丹青引赠曹将军霸答案 丹青女孩的骏马情缘
时间：2019-01-04 04:27:12 来源：达达文档网 本文已影响 人 
如果不是亲眼所见，你恐怕很难相信这幅豪气逼人骏马图出自一个看上去文弱的姑娘之手。有人说，名人之后，有之手。有人说，名人之后，有遗传优势，当然与众不同，可正是这名人之后的压力，使她比普通人付出了更多的努力。
2000年，在兰州隍庙的一次书画笔会上，一群书画家围观一位小姑娘作画。
起初，让大家惊奇的是，这位姑娘不画花鸟虫鱼，而是挥动画笔勾勒出了一匹气宇轩昂的骏马，待这幅画作完，观看者觉得更加有意思，原来这姑娘所画骏马与徐悲鸿的马一脉相承。一问，才知道，她叫徐步宇，年方22岁，果然是徐悲鸿大师的后代。
南国学步，少女成了画马人
步宇15岁以前住在上海的伯父家里。南方生活的气息造就了她敏感的天性，而伯父家里众多的美术书籍又陶冶了她的艺术心灵。从七岁开始，伯父就指导她学习国画，小小步宇对画画表现出浓厚的兴趣，每天放学回家，做完作业，就照着伯父说的方法铺开纸、握好笔、调好墨，认真地画起来。从素描到色彩，从临摹到写生，从工笔到写意，从动物至人物，从花卉至山水，一天一天，逐步推进……哎呀，怎么回事，这一幅从一开始就觉得很别扭，最终还是画坏了，自尊心很强的步宇对自己很气恼，狠狠地把画笔甩到了地上，又将画坏的画撕得粉碎，重重地坐到了椅子上。伯父听到响动，走过来看了看，没说话，只是捡起了地上的画笔，收拾了撕碎的画纸，继续忙自己的事去了。
有一天，步宇发现伯父的书房里有一幅画很特别，画中是一匹昂首挺胸、鬃尾飘逸、飞奔而来的宝马。步宇被这幅画深深地吸引住了，仔细看了好长时间，然后问道：“伯伯，这是谁画的?”伯父见问，一下子来了精神，他挺了挺胸脯说：“这幅画呀，可有来历了，它是著名国画大师徐悲鸿的作品。徐悲鸿就是你的叔太爷！”步宇一听，兴奋得不知说什么好。过了几天，步宇告诉伯父：“我也要画马，我要做个画马人！”
从此，伯父就有意识地让步宇多看名家画马的资料。隋朝的曹霸、唐代的韩乾、五代的赵岩、宋朝的李公麟、元代的任明发、明朝的胡聪、清代的郎世宁均以画马著称于世，他们笔下的马源于自然、源于生活，千姿百态，各领风骚，步宇经常认真临摹这些作品。伯父还特别将徐悲鸿的作品悬挂起来，让步宇时时观赏，细细品味，模仿其笔意，感受其神韵，并给她讲解画法要点。步宇认真地听完，然后，就一笔一笔临摹起来。然而，越是大师的作品，临摹起来就越有难度，尤其是马的眼睛，徐悲鸿总是一笔传神，而这种功夫，不要说年纪尚小的步宇，就是一些知名画家也力不从心。伯父看到步宇画得很艰难，就让她先停下来，传授她“徐家马”的画法，同时还教她在马眼的画法上改变一下，勾画出马眼的样子，达到“眼似铜铃”的效果。经过一段时间，步宇的造型能力有所提高，对线条的把握也有了一定的基础，这时候，再来临摹大师的作品，就有些形似了，步宇高兴得跳了起来。
北方练笔，画家从这里起步
对于上海的这段经历，步宇的父亲徐杰说：这为她今后画画打下了比较好的基础。
1993年，步宇回到了父亲的身边，当时父亲正在兰化公司靖远农场工作。步宇站在农场外的田野上，尽情的感受着泥土的气息、麦田的芳香，还有蔚蓝高远的天空以及空中飘浮的白云，她的心也像一只自由的小鸟，飞翔着去追赶那些云彩。新的环境激起了她新的灵感，步宇回到住处就开始画画，这时候，她把自己对西北这片土地的感受融进了画中，而且一口气从秋天画到了严冬。北方的冬天比南方冷多了，风雪交加的夜晚，别的人正围着火炉闲聊，孩子们早早上了炕。步宇却在挥动着画笔，描绘她的骏马――高扬的马头，舞动的马尾，滚圆的身躯以及奋起的马蹄……噢，该画马眼了，她再一次想起伯父“眼似铜铃”的说法，就小心翼翼地下笔勾出了那只神气逼人的马眼――这是她走出徐悲鸿光环的关键一步，每次画马，她都要在马眼上下一番功夫。第二天，步宇感觉自己的手背痒得难受，仔细一看，已经肿了，父亲知道是冻的，很心疼，内疚了好长时间。步宇却没有停止画画，直到后来化了脓，实在不能画了才停下来。
