河、积沙成塔的过程。四是要提高文化传播的能力。要用生动的故事来诠释道德。五是要提高把握时机的能力。要及时捕捉到敏感的信息。
　　2、做好工会工作，为宣传教育工作提供鲜活的素材。这个就是巧妇与米的关系了，没有米，巧妇就难为无米之炊。所以，工会工作与宣传教育应该是良性互动、互助互进的一个过程。比如疫情发生以后，我们开展职工疗休养活动，第一波助推了旅游业的发展和复苏；
我们出台援鄂暖八条，是全国工会系统最早出台的为援鄂医疗队员提供暖心服务的政策；
这些都是在全国产生了一定影响的，这就是有效的味料。在复工复产以后，我们及时提出了三助三保，这也是味料，《X日报》头版头条进行了报道，X同志看到后给予了充分的肯定，这就是料的力量，然后经巧妇制作成一个非常经典的宣传案例。
　　希望通过今天的会议，全市各级工会要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，为X打造重要窗口，展示头雁风采提供强有力的精神动力和思想武装。
 

关键词：会上,教育工作,工会讲话

教育系统工作会议发言稿汇编（多主题）

2021年X高校校长在研究生教育工作会上的讲话

　　各位老师：
　　今天的会议非常重要，前面几位老师的发言讲得都很好，X个学院的领导分别选了一个切入点，都是研究生培养的重要环节，XXX院士从导师的角度谈了自己培养研究生的一些体会。刚才，X校长对学校研究生培养的总体情况、存在的主要问题以及下一步的工作打算做了一个比较全面的报告。其实，从今年上半年开始我们就多次组织了讨论，初步形成了学校研究生教育改革的相关文件，今天会后还将组织专门的讨论。待会儿XX书记还要作重要讲话、提出明确要求。下面，我主要讲三个方面：一是对研究生培养的几点认识，二是学校研究生培养存在的主要问题，三是下一步我们的几项举措。这三点也是我与建国书记多次讨论过的，包括也是与研究生院反复交流过的。

　　一、对研究生培养的几点认识
　　首先，研究生是研究型大学办学水平和学术活跃程度的重要体现。可以说，我们作为一所研究型大学，研究生应是学校知识创造的主力军和生力军，尤其是博士生的水平更是代表了一所学校的学术水平，一所大学的高度主要是通过博士生来体现的，而宽度则主要是通过硕士生来体现的，硕士生的类型非常多，这就让整个学校和学院充满了活力。我们可以看一看，学校每年产生的论文和成果，包括获奖、专利等等，有很大一部分都是我们研究生参与的工作。我们随便打开一个实验室走进去看一看，里面基本都是研究生在讨论、在做实验。
　　第二，研究生与导师是强关联体，导师的水平、风格会给学生留下深刻的烙印。我们说，国内的研究生培养基本上是师傅带徒弟的模式，不像本科生培养是批发式的。我们的研究生培养基本上是沿袭苏联的模式，不论是硕士还是副博士、博士，都是师傅带徒弟。在这种模式下，导师的言传身教对学生的影响是非常大的，可能仅次于学生父母的作用。我们看到，学生在读书的时候或毕业以后经常会讲一些校园的轶事，这些故事基本上都是从导师那里一代一代传下去的。可见，导师的水平、风格会严重影响到学生，这是一个很强的关联，所以一个研究生导师是不能招太多学生的，像XX、XX的一个导师平均一年可能都招不到一个博士生。过去我们经常开玩笑说，有些导师认不到这个学生是不是他带的，所以到了学院，他就到处点头笑眯眯的，因为他怕学生打招呼的时候，自己也不知道是不是他带的学生。如果一个导师招那么多学生，都不认识是不是自己带的，那就完全搞成批发式了，也就不是培养研究生了。我们经常说，本科生主要是选学校，因为学校的氛围会给学生带来很深的影响，硕士生主要是选专业，因为大部分硕士生毕业以后是要就业的，所以选一个好专业就很重要，而到了博士生主要就是选导师，因为选一个好的导师、严格的导师，甚至是一个有名的导师，这个学生可能就会少走很多弯路。当然越有名的导师一般来说要求也会越高，这是相辅相成的。所以学校一直在下大力气抓师资队伍建设，我们提出的目标是要在未来X年，内培外引XXXX个国字号人才、大概占学校师资队伍总数的XX%，只有这样才能让学生转身就会遇到名师大家。刚才，XX医院的XXX副院长讲他们XX%以上的博士生导师都有海外经历，这对学生的言传身教、拓宽视野是很重要的。
