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    小学教科研2022工作计划参考范文

    时间:2022-01-24 12:00:28 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

      小学教科研2022工作计划参考范文

      本学期的教科研工作,根据学校对教科研工作的要求,为使教科研工作规范有序地进行,根据我校的实际情况,特制定本学期教科研工作计划。下面是达达文档网小编为大家整理的小学教科研2022工作计划参考范文,欢迎订阅。

    小学教科研2022工作计划参考范文

      小学教科研2022工作计划参考范文1

      一、指导思想

      本学年以市教科院制定的全市小学的语数教研计划为依据,以提高课堂教学的有效性为突破口,以深入学习名师名著为载体,以促进学生全面发展和教师专业成长为目标,坚持科学的发展观,坚持教研、科研一齐抓,坚持多角度、多层次、多形式开展教学研究活动,进一步全面深化课程改革,切实推进素质教育,提升各学科教育质量。

      二、主要工作

      1、强力打造学习型团队。

      在我校教师群体中大兴学习之风,在教师中树立“我学习、我成长、我快乐!”的学习观。分管教学工作的领导、各年级语数教研组长、语文及数学学科带头人、‘学记语文’青研中心成员、小语协会的会员及数学网研中心成员要带头学习,坚持学习,结合教学实际学习。

      语文教师学习内容包括:认真研读语文课程标准,学习“学记语文”的教育思想、“学记语文”的基本概念、“学记语文”研究的基本假设、“学记语文”的核心理念、“学记语文”的理论基础、“学记语文”的基本特征、“学记语文”的教学原则等等,要重视“学记语文”相关因素的研究。数学教师学习内容包括数学课程标准,数学课标教材,数学学科专业杂志,数学教育专著,名师教学经验等。为了切实推动学习活动的深入开展,我校将组织相关学习交流竞赛活动,优胜者将代表学校参加全市竞赛活动。

      2、切实提高课堂教学实效。

      语数教师要围绕“提高课堂教学的有效性”展开教学研讨活动,要从如何有效分析解读教材、如何有效设计教学问题、如何有效组织教学活动、如何有效实施评价、如何有效落实练习等方面进行深入探讨,要通过优秀教学上示范课、一般教师上达标课、新上岗教师上入门课和课堂教学评优竞赛等活动,切实提高小学课堂教学的有效性。

      3、大幅提升学生学习能力。

      各个年级都要坚持注重学生学习方法的指导和学习能力的培养;要牢固树立已学定教,为学而教,一切为了学生发展的教学理念;在课堂教学中要做到能让学生说的老师不要代替说,能让学生想的老师不要代替讲,能让学生“做”的老师不要代替“做”。

      4、加强各项修养,完善职业境界。

      根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx)》有关精神,重视语文教师的职业教育。一是加强道德修养:做正直、诚实而又独立的人;拥有一颗平常心;遵守文明的日常行为规范。二是强业务修养:独立的备课能力;灵活的教学能力;切实的辅导能力;良好的读写能力;日常的交际能力。三是强科研修养:具有科研意识,学会选题、掌握方法;学会反思,努力使自己成为有特色的教师,有高度教育责任感,有教育内动力。

      5、全方位促进学生均衡发展。

      伴随期末考试命题的变化,各年级教师在加强基础知识教学的同时,务必加强学生学习能力的提升,务必加强优等生的训练和辅导,努力扩大优等生面,全力缩小后进生比率,力求学生的均衡发展。

      三、活动安排

      九 月 1,分年级组织语数教材分析会,分年级制订本学期教学计划。

      2,“学记语文”网研

      3,古诗韵律操学习。

      十 月 组织语数教师开展优质课竞赛活动,“学记语文”网研

      四月 参加市“学记语文”优质课比赛;“学记语文”网研;小数网研活动

      五月 参加市“古诗韵律操”检查;“学记语文”网研及案例论文评比

      小学教科研2022工作计划参考范文2

      一、指导思想:

