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    备课组工作计划范本投稿合集

    时间:2020-11-25 12:38:17 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

    备课组工作计划范文精选合集

    无论是单位还是个人,无论办什么事情,事先都应有个打算和安排。有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。以下是豆花问答网收录的一些范文,希望能为大家提供帮助。

    备课组工作计划(一)

    一、指导思想

    根据我校教务处本学期的工作要点,本学期,我们一年级语文组老师将在校领导的正确领导下,脚踏实地,开拓创新,以学生为中心,研究学生,关注学生,热爱学生,发展学生。继续以打造高效为重点,以提升质量为核心,深化课题研究,提高学科教学质量,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。

    二、备课组具体工作及措施:

    (一)抓实汉语拼音和识字教学

    1.在汉语拼音教学中,渗透趣味性,活化教学内容。通过穿插游戏、编儿歌等形式,让学生在动中学、趣中学。激发学生学习的兴趣,提高课堂教学的实效。

    2.在识字教学中,培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点,识字教学实行认写分开。突出学生的自主性,通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式,恰当地引导学生自主识字,让学生自己寻求认字方法,使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。

    3.在识字、阅读教学中,随时掌控时机,为学生创设口语交际的环境,提供展示自我的平台。

    4.努力抓好学生的学习常规,把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个语文教学的全过程。积极组织学生参加各级各类的比赛和抽测。

    (二)加强理论学习,全面提高教师素养。

    1.形成学习性备课组。保证每周组织教师学习。开展学习语文新教材、新课标活动,帮助解读新课标、新教材,领悟新课改精神实质,让教师们能及时广泛地了解教育动态、教改情况,学习优秀教师的教学经验,并把它用到自己日常的教育教学工作中,全面提高教育教学质量。

    2.做研究型教师。积极参与学校的研究课题,坚持带着课题备课、上课、评课。平时,勤于动笔,及时总结得失,撰写反思性的教学后记、教学日记、教学随笔、教学案例,突出质量意识。

    3.开展以课堂教学研究为重点,认真组织听课、评课,做好课堂即时指导。开展集体备课活动。在此基础上,积极参加教导处组织的课例教研活动。

    4.注重课堂教学。

    以课堂教学为主线,向四十分钟要质量。课堂是教学的主阵地,课堂教学改革离不开课堂教学的实践。我们将把课堂教学与课题研究紧密结合,针对一年级学生的认知特点,在课堂上要善于培养一年级学生学习习惯,汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。在汉语拼音教学中,渗透趣味性,活化教学内容。在识字教学中,培养学生的自主识字能力。突出学生的自主性,恰当地引导学生自主识字。在识字、阅读教学中,随时把握时机,为学生创设口语交际的环境,提供展示自我的平台。这样才能促使学生有效地学习。

    5.针对一年级的学生特点,开展丰富多彩的语文实践活动,把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂,使学生在实践活动中巩固知识,培养兴趣,形成能力,逐步提高语文素养。针对不同的学生,教师可以有不同的要求,这样促使学困生也有学习兴趣,从而提高学生的学习水平。

    6.每上一单元的课,组内教师就及时进行单元测试题的研讨与测试形式的商定,做好单元形成性检测,并针对检测情况,各班进行比较,及时查漏补缺,让平行班均衡发展,力求做到大家共同进步,均衡发展;
    同时在班级和年级组定期和不定期的开展不同形式的语文活动,评选出“拼读小能手”,“识字小明星”、“故事大王”等,使不同层次的学生都能体会到学习的乐趣、成功的快乐。

    7.利用组内教研活动时间,组织大家共同学习好语文教材,领会编写意图,掌握体系结构,明确教学目标,感受思想方法。

    (三)抓好习惯,促进学生更好的发展。

    1.针对一年级新生的身心特点,培养学生认真倾听、学会合作、学会交流、能对自己和他人作出较适当的评价、发言有序响亮、活动操作有条有理、认真作业、书写整洁等良好习惯,促进学生全面发展和可持续发展。

    2.每上好一单元的课及时进行单元形成性练习;
    同时在班级和年级组开展不同形式的语文活动,如每月一赛,我是“拼音小能手”,“识字小明星”、“读书明星”等,做到竞赛有记录。使不同层次的学生都能体会到学习的乐趣、成功的感觉。