　　第三，研究生要突出研究，研究生要突出导师的指导，研究生要突出创新能力的培养。我们说，研究生首先要突出研究性。如果研究生不搞研究何其为研究生。前年在研究生开学典礼上我就讲过，所谓研究在英文单词里是research，就是search寻找这个词的前面加个前缀re，意思就是要反复寻找才是研究，所以研究生不能只是让他们上课而不去搞研究。其次，研究生导师一定要突出指导性。在大学里面最光荣的就是别人称你是导师，在社会上是不敢随便叫一个人是导师的。所以大家作为导师应该是很骄傲的，但如果作为导师不对学生指导又何其为导师呢。尤其是博士生导师更不能只是成为一个称号，大家在名片上都很骄傲地印着博导这一头衔，那你就要实实在在地指导学生，如果在研究生培养的关键环节中不作为、不指导，你这个导师可能就是完全没有意义的，就是一个挂名导师。同时，研究生一定要突出创新能力的培养，这里我们强调的是创新能力的培养，而不是简单的创新成果的培养，实际上这就是反四唯、反五唯。我们说研究生的培养并不是一定要完成导师的课题才能毕业，也不一定是要完成导师的工作任务才能毕业，关键是要提升学生的创新能力，对博士生来说更是如此，这样无论学生今后是不是从事这个专业的工作，都才可能在工作中去不断产生创新的成果。我认为，核心就是两个方面：硕士生的培养主要是注重过程的培养、课程的培养和实践的培养，当然学术硕士和专业硕士也有一些差别。其实硕士生的学位性并不是第一位的，而是更要强化学习的阶段性。而博士生刚好相反，因为博士是最高学位，我们每个人读书、当学生最终就只能读到博士这个阶段了，再也没有更高阶的学位了，所以对博士生的培养尤其要注重创新性、高质量、高水平，强化学位性和学位的最高性。
　　第四，一所好大学的人才培养主要是狠抓本科生和博士生。当然，我们的硕士生培养也不能放水、也要抓，但是硕士生并不是一个终极学位，而是一个学习的阶段和经历。对于XX来说，狠抓博士生培养关键就体现在三个方面：一是要继续扩大博士生规模，学校每年的科研经费都接近XX亿元，到校的现金至少也超过XX多亿元，按一个研究生的培养经费XX万元来算，我们每年也可以招两三千左右的博士生，今年我们博士生的招生规模还差一点才到XXXX，还要进一步扩大才行。二是要进一步增加博士生中的直博、本硕博拔尖创新人才贯通培养的比例，这是我们XX作为综合性大学的优势。三是要适当控制硕士生规模，现在学校每年招XXXX多硕士生，在国内大概排在第X，我们本科生的招生量也很大，实际上我们的学生住宿条件是满足不了这样的硕士生规模的，现在我们都还没有达到教育部四二一的学生住宿标准。
　　二、我校研究生培养存在的主要问题
　　我们说，XX研究生教育源远流长，早在19XX年，当时的XX协合大学就开始与XX大学联合招收研究生，19XX年老XX也开始招收研究生，可以说在国内高校中找不到几个学校像XX这么早就开始培养研究生的，一百多年来学校为国家和地方经济社会发展培养了大批文理工医各类优秀人才。我们研究生培养在取得这些成绩的同时，也存在很多问题，我集中讲三点。