      本学期教科室将紧紧围绕学校工作计划开展工作,以发展为目标,以创新为动力,走“校本科研”的内涵发展之路。进一步认真贯彻、落实各级教育主管部门的有关文件精神,增强实施“立式教育”、促进师生共同和谐发展的使命感和责任感。充分发挥教科研的先导、服务功能,以课堂实践、课题研究、校本科研为重点,努力开创学校教育科研的新局面,为全面提升学校的教育质量作贡献。

      二、重点工作:

      1.做好“十三五”主课题“基于‘立式教育’的课堂教学实践研究”管理工作,认真组织实施课题研究,重点落实主课题的申报、开题论证等工作。

      2.通过专家讲座、读书活动、培训学习、展示研讨等策略落实校本培训,加强分层培养的力度,提升教师的理论素养和业务能力。

      3.结合“两课对接”活动,做好课题研究的指导和服务工作,为教师探索教科研提供条件,帮助克服遇到的各种困难,不断提升课堂教学水平。

      4.做好研究成果的发表工作,特别是教师论文评比与发表荐稿工作,要切实提高获奖率和发表率。

      三、具体工作:

      (一)夯实校本培训,提升教师科研素养

      1.在学校配备教育书籍,教师人手一册,轮换阅读的基础上,继续提倡以自学为主、集中学习为辅的学习方式,要求每一位教师多跑阅览室,常阅期刊杂志,细心研读教育专著,潜心研究一个教学问题,感悟一种教学方法,做到有所体验,有所收获。

      2.加强校本培训的针对性,注重实效性,立足我校科研的实际,坚持理论学习与实际研训相结合的原则,通过专家讲座、专题培训、团队研讨、自我反思等多种形式开展培训学习,切实提升教师的理论水平和学科素养,使教师的科研工作更接地气、更有底气。

      3.继续以《教科研学习手册》为载体,结合我校教师月考核制度,落实具体的学习要求、论文写作要求。依托学校的校园网络,进一步构建科研平台,每位教师定期更新个人博客专题网页,使其成为交流经验,探讨疑惑,分享成功的精神家园,虚心向同行学习,博采众长,不断提高科研水平。

      4.进一步完善师徒结对制度,深入开展青年教师“师徒结对”活动,严格按照学校师徒结对协议书的要求,加强过程监督,严格落实青年教师考查制度,进一步助推青年教师立稳讲台、快速成长。

      (二)加强课题管理,推进各类课题研究

      1.关注课题的过程管理,结合课题管理“四个一”制度的实施,有计划、有组织地落实“十三五”主课题“基于‘立式教育’的课堂教学实践研究”等各类课题的研究。教科室对各课题组适时进行指导,并进一步发挥课题组长的引领作用,加强课题研究力度,不断开展反思总结。其中,本学期的重点是做好学校“十三五”主课题的申报、分解、开题、实施等工作。

      2.继续提高教研、科研的整合力度,依照“分层管理,分科突破”的研究原则,充分发挥课堂教学的主渠道作用,重点关注“立式课堂”教学的研究。联手教导处,有针对性地按照各学科教研组确立教师个人研究专题,确定每位老师的本学期挂牌课,结合吴中区B联盟的微型课题活动,规范微型课题的过程管理与指导,细化微型课题校本化研究,从而推进“立式教育”研究工作。

      3.要求每一位教师根据自己的研究课题、研究目标,结合课题研究实施中的新问题,多思考、勤动笔,撰写个案分析、课例反思、研究论文等。同时,鼓励教师将自己的学习感受、教学随笔、教学案例、教育论文等上传校园网教科研板块,进一步促进科研成果的转化与共享。

      4.在加强课题管理的同时,进一步规范课题资料的积累,完善“课题研究档案袋”制度,认真做好课题原始资料的收集归类、整理和归档,管好资料,用好资料。同时,做好“吴中教育科研课题网”十三五课题研究资料的上传工作。