    3.加强课外阅读积累。

    ①选读《小学语文同步拓展阅读》中的文章。

    ②阅读一年级学生课外推荐读物,积累好词好句好诗好段。

    ③学写16篇小文章。

    ④组织学生认真背诵一年级学生推荐古诗。

    4.采用各种教学方法和手段,培养学生良好的学习习惯和生活习惯,从而促进学生更好的发展。

    总之,我们一年级组语文老师将继续发扬团结协作、勤勉扎实的优良作风,为全面提高学生的语文素养,打造实小品牌而努力。

    备课组工作计划(二)

    一、指导思想

    研究新教材,了解新的信息,更新观念,探求新的教学模式,加强教改力度,注重团结协作,全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,因材施教,激发学生的数学学习兴趣,培养学生的数学素质,全力促进教学效果的提高。

    二、基本状况

    本组有教师4人,1名老教师,两名新教师,年龄结构比较合理。承担高三年级6个班的数学教学工作;
    其中有一人担任了校园数学科组长,本年级学生数学成绩在区里中等,数学基础较差,加之各班学生人数多,学生基本素质又较差,教学与管理均有必须难度。每个教师都面临要尽快熟悉、掌握新考纲的艰巨任务。

    三工作目标

    高三教学任务繁重,我们做到了早计划、早安排,现已把高中教材的教学资料提前完成,如何有针对性地、科学合理地安排下阶段的复习教学进度,保证教学的深度与广度,是每个教者所务必应对的课题。常规教学注重落实,加强团结协作,充分发挥备课组各位成员的特点和作用;
    争取学生数学素质不断提高,争取高考考出优良成绩。

    四工作要点(具体措施

    1、在教导处的领导下,以教学工作为中心,明确任务,加强管理,务求高效。用心宣传并坚持五个一工程。组织教学工作的自查、互查、抽查,尝试平时查与突击查,认识基础是备课,重点是上课,落实是辅导,并能坚决、坚持、深入贯彻执行。

    2、用心参加各级各类教研活动,理解市、区教研部门的指导,及时掌握教学新动态;

    3、加强备课组内的交流,每周二下午为群众备课时间,注重相互协作,强化群众备课,做好每单元的教学进度、资料、深度、广度统一,资源共享;
    同时,组内应加强相互听课,评课落在实处,改革课堂教学,以适应新形势下的新教材教法。

    五、各轮复习的侧重点与要求

    第二阶段[在3月初~4月初]为“重点复习,再现发展潜力”阶段。要求“构造网络,重点复习,归纳迁移,发展潜力”。一般以重点知识板块为主,分专题复习。选定的专题可从

    “重点知识板块”、“重点题型板块”、“学习薄弱环节”、“热点问题”、“数学思想方法”中选定。

    ①要集中精力攻下常考的知识板块,同时又要善于找出各部份知识间的内在联系(如:方程、导数、不等式,三位一体的运用)。力求举一反三,触类旁通,综合应用,开拓思路,发展思维。

    ②复习应异(忌)于面面俱到,贪多求全,平均用力。要精选题目,大胆删减,不可陷入盲目的题海战术。针对性要强,不能转成第一阶段复习的机械重复,也不能和第一阶段脱节,过早过难拔高,还应在重点知识上下功夫。既要和第一阶段有机衔接,又要适当综合提高,控制好“度”。不能再把所有基本问题都过一遍,而应把“不踏实”的问题过一遍,以少胜多,以精取胜。

    ③上课的复习方式可采用各种方式,和精选典型的例练习题,提问或练习后发现问题所在,再点评提练展示重点知识,后再一组练习,灵活应用加以巩固,不可陷入超多综合题的评讲上,应给学生留有时间和空间,充分发展其思维潜力,应采用多种有效的复习方式,有异于第一阶段的复习方法。

    ④尤其注重掌握数学资料、思想方法、各类题型的内在联系,力争相关知识的贯通和应用。

    ⑤该阶段复习后参加质检考试,每次均要注重全市质检试卷的命题和分析并总结。,并真正起到落实纠错反思的功能作用。促进下一阶段的备考指导工作。

    备课组工作计划(三)

    一、指导思想

    本学期我们四年级数学组以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,紧紧围绕学校工作计划、和数学教研组计划,认真组织教师学习新课程标准,树立新的教学理念,并落实到教学实践中去,求真务实地开展集体备课活动研究,确保备课质量的稳步提高,并依此促进课堂教学效率的提高,获得良好的教学效果,促进整个年级的数学教学质量的提高。

