发挥职能,齐抓共管,,积极构建未成年人健康成长平台
时间：2021-04-24 12:58:11 来源：达达文档网 本文已影响 人 
发挥职能齐抓共管积极构建未成年人健康成长的平台未成年人是祖国的未来，民族的希望。高度重视对下一代的教育培养，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。近年来，华池县认真贯彻《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥学校教育的主渠道作用，健全“社会、家庭、学校”三结合网络，形成教育合力，促进未成年人的健康成长，取得了较为显著的成效。在全面构建社会主义和谐社会的新形势下，加强未成年人思想道德教育，我认为，必须做到以下几个方面：一、充分发挥学校的主渠道作用，把未成年人思想道德建设贯穿学校教育的全过程学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，必须按照党的教育方针，始终把未成年人思想道德建设贯穿学校教育的各个环节，渗透到各学科教学中。首先要在学科教学中注重加强对未成年人的思想道德教育。树立“以学生发展为本”的教学理念，使学科教学成为思想道德教育工作的主要渠道，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育体现在课程和教材之中，贯穿和渗透在课程改革、课堂教学的各个环节，不断探索、努力挖掘、积极实践，着力培养了学生正确的世界观、人生观和价值观。尤其是在思想政治课教学中要认真地贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性。其次要全面加强师德建设。未成年人思想道德建设是一个师生联动的系统工程，教师是未成年人思想道德建设的组织者、引领者和实施者。教师的道德观念、育人水平以及他们本身掌握的育人方法，将直接影响到未成年人思想道德工作的进展和成败。因此，育人先正师，加强对未成年人思想道德教育，必须注重加强教师队伍建设，提高教师的道德素养，使他们成为思想道德教育的领头雁、排头兵，成为学生思想道德教育榜样。同时要完善学校班主任制度，加强班主任工作和班集体建设，选派思想素质好，业务水平高、奉献精神好的优秀教师担任班主任，通过班主任工作和良好的班集体，促使学生形成良好的思想道德品质。三要注重加强团组织建设和少先队工作。把共青团、少先队工作纳未成年人思想道德建设的整体布局，选派优秀青年教师担任团委书记、少先队辅导员。共青团、少先队要充分发挥实践育人的优势，积极组织开展形式多样的道德实践活动，对学生开展公民道德规范教育、中学生日常行为规范教育、行为养成教育、思想道德教育，让学生在社会中做个好公民、在校做个好学生、在家做个好孩子。同时，学生会作为学生自己的组织，要倡导和组织自我服务、自我教育、自我管理，开展广大同学喜欢的、愿意积极参与的各种课外违法服务等多种活动，满足学生的多层次、多角度的发展需要，促进学生的全面发展。二、充分发挥环境育人的作用，积极营造未成年人健康成长的良好的环境社会环境健康与否，直接影响着未成年人的健康成长。因此，要采取切实措施，营造有利于未成年人健康成长的环境。一要营造良好舆论环境。新闻媒体要增强社会责任感，坚持有益传播，把最好的精神食粮奉献给广大未成年人。广播、电视台要开设和办好少儿专栏和专题节目，不断提高节目质量，丰富节目内容，满足不同年龄层次少年儿童的需求。二要营造良好文化环境。设立“健康准入”制度，把好少儿读物的准入关口。加强网吧管理，未成年人不得进入营业性网吧和非法定节假日进入电子游戏经营场所，中小学周边200米内不得设立互联网上网服务营业场所和电子游戏场所。深入开展“扫黄”“打非”斗争加强文化市场监管，坚决制止向未成年人兜售不良出版物的行为。三要营造良好法制环境。把思想道德教育与法制建设结合起来，健全规章制度，加大执法力度，推进法制化进程。各级各类学校要开设法制教育课，努力形成从小学到中学渐进、科学、合理的法制教育体系，确保未成年学生在九年义务教育期间完成基本法律知识的普及任务。围绕校园安全、治安、交通安全、防火避险等主题，积极开展依法治校活动，提高未成年人的安全意识和自我保护能力。要认真贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》，严厉打击对未成年人的各种违法犯罪行为，保护未成年人的合法权益。四是要营良好的校园环境。注重生活环境建设。开展绿色校园、绿色学校、普通话推广示范学校、无烟学校创建活动。注重学校人文环境建设。积极开展以培养学生艺术鉴赏和评价能力，提高学生艺术修养和品位，传授和提高学生艺术创造能力为主要目标的门类多样的文艺、体育、科技教育；
张贴名言警句标语，订阅报刊杂志，为学生创造良好的班级文化和宿舍文化。激发学生热爱学校，热爱家乡，热爱祖国的热情，使学生成为会学习、懂艺术、能创新、会实践、有个性特长，有文化内涵的新型学生。注重校园人际环境建设。重视师生双向教育教学活动，创建民主和谐的精神氛围，建立互相尊重，互相学习，互相激励的人际关系。三、充分发挥实践育人的作用，增强思想道德教育的实效性未成年人思想道德建设教育的对象是未成年人，枯燥的说教只会适得其反，丰富的活动才是这项工作最有效的载体。因此，加强未成年人思想道德建设必须注重教育与实践相结合，通过喜闻乐见的形式，吸引未成年人积极参与思想道德实践活动，使未成年人在实践中获得体验，在参与中得到提高，在潜移默化中把做人做事的基本道理内化为健康的道德品质，外化为良好的行为习惯。要深入挖掘、充分利用未成年人思想道德实践活动的资源，组织未成年人开展富有趣味、形式新颖、吸引力强的社会道德实践活动。通过组织旅游、野营活动，激发未成年人对祖国壮丽山河和悠久文化的热爱之情；
组织未成年人参观革命遗址、瞻仰烈士陵园、祭扫烈士墓、阅读党史人物传记等活动，进行革命传统教育，激发他们发挥光荣传统，报效祖国的志向；
通过开展“爱我家乡，做文明市民”活动，培养未成年人关心家乡、热爱家乡、建设家乡的情感。充分利用国庆节、青年节、儿童节、建军节、党的生日等重要节日，重要历史人物和重大历史事件以及入队、入团、成人宣誓等有特殊意义的纪念日，开展多种形式的思想道德主题教育活动。同时，组织开展丰富多彩的第二课堂活动，给学生一片充分发挥个性、施展才华、展现智慧和自由创造的天地。四、充分发挥家庭教育的特殊作用，着力优化未成年人健康成长的家庭环境。家庭是未成年人接受思想道德教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭在未成年人思想道德建设中具有特别重要的作用。家庭教育要与社会教育、学校教育紧密结合起来，着重解决好成才观念和教育方法问题，树立正确的家庭教育观念，掌握科学的教育方法。一要重视和关心职工、居民的家庭教育。教育引导他们重视对子女特别是学龄前儿童的思想启蒙和道德品质培养，要注重言传身教，以良好的品德修养为子女做出表率，营造健康的家庭氛围。二要加强对家长的教育培训。深入开展“优生优育优教”活动，引导家长更新家庭教育观念，树立正确的亲子观和成才观，学校要建立家长学校、家长委员会和办学委员会，对家长进行全方们培训指导，定期召开家长会，宣传家庭教育的先进理念，普及科学的家庭教育知识和方法，推广家庭教育的成功经验，提高家长科学教育子女的能力。三要高度重视和关心特殊家庭、流动人口家庭的未成年子女的教育。动员社会各界给予特殊家庭未成年子女更多的关心，对其子女教育提供更多的指导和帮助。高度重视对流动人口中未成年人的义务教育和思想道德教育，建立和完善保障进城务工农民子女接受教育的工作制度和工作机制。