      (三)做优教科宣传,促进科研成果转化

      1.引导老师们做好经验总结,写好科研论文。区骨干教师一学年内除了完成一般教师的基本任务,至少有1篇论文区级以上发表或获奖;学科带头人至少有2篇论文区级以上发表或获奖。教科室要积极发动和组织教师参加各级各类教学反思和科研论文评比活动,担负起收集、反馈信息的任务,及时把相关论文评比的信息传达到每个教师,并把好质量关,力争做到参赛面广,获奖率高。

      2.努力为教师做好服务工作,在担负起收集、反馈信息任务的同时,热忱地为教师推荐论文参加各级各类评比,并积极向《江苏教育》、《江苏教育研究》、《苏州教育》、《吴中教育天地》等各级刊物荐稿,为教师发表文章提供机会。

      3.坚持认真编辑和出版《实小教育》,并做好学生作品《香溪水影》的结集出版工作,为学校广大师生提供发表自己论文和习作的阵地,促使我们的老师在勇于探索实践的基础上,练就勤于反思、善于总结的本领。

      4.教科室要通过学校网站“教育科研”栏目及时发布科研动态、科研成果和课题研究等方面的资讯,同时还要积极向各级各类的报刊、网站等宣传媒体投稿,加强对外宣传工作,传递我校教育改革和发展的先进典型与成功经验,让学生家长与社会各界及时了解我校的办学情况和取得的教育成果。

      四、每月工作安排:

      二月份:

      1.制定本学期教科研工作计划。

      2.落实课题分解与实施工作。

      三月份:

      1.“青蓝工程”教师结对工作会议。

      2.聘请专家来校作教科研专题讲座。

      3.“十三五”主课题开题工作。

      四月份:

      1.参加B联盟课题研讨活动。

      2.组织开展校内读书活动。

      3.做好学校“十三五”主课题研究实施。

      4.做好《香溪水影》的结集编撰工作。

      五月份:

      1.做好《实小教育》编辑工作。

      2.参加吴中区第十七次教育教学研究论文评比活动。

      3.做好微型课题区级结题推荐申报工作。

      4.参加“教海探航”、“师陶杯”和“蓝天杯”等各级论文评比。

      六月份:

      1.“青蓝工程”师徒结对考核评比活动。

      2.做好教师笔耕、博客上传等统计汇总。

      3.完成本学期教科室工作总结。

      (注:计划中未尽之处,根据实际情况作相应调整。)

      小学教科研2022工作计划参考范文3

      本学期的教科研工作,根据学校对教科研工作的要求,为使教科研工作规范有序地进行,根据我校的实际情况,特制定本学期教科研工作计划。

      一、指导思想

      本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导,立足课堂开展教育教学研究,以教科研带动教师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新,以课题促进教师的专业化发展,在新课程实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的教育教学方法。同时学校教科研工作也将以学校年度工作计划为指导,为学校做好服务和引领工作,促进学校的教育教学工作不断深入,为学校的可持续发展提供不竭动力。

      二、工作目标和任务

      1、更新转变教育观念,立足校情、实事求是、解放思想、勇于探索,不断提高常规教研活动的层次和水平;进一步深化、推进课程改革实验。认真组织好暑期各科教师研修培训。扎实抓好新课程实验的教学教研工作。切实加强新课程下的教学常规工作,改革课堂教学方法,不断提高课堂四十分钟教学效益。推进评价改革,探索导向机制。

      2、加强学习,转变观念,增强“科研兴教”、“科研兴校”意识。全体教师要解放思想,更新观念,提高认识,树立“科研兴教”、“科研兴校”意识,要充分认识到教育科研是提高教育质量、推动教育教学改革的关键,是提高教师素质的重要途径;教科室认真组织教师学习现代教育理论,开展专题讨论,切实转变教育观念,树立以人为本的思想。

