从职业道德探讨教师队伍建设
时间：2020-03-11 13:40:09 来源：达达文档网 本文已影响 人 
摘要： 我国高校人才培养的关键是提高在校大学生的综合素质，而高校教师则扮演了一个至关重要的角色。他们不仅仅传递给学生专业领域的知识更为重要的是指导老师如何树立正确的人生观和价值观。这样一来，高校教师职业道德显得尤为重要。其在工作中需要遵守的行为准则及道德规范，体现的是高校教师的综合素质。为此，探讨高校职业道德发展的现状和如何提高高校教师职业道德建设的问题提出参考措施。
关键词：职业道德；责任；创新
中图分类号：F24 文献标识码：A
doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.11.058
当今社会，高校教师的职业道德直接影响着高校的人才培养，高校教师在日新月异的社会发展中已成为培养人才的前锋。对此，具备相关专业领域的素养和高质量的道德水平已成为高校教师道德水平建设的重点。因此，在新时期的环境下，亟待提高高校教师的职业道德水平。
1高校教师职业道德的实质内容
高校教师职业道德即高校教师在从事职业活动中要符合道德准则、道德情操与道德品质的总和。在泥沙俱下的网络时代，高校教师既要扮演起学生专业领域的导师，也要担起学生人生观和价值观正确选择上的良师。如此，才能更好的促进高校新型科技人才的培养从而加强社会科技、文化的发展。
2高校教师职业道德存在的问题
2.1价值观错误，缺少科研结果
由于经济社会的不断发展，金钱、利益等不断促使着部分高楼教师的价值观产生偏差。导致其忽视教学质量和科研技术的研究。导致高校学生的专业知识掌握有所下降且在人生观和价值观的选择方面有所偏差。对我国的培养都带来了不利影响。
2.2道德培养与教学并未相结合
高校教师的职能便是为学生提供专业知识，培养高素质人才，但显然有部分高校教师忽略了对学生道德教育的培养。例如，部分高校老师只是一味的循规蹈矩传授专业知识这样的填鸭式教育，没有使学生真正掌握专业知识技能，未能做到专业和实际相结合。在课堂中也没有道德教育的教学，缺乏思想、教育和行为的纠正，导致我国人才培养效果水平低。
2.3缺少爱岗敬业精神，教学水平低
在新时期的背景下，部分高校教师只是一味的采用旧的教育方式且对待备课教案只是应付过去，没有积极创新与时代相结合的教学方式。导致学生对课堂缺乏兴趣和积极性，学生最终的成绩往往又不理想。部分高校老师对工作岗位缺少热情和敬业精神，出现迟到早退现象也影响了教学质量。
3高校教师职业道德建设的相关措施
3.1提高高校教师的思想道德
加强高校道德教育和思想、政治工作道德教育工作和思想政治教育工作是提高高校教师职业道德整体水平的重要途径。因此，加强高校教师职业道德建设就必须将二者相结合。通过开展道德教育工作和思想政治教育工作，增强其高校教师的职业道德意识，将高校这个传递精神文明的重要场所发挥作用。不仅担负着培养专业人才的间距任务，也承担着播撒精神文明种子的责任。
3.2提高高校教师的爱岗敬业精神
高校教师作为社会群体的一员，爱岗敬业的精神是必须要有的。身在岗位中，要树立奉献精神，这也是高校教师的核心素质之一，服务社会国家，为国家培养精英人才，为高校教育奉献自己的力量，促进高校教育各项工作的顺利发展。比如，加强大学生的思想政治工作，激发学生的兴趣与热情。让大学生树立正确的人生观价值观，从而培养全面发展型人才。为社会文化科技发展贡献自己的力量。提高高校教师的爱岗敬业精神，能加强高校教师道德水平的建设。
3.3高校教师应树立责任意识
任何一份工作都要有一颗责任心，高校教师亦如此。高校教育工作前进的动力，即是每一位高校教师用责任心去带动各项教育工作的开展，只有这样才能保证高校教育工作的稳步发展，才能逐步为社会培养出高素质人才，推进社会前进。再者，高校教师之间应和睦相处，不能因个人问题影响教育工作的进行。在不耽误教学的情况下，要尽快处理好个人问题。
3.4高校教师应有开拓创新精神
随着现代化的发展，社会生产方式的不断进步。高校教师更是科技创新的前锋。因此，高校教师应积极开拓进取，增强创新意识，避免“萧规曹随”，才能使教育工作可持续发展，才能不断的培养学生的能动性和创造性，从而带动社会文化经济，科技的发展，促进上层建筑的进步。
高校教师的职业道德是教学工作的关键，是人才培养的基石，加强高校教师的职业道德是教育工作前进发展的根本。对此，高校应积极开展高校教师的职业道德建设工作，采取有效策略，不断提高高校教师的综合素质。并不断在教育工作中探索、发现新问题，从而增加教师职业的有效措施。
参考文献
[1]兰静.高校教师职业道德修养存在的问题及对策研究[D].成都：西南大学，2013.
[2]闫利敏.网络时代高校青年教师职业道德建设研究[D].荆州：长江大学，2013.
[3]胥兴贵.高校教师职业道德现状分析及其对策思考[D].成都：西南大学，2008.
[4]姚青.高校教师职业道德及建设研究[D].大连：大连理工大学，2009.
