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    **保护开发区“诚信校园”工作实施方案

    时间:2021-04-08 10:03:09 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

      关于印发《长白山保护开发区 “诚信校园”工作实施方案》
    的通知 机关各科室、直属事业单位,各中小学、幼儿园:
    根据《长白山保护开发个人信用建设方案》《2019年度长白山保护开发区“诚信走进校园”活动方案》要求,为加快我区教育行业信用体系建设工作,在教育系统营造诚实、守信、自律、互信的信用环境,结合教育实际,特制订本方案。

    一、指导思想  坚持以党的十九大精神为指导,全面贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,按照《长白山保护开发个人信用建设方案》总体部署,以教育诚信促进社会诚信,把学校诚信制度建设、教师师德师风和学生诚信教育作为教育系统诚信建设的重点,规范学校办学和教师从教行为,办人民满意的学校,做社会满意的教师,提高学生文明素养,促进教育又好又快发展。  二、重点任务  (一)
    开展“诚信校园”建设,规范办学行为  1.推进依法治教。加强教育系统党风廉政建设,推进教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系建设。加强对人民群众反映热点问题的治理。加强普法教育,全面推进依法行政、依法治教和依法治校,大力开展教育系统法制宣传教育和培训。健全校务公开制度,落实教育资助政策,加大涉及群众切身利益的教育决策事项和相关信息公开力度,方便人民群众,接受社会监督,提高教育公信力。  2.规范办学行为。规范学校课程设置、教学常规、教育科研、学生评价等。规范招生行为,坚持义务教育阶段“免试划片、相对就近”的入学原则,新生“均衡编班”,高中“阳光招生”。规范收费行为,认真落实治理中小学乱收费有关规定,坚决治理教育乱办班补课、乱征订教辅资料等乱收费热点问题。规范民办学校和培训机构办学行为,加强监管,杜绝违规行为发生。同时,加强校风、教风、学风和考风建设工作,将公办中小学、幼儿园诚信情况纳入学校目标考核,以教育诚信促进社会诚信。  3.开展诚信教育。将诚信教育作为中小学生思想品德教育的重要内容,推动诚信教育进学校、进课堂,开展学生演讲、图文展、主题班会等各种诚信主体教育活动。推动学校加强信用管理,建立健全18岁以上成年学生诚信档案,推动将学生个人诚信作为升学、毕业、鉴定推荐、评先选优、奖学金发放等环节的重要参考因素。建立完善教师、学生信用评价制度,将信用评价与助学贷款申请、职称职务晋升、岗位聘用等挂钩。

    通过诚信教育引导师生树立“说诚信话、办诚信事、做诚信人”的诚信观念,引导师生了解诚信的本质和内涵,诚信与道德,诚信与成才的关系,形成选树诚信学生、诚信教师常态机制,共建诚信和谐校园。

    (二)加强“诚信教师”建设,提升职业素质  4.加强师德师风建设。把诚信建设与师德建设紧密结合,加强师德管理,加大师德培训,提高教师修养。坚持正面教育为主,对优秀师德典型进行广泛宣传,弘扬主旋律,传递正能量。加大对有偿补课、体罚学生等违规行为的惩治力度,通过明察暗访、信访线索追查等方式,严肃查处施教行为不端、从教行为不廉等师德师风问题,维护教师教书育人、廉洁从教的良好形象,做学生的榜样,做社会的楷模。  5.提升教师专业化水平。把提升教师专业水平与教师队伍的诚信建设相结合,深入开展专业学习、岗位技能、课堂教学和各项教育教学技能比武、赛课活动,使修德与修业达到和谐统一。培养有追求、有品格、有能力的教师队伍,让他们想干事、会干事、干成事,使教师的人生价值随着教育教学能力和教书育人水平的提高而升华。  6.建立健全教师信用评价和奖惩机制。建立和完善科学有效的师德师风评价考核机制,将教师信用评价制度与师德考核测评结果相结合,采取教师自评、互评,学生、家长参评,向社会各界问卷测评等方式,对教师进行诚信教育的专项考核,并将考核结果存入师德诚信档案。  (三)推进“诚信学生”建设,提高文明素养  7.组织全校师生召开以诚信为主题的班会。 各校校长或副校长进行现场诚信教育,班级代表带领全班同学进行诚信宣誓,让学生明白“一处失信,处处受制约”,真正加强每个同学的诚信观念,从小养成“争当诚信人”的好习惯,用诚信为校园添光彩。

    (四)开展“诚信杯”有奖征文比赛活动 8.组织全校师生开展以“我身边的诚信故事”为题的征文活动。按照学年划分参赛类别,文种题材不限(除诗歌外),设立一、二、三等奖项,根据参赛人数设置奖项比例,通过第三方评选出优秀参赛作品及优秀指导教师进行颁奖,让全体教师真正自觉主动参与到诚信教育活动中,发现生活中诚信带来的美好,从现在做起,从小事做起,积极行动起来,培养诚信品格,推进精神文明建设,传播正能量。

    9.建立健全学生诚信考核评价机制。逐步建立完善学生个人诚信档案,鼓励学生签署诚信保证书、诚信考试承诺书,通过诚信品德评价机制,对学生在校期间的德育品行情况、各类违纪情况等做好全方位的、详实的记录,通过信用评价体系,对各种有违诚信的行为进行科学的分析归纳,与评优、奖惩等综合评价挂钩,使学生能时刻注意自己的行为,培养自我、调整自我、完善自我,在校期间形成较稳定持久的诚信理念,不断提高自己的诚信度;
    确保诚信档案的完整性、真实性,使其在学生毕业后能有效地延伸到社会。  三、保障措施  (一)强化组织领导  为全面推进教育系统诚信建设,成立主要领导任组长,班子成员为副组长,各科室负责人和各校校长(园长)为成员的教育系统诚信建设工作领导小组,领导小组办公室设在局基教科。各地各学校要成立办事处主任(校长)为组长的诚信建设工作领导小组,制定工作方案,落实工作责任,形成上下齐抓共管的工作格局。  (二)建立和完善诚信激励机制  各学校要注重结合实际,将诚信教育纳入管理、服务、教育、教学之中,与日常工作进行有机整合。建立和完善学校、教师以及学生诚信评价、考核机制,将诚信考核结果与学校目标责任挂钩,与教师职称评聘、职务晋升、评优选先和师德考核挂钩,与学生综合素质评价、评优评先、招生入学挂钩,逐步建立完善学校、教师和学生评价制度与体系。  (三)加大宣传引导力度  各学校要利用校园广播、网站、微信平台、宣传栏、班会等加大诚信知识、政策法规的宣传教育力度,组织广大师生积极参与诚信教育实践活动,提高诚信意识,加大对诚信事迹的宣传力度,及时发布诚信教育活动信息,营造教育系统诚信氛围,创设人人讲诚信的良好环境。

    加强材料报送工作,各校要于10月末前,结合实际制定本校“诚信校园”工作实施方案,认真校对,经主要领导审核后上报至局党建科邮箱(cbsjyjdw@163.com);同时,完成诚信教育主题班会、有奖征文比赛等活动,结合实际扎实推进各项工作,于2019年12月25日前,将相关活动开展情况及下一步工作打算等形成年度工作报告,同时报送活动开展的照片、记录等佐证材料(cbsjyjdw@163.com)。

    长白山管委会教科局 2019年10月10日

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