【书颍河濡墨写兰亭】 墨海人生,兰亭千秋韵
时间：2019-02-14 04:35:58 来源：达达文档网 本文已影响 人 
钧都书坛翰墨情,颍河濡墨写兰亭。2010年5月19日,兰亭书法篆刻艺术培训中心(以下简称兰亭书法培训中心)在河南省禹州市正式成立。作为许昌地区唯一的专业书法培训研究机构,本中心以弘扬祖国优秀传统文化、传承博大精深的书法艺术、培养专业的书法艺术人才为己任,将继承与创作相结合,从书法史、书法美学、书法欣赏、作品临摹与创作等方面,全面提高学员的书法艺术素养。
名师出高徒。优秀的教师可以成为学生艺术道路上的“指航灯”。书法与写字最大的区别就在于:书法是一门艺术,而写字只是一种技能。教师的艺术水平和眼界,极大地影响着学生未来的艺术水准。我中心师资力量雄厚。现有专职教授三人,客座教授若干人,其中专职教授中,两人为中国书协会员,一人为河南省书协会员,为学员进入更高的书法艺术殿堂提供强大的师资保障。
兰亭书法培训中心首期培训班于2010年7月3日正式开班,首期共招生50余人,为保证教学质量,我中心采取小班制授课,分成人班、少儿班和硬笔书法班。学员年龄最大者40余岁,年龄最小者仅7岁;最高学历者为硕士研究生。我们在教学上选取隶书作为入门书体。隶书作为汉字“古体”与“今体”的分水岭,在中国文字史上具有承前启后的意义。从隶书入手具有其他书体无可比拟的意义,它在笔法上“兼备诸体”。学会了隶书,上可识篆法由来,下可窥楷则所出,收到事半功倍的效果。同时学习隶书对于初学者有多方面的帮助。第一,加快初学者的学习进程,为初学者节约宝贵时间;第二,激发初学者的学习兴趣和热情。初学者如果从唐楷入手,难度大、进展慢,很容易挫伤其自信心和积极性,从隶书入手,易于掌握,见效快;第三,学生能在较短时间内掌握字的间架结构和笔墨技巧。
我们在教学过程中,十分注重对教学内容和教学方法的研究,按照学用结合、学以致用的原则,不断丰富教学内容,大胆创新教学形式。少儿教育的特点,就是在不断的重复中提高记忆,我中心对每个学员都不厌其烦地进行单独示范,直到学员的书写达到要求为止。我们在教学上采用现代化教学手段,利用本中心广阔的资源平台,让学生近距离接触古代碑帖善本,感受书法大家风范,开阔学生视野,提高艺术眼界。我们在对字形的讲解过程中力求形象生动,让学生对汉字的感受更加直接。学习书法,临摹是基础,创作是提高,兴趣是最好的老师,我们在教学过程中采取临创结合的教学方法,充分调动学生的学习积极性,让学生在快乐学习的过程中体会书法的乐趣。
通过一个半月的学习,绝大部分学员初步掌握了隶书的临摹技巧,部分学员已能够进行简单创作。尤其可贵的是,我中心作为全国青少年书法级别评定委员会、《青少年书法》月刊编辑部在许昌地区唯一授权考务工作站,在八月份组织的考级活动中,首批近20名学员参加了级别评定,颖川一中的王志毅、颍川实验小学的康海宁、禹州三高的孙一迪、许昌第二外国语实验小学的胡潇贻等,在这次考级中均取得了优异成绩。
“精诚所至,金石为开”在未来的教学过程中,我们将一如既往地以学员为中心,根据学员特点因材施教,始终向着培养学员对书法的兴趣、提高学员书法艺术水平的目标前进。让我们荡起艺舟双桨,驶向书法艺术之花盛开的彼岸!