    二、工作内容

    1、搞好备课组的建设工作,加强对平时教学工作的交流、研讨,充分发挥备课组成员的潜能,提高组内数学教师的教学效率,切实提高学生的学习兴趣、思维能力、学习成绩。

    2、加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略,积极投身于课程改革之中、认真领会第七册教学参考书的精神,充分运用到教学课堂中。

    3、用效率和活动提升教学质量,保证教学成绩在虎门镇处于地位。

    4、重视“培优补差”工作,充分发挥优生的特长,继续抓好优生辅导工作,激发中、后进生的学习兴趣与积极性,落实辅差工作,提升学习成绩。

    5、组织好市镇统发试卷的测评工作,把每次单元测评作为检测教学效果的重要手段,调动学生积极性,做好相应的鼓励措施,考后要有详细的学情分析和相应的教学策略。

    6、配合学部组织参加的数学学科方面的竞赛和活动。

    三、工作要点和相关措施

    1、结合课程改革,以“理念、实践与反思“为课堂教学研究主题,及时进行教学反思,深入开展课改研究,努力提高课堂教学效率。

    2、及时落实常规教学工作,认真做好备课、上课、反思、作业批改的常规检查。做好考后的质量分析工作、及时进行考后针对性的训练,发现问题,解决问题。

    3、抓好第二课堂和“数独”、“口算”技能的培训与验收工作,提高学生的数学品质

    3、及时了解教学的最新信息,上网浏览相关的教育论坛。认真分析教材,精心设计教学过程,因材施教,优化课堂教学结构,充分让学生在理解中、思维的内化和实践操作中学习数学。

    4、进一步加强备课组建设。要发扬求实精神、协作精神,认真落实,加强教学常规工作的要求。坚持集体备课,争取每次交流都有新的收获,并实施到教学中去。备课会要从教学实践中来,各司其职,以主人翁的态度去对待工作。(附部分工作分工如下)

    FTP备课组文件夹:1计划。2课件。3练习。4试卷。

    5、认真开展“培优补差”活动,加强对优生的培养,提高后进生的学习的自信心,激发其学习数学的兴趣,做到辅导内容与教学基本同步,内容要切合学生实际情况。做到教的有底,成绩稳步提升。

    备课组工作计划(四)

    一、指导思想

    根据学校工作计划及教研工作意见,进一步确立课程标准的基本理念,以课程改革为中心,以教学质量为主题,在校特色课题引领下,减轻学生过重的学业负担,优化课堂教学质量,通过创建学习型的教研组,进一步规范教学管理,全面推进以培养创新意识和创新能力为核心的素质教育。

    二、工作目标

    以课程改革为中心,提高教学质量,抓住全面提高教师素质这个关键,加强教学研究,活跃教研风气,各位教师创本人教学特色,进行有效教学,积极推进素质教育。

    三、工作要点

    1、通过上课、听课、评课、业务学习等制度,尤其要加强对新课程标准的学习,积极贯彻实施基础教育课程改革。

    2、加强教学管理,重视对教学各个环节的检查和指导,全面发展学生素质,提高教学质量。

    3、加强教育教学研究,进一步巩固集体备课制度、人人试教制度。

    4、加强学习规范教育,注重学生的学习习惯培养。

    5、继续抓好辅优补差工作,面向全体学生,注重全面发展,积极推进素质教育。

    6、改进教学方法和模式,开展教学专题研究,提高课堂教学质量。

    四、工作措施

    1、开学初,每位教师根据班级实际制订好教学计划。

    2、关注课堂,结合新课标,改进教学方法和模式,不断探索新课标下的课堂教学。

    3、实行学习交流制度,把外出听课学习的内容、收获等及时在备课组中进行交流。

    4、组内成员要继续开展教学课题研究活动,积极撰写课题论文,参加省市区各级评选或向各类报刊杂志投稿。

    5、继续加强对备课这一环节的管理,对每单元的第一篇课文必须做到脱离参考教案,独立钻研教材,自备教案。并能有效地做好课后记录。

    6、认真完成教育随笔或反思案例,在自己的博客上发表。

    7、扎实有效地开展好新课程理念指导下的听课评课活动,要求人人一学期听课20节以上,其中有一半校内课,并写好听课感想。

    8、加强教学常规管理,要对作业批改、学生书写情况等环节进行检查,并及时作好检查记录和评价。

    备课组工作计划(五)

    一、指导思想:

