大学校长学习贯彻中央人才工作会议精神发言提纲
时间：2022-08-18 15:02:08 来源：达达文档网 本文已影响 人 
大学校长学习贯彻中央人才工作会议精神发言提纲
发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。下面达达文档网小编准备了大学校长学习贯彻中央人才工作会议精神发言提纲，欢迎查阅。
千秋伟业，人才为先。习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话，科学回答了新时代人才工作的一系列重大理论和实践问题，为人才工作提供了根本遵循。省委人才工作会议强调要深入实施人才强省战略，打造国家重要人才中心和创新高地。**大学对标对表、担当作为，以“四个强化”推动新时代学校人才工作高质量发展，加快建设特色鲜明、国内一流、国际有影响的高水平综合性大学，为建设社会主义现代化新**、实现中华民族伟大复兴提供人才支撑和智力保障。
一、强化党的领导，形成人才工作新格局。学校牢固树立抓发展就要抓人才的理念，坚持党管人才原则，明确职责，增强合力，把党的领导贯穿人才工作全过程各方面，形成人才工作新格局。发挥党委领导核心作用。坚持党委会议“第一议题”制度，让人才是第一资源的观念真正树起来，把人才引领发展的行动在各项工作中全面落下去。学校党委加强对全校人才工作的顶层设计和制度安排，及时研究解决人才工作中的重大问题。把人才工作作为“一把手工程”抗在肩上抓在手里，强调党委书记要做“人才书记”、校长要做“人才校长”、院长要做“人才院长”、处长要做“人才处长”。强化学院主导把关职责。出台了《**大学深化校院两级管理体制改革实施意见》，进一步扩大学院学术自主权、机构设置权、人事管理权等，强化学院在人才工作中的主体地位。修订了教学院议事规则，明确党委会议对人才队伍建设中的政治立场、政治方向先行把关。全面实行了目标考核责任制，坚持目标导向与结果导向相统一，把人才工作作为重要考核指标，与各教学科研单位、机关与直属单位签订年度重点工作目标任务书。
二、强化引育并重，打造人才汇聚新洼地。学校坚持高端引领、引育并举、分类发展的思路，打造以领军人才为引领、学术骨干为支撑、青年后备为补充的“雁阵”人才梯队。“十三五”以来，新增国家级人才11人次，省部级人才71人次。现有专任教师1645人，其中高级职称占比52.3%，博士占比64.4%。不拘一格引进好人才。聚焦国际学术前沿、国家发展战略以及区域重大需求，实行更加积极、开放的人才政策，更为精准、有效地引进海内外优秀人才和创新团队。绘制人才开发路线图，完善高端人才目标库，深入实施“高层次人才发展支持计划”，引进了李涛教授等多名杰出人才和领军人才。建立专兼职、双聘制、博士后和项目聘用制等相结合的人才聘用机制，完善人才引进快速评估反馈和决策体系，“一事一议”“一人一策”“特事特办”。不遗余力培育好人才。探索建立“学术特区”，赋予万步炎教授领衔的“海牛”创新团队更多的人财物使用权、技术路线决定权。完善优秀青年人才快速成长机制，支持青年人才在构建大平台、组织大团队、承担大项目中挑大梁、当主角。依托新组建成立的未来技术学院、元宇宙创新研究院等机构，让人才干事有舞台、发展有空间。
三、强化评价激励，激发人才引擎新动能。学校以深化新时代教育评价改革为牵引，坚持完善现代化人事制度体系，统筹推进人才评价激励机制改革，让人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流。树好人才评价“风向标”。坚持破立并举，一方面，破除人才评价“四唯”倾向，结合修订奖励、考核等文件，将过程性评价、发展性评价与动态性评价有机结合，正确认识和规范使用人才称号，推进人才称号、学术头衔回归荣誉性、学术性本质。另一方面，着力推进教师教学评价、科研评价、职称评审、岗位聘任等方面改革，加快健全以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系，不断解决重学历轻能力、重近期轻长远、重数量轻质量等问题。根据不同学科领域、研究类型、成果形式，构建科学的科研分类评价体系。激发人才创新“驱动力”。创新驱动，实质是人才驱动；人才驱动，首先要驱动人才。学校优化岗位设置和人员聘任考核，建立以分类管理为基础、以岗位职责为核心、以业绩贡献为导向的聘用管理考核体系。逐步加大奖励性绩效所占收入比例，将教职工的工资收入与岗位职责、工作业绩、实际贡献以及知识、技术、成果转化中产生的社会效益和经济效益等直接挂钩。全面落实**“三高四新”战略定位和使命任务，打造与新发展格局相适应的高质量学科科研创新平台，构建以产生一流学术成果和培养一流人才为目标的创新体系。
四、强化服务保障，构建人才发展新生态。从某种意义上说，人才竞争的关键是人才生态的竞争。学校建立健全人才服务保障体系，用心用情用力为人才松好绑、服好务、办好事，着力构建让各类人才有用武之地、能脱颖而出、无后顾之忧的良好发展生态。营造尊重劳动尊重人才尊重创造的文化氛围。通过定期举办教师入职、教师荣休、关键岗位聘用等仪式，健全教师荣誉表彰体系，增强人才的文化认同感、情感归属感和事业成就感。加强先进典型的培育和推广，组织全国道德模范、全国最美教师等事迹报告，让身边人讲好自己事，用身边事教育身边人。持续开展向万步炎学习活动，弘扬科学家精神，让“国家落后于人的地方，就是我们努力的方向”根植于心、付诸于行。完善安心安身安业的保障体系。建立健全各级领导联系服务人才制度，校领导带头与专家人才交朋友、结对子，加强与人才的思想联系、感情交流。推进智慧校园建设，积极围绕“人才链”构建“服务链”，建立人才需求“一网打通”、人才发展“一帮到底”、人才事项“一体落实”的全生命周期服务闭环。利用长株潭一体化发展、与湘潭经开区共同打造“科大+经开区”版的“斯坦福+硅谷”模式等契机，协同解决人才的户籍住房、子女教育、配偶就业、交通医疗等高频事项。
发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。**大学站在忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的高度，全方位培养、引进、用好人才，努力盘活人才存量，扩大人才增量，提高人才质量，奋力谱写新时代“惟楚有材、于斯为盛”的崭新篇章，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