　　一是研究生培养的整体水平不高，与XX所处的地位是不相称的。我们培养的研究生有很厉害的，像刚才计算机学院讲的刘大一恒这样的优秀博士生，但也有水平很低的。建国书记给我说过一句话，一所好学校培养的学生低端的应该很少，学生培养质量的曲线是往前移的、向左倾的。但对于我们XX来说，现在这条抛物线可能是向右倾的。去年，教育部研究生司来学校与我们的研究生座谈，后来见到我以后就说XX研究生提的问题总体来说是不行的，提问的角度、高度和视野都不太行，感觉不太像XX研究生的水平，更像是二本、三本学校的。尤其是我们的论文抽检，基本上每年都有抽检不合格的，今年又让人很失望，包括我们的硕士论文在XX省内抽检都有不合格的，这就说明我们从导师开始，一直到学院、到学科分委员会有的是在层层放水的，当然也有学院是做得很好的，比如刚才XX学院的XXX副院长讲从2011年抽检博士论文开始，XX学院百分之百合格，这就说明学院是把住了质量这个总开关的。过去我们在评百篇优博论文的时候，XX的优博论文是比较好的。刚才建国书记还跟我说，现在国家不评百篇优博论文，我们XX自己要评才行，要起到正面的激励引导作用。
　　二是研究生的视野不宽。总体来看，我们的硕士生一半以上都是来自于二本、三本学校的，我们的博士生X/X多一点也是来自于二本学校的，尤其是我们的硕士生不少都是来再就业的，读了以后马上就要去找工作，所以应该说我们整个研究生的视野打开得是比较晚的，当然，二本、三本也有很多优秀的学生，有的还很有潜质。另外，我们的研究生到国内外参加学术活动还很不够、学术视野也不宽。
　　三是研究生培养特色优势不突出。主要就是XX作为综合性大学在数、理、化、文、史、哲等基础学科方面的优势没有在研究生培养上充分地体现出来。另外，就是我们文理工医多学科交叉的特色没能很好地投射到人才培养上。
　　上面的三个问题是表象，那么这些问题的实质是什么呢?一方面，就是我们的研究生培养与学校建设世界一流大学的目标不匹配，我们的目标是要建世界一流，而不是二流、三流，如果我们要建三流大学，那么目前的研究生培养水平就完全可以满足了。另一方面，就是与学校培养高层次创新人才的目标不一致，XX培养的研究生不是来镀金、来再就业的，我们的人才培养目标是要培养拥有卓越创新能力和过硬专业本领的高层次创新人才。所以XX培养的研究生尤其是博士生在我们心目中的形象应该是文科生才华横溢、仪表堂堂，至少也是腹有诗书气自华，医科生医术精湛、医者仁心，理科生学术深厚、术业专攻，工科生技术过硬、行业引领。如果我们按照这样一个标准来培养研究生，那我们培养出来的学生就是高层次创新人才。
　　三、下一步学校的几项举措
　　下一步，我们要着力提高研究生教育质量，总体来说就是要严守下线、提普通高中线、激励上线，具体要做到两个严格守底线、三个狠抓冲高线、四个加强抬中线。
　　首先是两个严格，就是要严格做好博士生全过程培养和博士生导师评聘与责任溯源。一方面，我们要严格做好博士生全过程培养，从选题开始，到开题、中期考核、学位申请，一直到论文答辩，真正把博士生培养的每个环节都严起来，如果一个环节没有跟上、放了水，那就可能会层层失守，如果这个学生的导师、学生所在学院的教授委员会、我们文理工医学科分委员会层层都把关不严、都是橡皮图章，那这篇论文很可能就是一篇不合格论文。所以，从20XX年X月开始学校制定了论文双盲外审、从严审批的制度，要求各学院的教授委员会和各学科分委员会一定要从严把关。如果你不得罪少数人，就会牺牲大部分人的利益。如果你当院长、书记，当教授委员会主任，当分委员会主席去层层放水，那可能用不了几年你所在的学院、学科就会学术塌方了。我们可以看到有多少学校现在要申请一个硕士点、一个博士点，这个学校的书记、校长都要亲自带队去到处汇报，就是为了要拿到这个学位点，而我们有的学院却完全不在乎，如果这个学位点被你搞垮了，在你手里衰败下去了甚至被撤销了，那你还当什么领导、什么导师。