    深入学习课改理念,认真贯彻校园教学发展规划,以“有效课堂建设”为载体,坚持减负增效,采取多种渠道和措施狠抓课堂教学质量,探索有效教学的新模式主动学习、努力工作、不断探索、勇于实践。同时注重教育理念的更新,促进教师素质的不断提高,加强德育组教师队伍的建设,不断提高全组教师的教研教学潜力

    二、主要工作:

    1、更新教育观念,提高理论素质。

    加强理论学习与研讨,提高理论水平与专业素质。利用教研(备课)组活动时间,组织本组教师认真学习教育、教学理论,学习新课程标准,更新教学理念,正确把握教学工作的针对性和方向性,以降低工作的盲目性。每位组员至少完成一篇读书心得体会。我们将鼓励教师们利用假期参加五年需要90学分的继续教育培训。

    2、加强群众备课

    群众备课要抓紧抓好。本学期不少于4次群众备课,具体备课时间参考校园行事历。每次群众备课都有主讲,或者备课,或者教学反思,或者经验方法,资料丰富多彩,形式讲究创新。

    3、抓好课堂教学,提高学习效率

    继续完成每位教师至少上一节公开课的任务。用心开展组内相互听课,把听课、评课的活动经常化,要求每位教师认真听每一节课,并且课后要交流,开课老师要“说课”,备课组教师重点评,其他教师辅助评。每一个组员充分利用现代教育技术手段为教育服务,个性是加强多媒体的运用和普及成为本学期的重点,透过掌握现代教育技术,并运用到课堂实际教学之中,加强德育课教育的生动性、形象性,从而激发学生学习的兴趣。

    4、抓好教学常规的落实

    要求各任科教师做到:教师备课超前,学生课前有预习,教师上课有检查、有检测,认真批改作业,并及时做好学生的课后辅导。每一位课任老师督促学生及时完成预习、作业等任务。

    5、用心参加各项学科类活动

    每个老师根据自己的兴趣爱好,开设学科类的拓展活动,同时为了提高学生学习的用心性,把各个知识点渗透到各项活动中,开展一些健康的活动,使学生更关注发生在我们身边的时事新闻,把学生的爱国主义教育落实到实处。

    6、加强教科研活动

    要求教师注意对自己的日常教学、个性是公开课教学进行有效反思并及时把教学中科学的正确的经验、成果转化为教学的理念和进一步的实践,鼓励教师结合本学科和和本人的特点,对平时的教育教学活动进行总结和反思,用心参与对本校的各项课题的教学科研,不断提高教学教研水平。用心备战市德育优质课评比。在教学中科研,在科研中教学。

    本教研组将依据教学计划及时有效的做好阶段性的总结工作,牢固树立质量意识,全力发挥备课组(教研组)力量,把德育教育教学工作提升到新的高度。继续加强组风建设,继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作风,强交流,努力使本组成为团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。

    总之,由于我校德育教研(备课)组的构成较为复杂,能够说是青黄不接,我们有很多不完善的地方,需要不断的学习、扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将透过自己的努力,不断提升我校德育教研(备课)组的整体水平,以实现自己的价值和提升德育学科的生命力。

    备课组工作计划,备课组工作计划范文

    一帘清秋,一脉暖阳,时光一路悄然无声。暑假的脚步匆匆离去,新的学期又开始了。下面是由为大家整理的“第一学期幼儿园教师个人工作计划”,欢迎阅读。第一学期幼儿园教师个人工作计划结合

    2018-09-19

    1、备课:

    开学初,认真学习新课程标准,钻研教材、熟悉把握好新教材的知识点、技能和教学重难点,制定实用的教学计划。在集体备教案的基础上,备课力求体现自己个人的教学思想,在借鉴他人优秀教法的同时,能自己独立思考、研究,根据班级实际,修改好教案,并写清教学设计说明意图。注重对二年级学生主动探究、思维、表达等能力的培养。课后认真写好教后记,做到有实例分析,按新标准理念评析,有相应的方法措施,并及时服务、运用于实践。

    1 2、上课:

    认真对待每一节课,注重对二年级学生学习习惯的继续培养。关心学生的内心需求,开发学生的多元智能;注重语言积累,培养学生研究性学习的能力;增加文化积淀,提升学生的文化品位;拓宽语文学习的渠道,加强现代技术与学科的整合。努力使组员上的每节随堂课成为“高效能”的课。继续