      3、键全、规范常规教研制度,提高常规教研活动层次和水平。要进一步扎实抓好常规教研工作,健全、规范常规教研制度,每双周五下午后两节课定时开展教研活动,以学科课堂教学方法改革和教材研究作为教研活动的重点,注重通过说课、听课评议、个案研究、教学反思等形式的教研,探索课堂教学方法的改革,努力提高课堂四十分钟的教学效益。

      4、加强课题研究工作,做好县级立项课题《农村初级中学实施有效教学的策略与实践》的结题档案整理建档工作,完成申报送审工作。继续开展市级立项课题《农村初级中学有效教学模式研究》的研究工作,本学期搞两次有一定影响的大型研究活动。同时做好研究档案的建档筹划工作。鼓励教师撰写优秀论文、教学案例,争取更多的论文获奖。

      5、加强校本培训,充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用,及时获取教育改革和教育科研的最新信息,组织教师学习,采取“走出去,请进来”的办法,为教师的学习创造有利条件和提供机会,本学年内我校将争取邀请县教研室的教研员和专家指导工作两次以上,学校组织业务学习3次以上,从而帮助教师提高教科研能力和教科研水平。继续深化“构建有效课堂,营造书香校园”,强调教师每年必须读好一本教育名著,加强督促检查,使学习落到实处,克服学习上的形式主义、浅尝辄止的毛病。

      6、认真组织开展课堂教学评优活动,并组织好教学竞赛活动和说课、评课活动,推动课堂教学改革,提高教师课堂教学水平,全面提高教学质量。

      二、工作要点

      本学期教科研工作的总体思路是“认识再提高、制度更完善、队伍再培养、研究更实际”。

      1、发挥好教研组长和课题组长的桥梁纽带作用

      充分发挥教研(课题)组长的桥梁纽带作用,促进学校与教师之间教科研信息的传递和沟通,及时把先进的教科研信息带给老师,让广大教师能及时了解到新的教科研信息。经常汇报教研组教科研开展情况,对一些教育教学研究的新问题或热点问题,聘请有关专家来校为教师开展讲座或咨询。

      2、抓好教师专业培训

      教研组长应认真组织组内成员开展教研、备课等活动,学校将积极创造各种条件和机会,组织教师参加各类教学教研活动,搭建各类教师成长成功的平台。

      3、立足课堂,搞好教研工作

      为全面落实教研工作,从本学期开始,各教研组要根据自身的实际情况,本学年将开展“以人为本教育教学管理”和“构建有效课堂,营造书香校园”的实验研究工作。并将大阅读教学确定为一个专题开展教学研究。专题研究必须做到:将专题“立足点”与学校当前的教育教学工作重点同步;将“着眼点”放在理论与实践的结合上;将“切入点”放在挖掘学生的主动性上。

      4、规范课题研究,做好课题的研究工作

      (1)建立课题组例会制度。

      重点做好四方面工作,一是根据课题研究的方案和计划,确定本学期研究要点,明确研究要求;二是对实践中出现的问题进行探讨,确定本学期的论文撰写的方向;三是对本学期研究动态进行检查、研究、总结,做好理论学习、研究课及论文撰写情况的汇报;四是收集整理各类资料,总结一学期研究情况,做好资料的建档工作。

      (2)采取统一管理与分工管理相结合的课题管理办法。在学校对教务处与教科室统一管理的前提下,我们将课题研究分工到各课题组组长,由各课题组组长具体予以指导和管理。教务处主要工作是提供服务、给予指导、加强管理。本学期将进一步明确管理职责,落实管理责任。从而,卓有成效地搞好各课题组课题研究工作。

      5、发挥学校网站的窗口示范作用

      充实学校网站的内容,积极鼓励和组织教师撰写和上传教育教学经验论文或案例,对教师的论文和案例要把好质量关,积极帮助教师进行修改和补充完善。组织好优秀论文及案例的评选及送审工作。

      加强学校网站的建设,使其成为我校教师教研的好帮手,在学校网站上开辟教研板块,推动我校教学研究工作的深入开展。

     

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