所以，对研究生尤其是博士生要从严把关，对博士学位论文要更加规范和严格，一定不能怕得罪少数人。另一方面就是要严格博士生导师的评聘与责任溯源，要对研究生导师尤其是博士生导师上岗有明确的要求和提高招收指导学生的条件，对出现问题论文的导师一定要严格追责，就像我们修大楼的质量监控一样，几十年后出了问题都要倒查、都要溯源、都要追责。这次论文抽查的大部分问题论文都是20XX年授位的，很多是20XX年及以前答辩的，当时就只有毕业证没有学位证，说明大家都知道可能是有问题的，尤其是一个单位有两篇的，还有一个导师有两篇的，那你还当什么导师，这样不负责的放水，你把所在的学院、学科置于何地。所以，学校规定出现问题论文的导师要停招两年，同时所在的学院减两个博士生招生名额，整个绩效减XX%，大概每个人减四五千块钱，我们说这都轻了，如果还不能刹住车的话，那就只有从重了，我看导师停招X年、减XX%的岗位津贴都是应该的，从这次开始就要逗硬，这个风不刹住、守不住底线是不行的。
　　其次是三个狠抓。就是要狠抓研究生视野拓展，狠抓拔尖创新人才贯通式培养，狠抓多学科交叉。一是要狠抓研究生视野的拓展。这次学校研究生教育改革意见中有一点提得很好，后面大家还要一起讨论，就是我们要求硕士生原则上要在在读期间尽量参加一次全国性学术会议，博士生要参加一次国际性学术会议，就是要让学生有一个完整的训练过程。如果我们XX的学生毕业以后说自己没参加过一次学术会议，不知道国际会议怎么开，不知道学术会议报告的PPT怎么做，人家听了可能都会笑话他，也会说XX的博士生基本训练不够。所以我们的研究生只要参加重要学术会议作邀请报告或分会报告的，学校应该资助支持，可以给一定的补助，另外我们还有XX、XX视界等等，帮助学生打开自己的视野，尤其是学术型博士更要走上国际舞台去竞争。二是要狠抓拔尖创新人才贯通式培养，包括我们已经实施的强基计划、硕博连读等等。因为一个人在二十六、七岁到三十岁之间，往往才可能静下心来用四、五年的时间去安心做一件事情，在这四、五年里就可能成为一个领域的专家。如果让他们稀里糊涂地先上一年课、再做一年实验，第三年就写论文然后再答辩，我们先不说发表文章，一年的实验不知道能做些什么事情，我们培养博士生还是要奔着成为一个专家去的，三年的时间太短了。三是要狠抓多学科交叉创新人才培养，尤其是要在医学+、信息+上做文章。多学科交叉是我们XX作为综合性大学的特色之一，现在从国家层面也非常重视多学科交叉，比如评院士要设立交叉学科推荐机制，国家自然科学基金委也专门设立了第九个学部就是交叉科学学部等等。当然，我们说做学科交叉也要符合学科自身的规律、学院的发展方向以及导师所承担科研任务的情况，尤其是我们也要注意不能说我看这个学生在某个专业领域里不行、很难过关，就弄到交叉领域去，在交叉那边可能会松一点，这是不行的，也是要出问题的。
　　最后是四个加强，也就是要加强产教融合联合培养基地建设，加强课程建设与教材建设，加强研究生生活与待遇有明显改善，加强学术道德与学风建设。一是要加强产教融合研究生联合培养基地建设，这个事情非常重要，孙春兰副总理在今年的全国研究生教育大会上专门讲了这件事。去年底召开省委十一届六次全会时，省委彭清华书记专门给建国书记讲，XX能不能与核动力院一起联合培养核科学方面的研究生，现在我们已经启动了这项工作，每年拿出XX个博士生指标。目前学校还正在与包括九院、东方电气等在内的大院大企开展产教融合联合培养研究生，这样就能更好地将学校的高层次人才培养与企业的需求导向结合起来。二是要加强课程建设与教材建设，今后我们的研究生尤其是硕士生可能会越来越多通过课程学习和研究来完成学业，倒不一定要去做那么多研究型实验，所以研究生的课程建设和教材建设就越来越重要。