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    音乐学科报道师徒结对活动

    时间:2020-09-18 08:04:15 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

    音乐学科报道师徒结对活动

    昨天下午在进修学校进行了音乐学科师徒结对签字仪式,小西湖的小学田静和一中心小学的郭凤萍老师作为师傅代表在会上做了发言,她们就自己的工作经验对徒弟提出了要有认真、虚心、踏实、努力地工作态度,做到三勤:勤问、勤听、勤动脑,并表示随时接受徒弟的提问和听课,互相学习,共同进步。夫子庙小学的新教师崔嘉濛代表徒弟也表了态。下面是她的发言稿:

    又是一个新的开端,又是一个新的阶段,又是一个新的环境……所有崭新的一切组成了属于我们人生的新的开端。而我们也努力在这个新“家庭”中适应着、成长着、“蜕变”着,期待着羽翼丰满、展翅翱翔的那一天。

    在新“家庭”中生活近乎两个月,感觉自己和周围的成员一样,每天都在快节奏的状态中劳碌着、充实着、痛并快乐着。

    就个人而言,生发了些许感受,我将与在座的各位老师交流、探讨、分享。首先,作息时间的改变。如今,顿觉早睡早起是有意义的,因为赶在了时间的前头完成了许多可能会被滞后的事情;其次,教学设计的变化。手中的教材面向的是幼小衔接的儿童,更多的则是专注于对儿童的管理和儿童音乐的教学。由于之前与小学音乐教育素昧平生,因而小教音乐课堂的教学模式、教学理念对于我而言是全新的,需要我边教边学,再将习得的内容传授给学生。而我也确实是这样去实践的。根据自身情况,我为自己“量身定做”了一则教育格言:在教授中学习,在学习中成长,在成长中完善;再次,教学对象的改变。目前,所教授对象为一、

    二年级的学生,这同自己之前的学习生活环境存在着一定的落差。如今面对的对象——儿童,可以算是一个“突破”和“超越”。不过,能把儿童管理好也是一门学问和艺术。一些管理手段和方式需要在今后的教学中,向有经验的老师讨教并通过不断地实践才能循序渐进和完善。

    此外,每当我在工作中遇到难题或是着手准备公开课时,许多热心的同事都很积极主动地给予我关心和帮助。应验了一位智者的名言:人性之花处处绽开,洋溢着温暖的人性之光;人性之花也不愧为世上最美的花朵!在此也感谢区教研员陈姝芳老师对我成长的关注。她那严谨的做学风格和人格魅力令人敬佩,每次评课都是循循善诱、言谈举止深情并茂给予青年教师很多的启发和深思,这里我也习得了很多。例如,对于课堂中各阶段时间分布的把握、儿童化语言的运用、对学生声音上的处理、乐感的培养、歌唱教学和音乐游戏相互穿插等等。在对低年级学生进行教学时,情感教学手段非常重要。有时甚至是课堂常规教学的一味调和剂,比起纯粹地高呼“安静”、“注意力集中”等口号来可谓事半功倍。学生自然而然地被老师的情感和言语所同化、所吸引、所打动,情感教学在教师与学生之间架起了一座心灵沟通的桥梁,学生也接受了课堂,接受了老师,我也感到了一丝的欣慰。在为校合唱队成员集训的过程中,我深感对于学生声音和谐统一的训练重在平时的课堂,从低年级开始抓起,培养歌唱音色的美感,养成良好的发生习惯,形成较优质的声音概念,当然也包括合唱的声部概念等等。

    我常常将一堂音乐课比作是一台戏,而自己扮演了艺术指导和演员的双重身份,在谢幕之后还要有所反思。因而,我感慨:要当一名合格而优

    秀的音乐老师并不容易。而学生好比演员,在受老师的调度后还要培养他们形成自己的想法并激发创意,来和教师同台演出。老师是领跑者,师生之间的互动以及教师的感染力对与学生的注意力、学习成效和整堂课的成败与否乃至这台“戏”精彩与否都起着至关重要的作用。通过与老教师的探讨学习,我归结为:小学音乐课堂需要运用灵活、可取的多元化手段进行教学。

    作为一名教学新手,学校也让我们给自己制定了一份职业规划。虽然是薄薄几页纸而已,但其中涵盖的内容却是沉甸甸的……我深知,在成长的路途上是荆棘满布的,要完成这份规划是需要付出心血的,要成为一名合格的、优秀的教学能手的路途是漫长的,是需要我上下求索的。我将虚心向师傅学习多钻研、多学习、多提问、多探讨、多请教,使自己快点进步,快点成长,在教育岗位上耕耘出一片属于自己的天地,在教育的这片圣土上收获属于自己的甘甜果实!

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