1996 年在铜城书画国际大赛中步宇的“群马图”获得了金奖，这对步宇是一个很大的鼓舞，激发了她想当一名画家的信心。父亲把她送到中国书画函授大学白银学院学习。在学习过程中，父亲发现她的写生功夫还比较欠缺，于是，暑假就带着她来到内蒙古阿拉善草原。广阔的草原上有成群的马匹，步宇第一次看到这么多马自由地奔驰在草原上，她激动地喊了起来，同行的大人也被她的情绪感染，手舞足蹈的品评着那些浑身闪着光泽的宝马良驹。在牧马人的帮助下，步宇终于骑在了马背上，她小心地抚摸着马的鬃毛，感觉到了它的灵性气息。
为了观察马的习性和姿态，步宇每天都去看马，她还把有些动态用照相机拍下来，冲洗出来后再仔细观看。三个暑假里，她观察了上千匹马，拍摄了几百幅照片，草原上生活的马的各种姿势情态深深地印在她的脑海里了。
在步宇的画室里，父亲拿来《百骏图》在地上展开――头一匹马是卧姿，接下来是起身，行走，相互嬉闹，交头接耳，彼此追赶，成群奔跑，肆意狂奔，再到慢跑，随意散步，最后定格为马踏飞燕势。通篇看，气势磅礴，单个看，栩栩如生。这正是步宇多次草原之行的成果，也是她工笔画功底的集中展现。父亲说，这只是一个开头，以后基本功提高了，还要再画《百骏图》，以完成徐氏几代人未尽的心愿。当年郎世宁有《百骏图》问世，而我们徐家却没有，造成了几代人的遗憾，现在我们有机会弥补这个遗憾了。
2003年5月2日，笔者亲眼目睹了步宇作画。当时，画室内有五六人围观，其中有年长的书画家，也有年轻的书画商。只见步宇不慌不忙，展纸调墨，握笔在手，然后凝神静气，将一腔豪气挥洒而出，勾染出宝马回首，再配以苍劲的松树，点苔后收笔，总共不过十几分钟。虽然还有些不足，但画面的气韵已经展示出步宇的功底和发展潜力。
步宇说：“学习画画改变了我的个性，我原来比较急躁，爱发火，经过这几年的磨炼，这些毛病没有了。”她还说：“爸爸对我要求很严，在伯父那里我犯了脾气，伯父只是说说，在爸爸跟前却不同，爸爸会给我一巴掌。爸爸一直要求我学好诗书画印，可惜我的书法一直没有长进，可能是没有好的老师吧。”步宇的父亲说，要给步宇找一个好的书法老师。
教学相长，我的未来不是梦
步宇是个孩子性格，虽然不爱说话，却天真烂漫。现在有一群孩子当她的学生，她们在一起时就像好朋友，彼此无话不谈。
步宇最初并没有教学生的打算，她觉得给学生讲的只是一些最简单的东西，于自己的学习没什么益处。后来挡不住一些朋友多次介绍，便去了七里河区的一所私立幼儿园带美术课。幼儿园离家十来公里，每天在路上要花掉两个多小时，公共车上的拥挤摇晃，加上自己还要不停地画画，步宇很快就感觉到了教学生的辛苦。看着女儿比以前瘦弱的身体依然不间断地在灯下挥笔，父亲的鼻子有些酸，他知道这孩子心性刚强，只要开始了，那怕再苦也要坚持下来，他把涌到嘴边要劝女儿的话又咽回去了，悄悄在画案边放了一杯水。
不知不觉过了半年。步宇经过这一段实践，对教学生有了新的看法，虽然给孩子们教的是最基本的东西，但也可以使自己的基础更加巩固，同时还能锻炼表达能力，使自己全面发展。正是从这时候起，步宇对教学生产生了兴趣。
她住进草场街的画室之后，陆续有朋友带来孩子让她辅导。她没有采取通常的教法，而是依照自己的心得来教这些孩子，先画画，后讲技法，先从写意入手，再往写实发展，结果孩子们的兴趣来了，讲技法时也容易听懂。
“好了，大家注意了，今天我们要画桃花。鲜艳的桃花很漂亮，我们都喜欢，小鸟也喜欢，所以，就飞过来看花。我们画花，还要画鸟，鸟是飞过来的，翅膀是伸开的……”听步宇这么一说，孩子们个个手舞足蹈，叽叽喳喳地议论起来，有的孩子已经开始提起毛笔蘸墨。步宇示范完毕，孩子们就动手了。年龄大一些的已经能画得像模像样了，小一点的好像还比较吃力。8岁男孩佳琦是学生里最小的，平时步宇就特别照顾他，任性的时候总是哄着他，从没发过脾气。可是这回小佳琦特别用功，静静地看了一会示范稿，又看了一眼步宇，步宇冲他点点头，他就握笔在手细细地画开了。待作业完成时，步宇发现，佳琦的画已经显露出一些灵气。
那一刻，步宇忽然觉得这些孩子们跟自己一样，心里充满了希望和梦想。她在想，就这样踏踏实实地边教边学，自己的梦想，这些孩子的梦想，还有父母的梦想，都会变成现实。