前几天数学学院请了几个北京的院士，当时他们就在说自己上大学的时候，读的一本教材就是XX数学系编的《高等数学》，当时他们说这本书编得真好。我就想起来自己在读大学的时候学的《结构化学》这本教材，就是XX原子与分子物理研究所朱正和老师编的，当时的影响不知道有多大、影响了多少人，所以编好研究生教材很重要。三是要加强研究生生活与待遇有明显改善，特别是要进一步加大力度改善博士生待遇，只有这样才能更好地吸引优秀的博士生生源。我听说，现在我们硕士生的待遇在全国重点高校中是可以的、属于上等水平，而我们博士生的待遇在全国高校中是低于平均水平的，这样我们招生就很吃亏。我们都知道，博士生这个年龄段的实际问题多，可能刚刚结婚或准备结婚，如果我们不能解决他们在生活上的实际困难，这些学生怎么能静下心来做四、五年的研究呢?所以我们要进一步完善补助分摊机制，一定要把研究生尤其是博士生的待遇提高上去，至少要走到中西部高校的前面去，目前的中等偏下的水平肯定是不行的。其实我们每个人一辈子只有两个阶段是最能通过逼一下就出成果的，一个是要拿博士学位，他肯定是要拼了老命的，另一个就是要评正教授，他肯定也是要拼命去整的，过了这两关原则上你就管不住了，他基本上就可以放飞自我了。所以在博士阶段，我们要尽力把他们的待遇、住宿条件等等改善好。四是要进一步加强学术道德与学风建设，一定要严格学术规范、严谨学术作风、严守学术道德，做真科研、真学问、真贡献。总体来说，我们要提高研究生教育质量，核心就是要两个严格守底线，三个狠抓冲高线，四个加强抬中线。
　　各位老师，XX研究生教育的基础是非常好的，我们完全可能做得更好。我们说没有差的学生，也没有差的老师，只有差的管理。只要我们都追求一流、追求卓越、追求真学问，XX就一定能源源不断地为国家和社会培养出一批批优秀的研究生。
　　谢谢大家！
 

关键词：会上,教育工作,长在,研究生

教育系统工作会议发言稿汇编（多主题）

2021年在全市教育系统疫情防控工作电视电话会议上的讲话

　　刚才我们共同收听收看了省教育系统疫情防控工作电视电话会，稍后，X书记还要讲话，请大家认真贯彻落实。就进一步做好全市教育系统疫情防控工作，我先讲几点意见。
　　第一，正确认识当前疫情防控形势

　　去年以来，全市教育系统上下认真贯彻落实市委、市政府和市教育专班的部署安排，坚持九个到位五个精准，全面落实防控措施，积极推动复学复课，筑起了阻击疫情的教育防线，实现了返校后校内师生零感染，对去年以来疫情联控工作做出的成绩给予充分肯定。
　　当前，境外疫情持续爆发流行，国内散发病例频发高发，外防输入、内防反弹任务仍十分艰巨。临近春节，大量外出务工人员将回流返乡，人流的返乡高峰已经来临。大中专院校学生陆续放假，学校也不主张留校，一些企业受疫情影响也提前歇业放假。按照人社部门的统计，&外出务工人员有50-60万，再加上春节走亲访友，数字会更大。全市教育人口105万人，规模庞大、人员众多、点多面广，是全市人群密度最大、聚集程度最高的群体之一，社会关注度高，管控难度大。做好教育系统疫情防控工作，是疫情防控的重点，也是难点。在这里想给大家强调两点。第一，我们虽然肯定去年教育系统疫情防控的成绩，但成绩只属于过去，不代表现在，更不代表将来。我们从严没有将功补过这一说，不管以前做出多大的成绩，做出什么样的贡献，下一步如果出了问题，照样追究责任。这一点大家必须清楚，一定要有战战兢兢、如履薄冰的意识。第二，对我们以前的工作成效不能估计过高。我们&300多天没有发生疫情病例，在全省较好地实现清零，好的成绩有大家共同努力的成分，但也有一些运气成分。有些事情现在看还有些后怕，南美进口的大虾，郑州检测出阳性以后追踪，有一部分流入鄢陵；
在印尼务工人员回到&，身体不适到医院检查血清呈双阳性、核酸阴性，后来采取了隔离等措施；
