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    班级先进集体事迹材料

    时间:2020-09-23 07:42:22 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

    班级先进集体事迹材料

    我们班是一个温暖、和谐的大家庭,积极向上的优秀

    班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

    良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初,我

    们班级根据本班实际情况,利用班会课组织学生学习《小

    学生守则》、《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲

    解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在

    的问题及自身的不足之处,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制

    订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共

    财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,如

    每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等,并提出了相应的措施,如教师不定期抽查,让抽查出来的

    规范示范员,享有检查的资格,去督促做的不够好的同学,这样,一批又一批的同学合格了,成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制

    定的,因而效果较好,对于班级工作的展开比较到位。小

    到一只簸箕、一把扫把如何摆放,大到门窗、电灯的开与关,学生都能各负其责任。

    良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、

    有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的

    阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观;运

    用典型事例,进行表扬和批评;运用墙报、黑板报、专栏等

    舆论工具,宣传正确的舆论导向,批驳错误的舆论;经常性

    地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充

    分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、

    课间要求、考勤制度、考试纪律等,并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。

    我们有强烈的集体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的

    班委会和集体核心,有自己的班级特色。班干部和课代表起

    了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井

    井有条。每当开学初,我们班让学生推荐自己信任的班干部,通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中,不断培养

    班干部自己学会管理班级。定期召开班会,由学生对班干部

    进行评议,给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来

    教育大家,这样调动班干部的积极性,激活他们的主动性,

    提高他们的自觉性,他们主动去帮助一个差生,为班级多做

    一点实事,如班级有劳动任务,他们能积极带头;班级要召

    开主题班会,他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发

    事件,他们能反馈、制止。这样,班干部心中有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力。

    在班干部的组织下,学生能完成相当一部分的自主作业,如

    练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等;

    开展好各项活动,如中队活动、

    课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作,如每周一大扫除,学生间的评价等。

    我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的,无

    论是哪方面的集体活动,无论是我们的长项还是弱项,同

    学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取到最满意的成绩,运动会、主题班会、各类活动、比赛,无一不体现了

    我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力,

    是因为同学们有着强烈的集体荣誉感,大家将班级视做一

    个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的一员,逐渐形成

    了“班兴我荣,班衰我耻”的观念,因而在任何时候,只

    要我们面对有关集体的事,大家都会暂时放下私事,同心

    协力地完成它。校每周卫生评比就是一个很好的例子,为

    了集体的荣誉,班长邱伟光、中队长刘畅、课代表孟芳和

    几名同学一共十几名同学,每天中午放学后,都牺牲自己

    的休息时间,主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重

    新检查和整理一翻。

    同学们不仅重视自身能力的培养,更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课,讲台上总会围上一圈找老师提问的同学,甚至放学、午休,也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各科作业,对学习不肯放

    松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强,有的同学另一科好,大家平时聚在一起,讨论学习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相之间取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见,即使是下课时间,相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

    在班级的集体生活方面,我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如:主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等,让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,提高了学习成绩,形成了良好的学风。

    我们班几年来取得了可喜的成绩,多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力,班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标,寻找鼓舞学生前进的力量,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动,

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