    一帘清秋,一脉暖阳,时光一路悄然无声。暑假的脚步匆匆离去,新的学期又开始了。下面是由为大家整理的“第一学期幼儿园教师个人工作计划”,欢迎阅读。第一学期幼儿园教师个人工作计划结合

    2018-09-19

    (1)认真制定好教学计划和复习计划。

    (2)每周轮流出好一张形式活泼多样的练习卷。

    (3)每位教师每学期听课16节以上,写好听课体会。

    2

    (4)注重备课组资料的积累。

    三、研究重点:

    1、备课、上课:

    面对实验新教材,不断钻研,尽早熟悉,优化教学目标、教学手段、教学结构,写清教学设计意图。上课教学方法多样,让学生在课堂中愉快地、主动地、探究性地学习,每课备好训练点,注重各种能力培养,。

    2、培养学生良好的学习习惯:(1)写字习惯。(2)听说读写想等语文综合能力的培养。

    3、培养学生借助拼音识字的能力,激发学生识字的兴趣。激发

    3 学生有问题意识、创新思维和合作探究的精神。

    四、具体措施:

    1、备课:结合校随堂课,认真备好每堂课。备课在资源共享的基础上,能体现个人的教学观点和风格,多独立思考、多互相学习探讨。每课巧设训练点,特别是识字的方法要多样、有趣、有效,充分体现学生的主动学习的能力,发展学生的思维、表达能力,研究出一套新教材语文教学的模式。使我们的语文课更加生动、新颖、高效,富有时代气息。认真写好教后记,为今后的教学积累宝贵经验。

    2、上课:认真开展课堂教学的研究,组织组内老师观看优秀教学录像,开展讨论学习,学会借鉴。认真对待每节随堂课,组织组内老师一起探讨,汲取每位的金玉良言。课上充分利用现有的教具和现代化教学设备,运用各种有效的教学方法(如:奖券激励,言语鼓励,肯定评价等),让学生喜欢上语文课、喜欢识字。

    4 3、作业:

    (1)口头作业:根据新教材的特点,每周有一位老师负责出一张口头练习卷,形式要多样,并加强口头检查,做到课课清。

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    2018-09-19

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    2018-09-19

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    四 工作要点 (具体措施 )

    1、在教导处的领导下,以教学工作为中心,明确任务,加强管理,务求高效。积极宣传并坚持五个一工程。组织教学工作的自查、互查、抽查,尝试平时查与突击查,认识基础是备课,重点是上课,落实是辅导,并能坚决、坚持、深入贯彻执行。

    2、积极参加各级各类教研活动,接受市、区教研部门的指导,及时掌握教学新动态;

    3、加强备课组内的交流,每周二下午为集体备课时间,注重相互协作,强化集体备课,做好每单元的教学进度、内容、深度、广度统一,资源共享;同时,组内应加强相互听课,评课落在实处,改革课堂教学,以适应新形势下的新教材教法。

    五、各轮复习的侧重点与要求

    6 第二阶段[在3月初~4月初]为“重点复习,再现发展能力”阶段。要求“构造网络,重点复习,归纳迁移,发展能力”。一般以重点知识板块为主,分专题复习。选定的专题可从

    一帘清秋,一脉暖阳,时光一路悄然无声。暑假的脚步匆匆离去,新的学期又开始了。下面是由为大家整理的“第一学期幼儿园教师个人工作计划”,欢迎阅读。第一学期幼儿园教师个人工作计划结合

    2018-09-19

    ③上课的复习方式可采用各种方式,和精选典型的例练习题,提问或练习后发现问题所在,再点评提练展示重点知识,后再一组练习,灵活应用加以巩固,不可陷入大量综合题的评讲上,应给学生留有时间和空间,充分发展其思维能力,应采用多种有效的复习方式,有异于第一阶段的复习方法。

    ④尤其注重掌握数学内容、思想方法、各类题型的内在联系,力争相关知识的贯通和应用。

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    ⑤该阶段复习后参加质检考试,每次均要注重全市质检试卷的命题和分析并总结。,并真正起到落实纠错反思的功能作用。促进下一阶段的备考指导工作。

    八年级英语(上)备课组工作计划

    一、指导思想

    围绕课改完善和深化学科教学常规,严格执行学校的各项教育、教学制度和要求,以“优化教学,减负增效”为工作主题,聚焦常态课堂,强调团队合作精神,全面提高英语教学质量,全力推进小组合作教学,提高整个英语组的业务水平。

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