这都说明我们很多措施没有跟上，我们的工作还不是天衣无缝，我们的工作中还存在一些薄弱环节。
　　市委、市政府高度重视疫情防控工作，胡书记、史市长逢会必讲疫情防控，多次对疫情防控工作进行部署安排；
马书记对疫情防控工作也高度重视，多次过问、不断强调，上周五还专门进行调研和检查。全市教育系统要坚决贯彻落实好市委、市政府有关疫情防控的各项决策部署，清醒认识严峻形势，充分认识今冬明春是疫情防控关键时期，思想上务必高度重视，防疫措施必须持续加强，整改工作必须彻底到位。当前我们虽然不提前保持战时状态，但我们的工作要按照战时状态去安排，筑牢织密校园疫情防线，牢牢守住教育系统疫情防线。
　　第二，切实抓好近期防控重点工作
　　疫情防控工作谁也不能保证带病毒的人、物流入&。关键是一但病毒到&，我们能够第一时间发现，第一时间采取措施，第一时间切断传播渠道，这个很关键。近期也因防控措施不力，造成聚集性传染处理了很多党政干部。所以，出现病例不可怕，最可怕的是不能第一时间发现、第一时间控制，这是问题的关键。
　　（一）抓好寒假前校园疫情防控工作。职业技术学院、电气职业学院学生将在近两天里陆续离校，加上&学院学生已经放假，高校疫情防控压力将减少，但放假前还要严格管控措施，非必要不出校园。但我市义务教育、中职学校于1月31日放假，普通高中学校于2月4日放假，距离学生放假还有半个多月的时间。这期间，随着外来人员流入逐渐增加，校园疫情防控工作仍面临着十分严峻的考验。一要严格落实校园疫情防控措施。各学校要坚持晨午检及健康状况日报告零报告制度，严格落实在校师生和相关人员因病缺勤病因追查和登记制度，做到传染病聚集性疫情早发现、早报告、早处置。要坚持人物同防、多病共防，进一步落实校园环境、重点场所消杀、通风等措施，重点部位划定一米线，主动防范疫情与其他常见传染病叠加的风险。要统筹做好校园疫情防控和期末考试工作，落实期末考试安全保障措施，严格落实学生和考务人员健康监测和体温登记制度。要严格控制聚集性活动，各学校不得组织大型会议、师生聚餐、线下家长会等聚集性活动。二要加强寄宿制学校日常管理。寄宿制学校师生在校共同学习生活，防控的重点是教师和职工，他们每天都和社会有接触，是校园疫情防控的难点。一方面，要加强教职员工的管理，尽量减少和社会的接触；
另一方面，除了正常上课以外，尽量减少学生和教职员工的接触。同时加强外来人员管控，严格控制校外无关人员进入校园。三要强化食堂及冷链管理。要严格落实食品经营全过程控制、餐饮具清洗消毒等相关管理制度，不得采购没有许可证、营业执照和产品证明文件等材料的冷链食品，尽量少买冷冻食品，切实防范新冠肺炎疫情通过冷链食品输入的风险。四要持续加强师生健康教育。引导学生和家长落实疫情防控规定，要做好学生放假返程途中防护提示，离校前准备口罩等个人防护用品，出入各类公共场所和乘坐公共交通工具时须全程佩戴口罩，与他人保持合理社交距离。
　　（二）加强假期间师生疫情防控工作。一要强化师生假期管理。各学校要健全寒假期间师生健康管理制度，执行好日报告零报告制度，督促师生持续做好自我健康监测，持续开展健康打卡，精准掌握师生健康状况和行动轨迹，确保做到学生底数清、返家行程可追踪。要引导师生严格遵守当地疫情防控规定，减少不必要外出，减少走亲访友活动，减少个人家庭聚会，提倡网络拜年，原则上不前往中高风险地区，不跨省域长途旅行，确须离开居住地的，必须向所属社区（村）和学校报告登记。二要做好学校假期值班值守。要严格执行寒假期间 24 小时专人值班和领导干部在岗带班、外出报备制度，确保领导干部和工作人员到岗到位、通讯畅通，放假期间各项工作正常运转。请各地教育部门督促各学校落实好日报告制度，完善应急协调联动机制，遇到紧急事件，随时报告，并做到第一时间响应、第一时间处置。三要加强留校学生管理服务。寒假期间，各学校原则上学生不得留校。因特殊原因确需留校的学生，要由学生个人提出申请，经学校审批后方可留校。学校是留校学生安全管理第一责任人，要建立留校学生信息台账，负责做好留校学生的安全教育管理，妥善安排留校学生寒假生活。四要严格规范校外培训监管。学生放假前后，各级教育部门要主动会同市场监管、卫健等部门，对面向学生开展培训的机构进行一次拉网式巡查，重点检查培训机构是否落实各项防疫措施，指导培训机构做好防疫措施，加强场所的通风换气和重点部位的清洁消毒。
　　（三）提前做好假期后的返校准备工作。各地教育部门、各级各类学校要在总结去年春季返校复学经验的基础上，及早谋划春季学期开学工作，完善返校方案和应急预案，适时发布学校春季学期开学安排，安排学生分批次有序返校。返校复学要实行错时错峰报到，严格返校流程。开学方案须报当地疫情防控教育专班备案。要充分利用寒假的窗口期，针对疫情防控工作中存在的问题，加紧储备防控物资、及时购置补充储备、规范隔离点设置，加固薄弱环节，补上短板漏洞，为春季顺利开学做好充足准备。
　　第三，压紧压实各方防控责任
　　要夯实四方责任，上下协作，齐抓共管，共同做好教育系统疫情防控工作。一要压实属地党委政府责任。各地要对辖区内学校疫情防控工作负总责，加强组织领导，指导督促各地教育部门、各级各类学校做好疫情防控工作，不断完善和落实疫情防控措施。二要压实部门主管责任。各级教育部门要切实履行部门责任，加强对本级学校的管理和监督，绝不能有丝毫麻痹松懈思想。市教育局要尽快建立分包督导机制，班子成员分包县（市、区），定期开展工作督导、明察暗访，及时发现隐患苗头，督促工作整改，督导整改情况要及时汇总报市教育专班办公室。三要压实学校主体责任。各级各类学校务必要压实学校疫情防控主体责任，校长（书记）切实负起学校疫情防控第一责任人的责任，坚持靠前指挥、主动担当，统筹安排好疫情防控、教育教学和寒假有关工作，对防控漏洞进行再排查，对防控重点进行再加固，对防控要求进行再落实，不能放过任何一个细节，不能留下任何一丝隐患，决不让疫情发生在校园内，决不让校园发生聚集性疫情。四要压实个人和家庭自我管理责任。要教育学生和家长树立大局观念，提高风险意识，加强个人防护。要引导学生和家长放假期间主动履行向社区（村）报告旅居史义务，配合相关机构做好排查、健康监测等工作。
　　最后，再强调两件事情。一是要严防重大安全事件的发生。去年，&教育领域不断发生安全事件，发生学生意外死亡事件&起，死亡&人。这项工作，我们反复强调，但安全事件仍时有发生。各地、各级教育部门和各学校务必要深刻认识学校安全稳定工作的极端重要性，强化治理措施，做到严密防范、标本兼治，确保广大师生身心健康和生命安全。学校严格落实安全责任，对学校安全管理工作进行全覆盖、拉网式排查，重点排查校舍、消防、实验室及危险化学品、特种设备、食品、校车、校园周边环境等工作的薄弱环节和风险点，积极整改落实到位，确保不留安全隐患。二是定期开展学生安全教育工作。要发挥课堂教学主渠道作用，推动安全知识进教材、进课堂、进头脑，采取多种形式组织学生开展防火、防溺水、防食物中毒、防拥挤踩踏、防校园欺凌、心理健康等专题教育活动，普及安全常识，提高安全意识，增强学生自我防护能力，引导学生适应环境变化，提高心理自我调节能力。
　　同志们，做好寒假前后疫情防控是教育系统面临的又一次严峻考验，各地、各级教育部门和各学校要保持高度警觉，思想不麻痹、防疫不懈怠、防护不放松，严格落实各项防控要求，牢牢守住全市教育疫情防控成果，共同守护、全力保障人民群众生命安全和身体健康！
　　我就讲这么多，谢谢大家！
 

关键词：疫情,防控,教育系统讲话