高等教育大众化背景下高校思想政治教学方法探讨
时间：2021-04-18 07:59:57 来源：达达文档网 本文已影响 人 
【摘要】随着社会主义经济的不断发展，我国已经进入高等教育大众化的新时代。高等教育大众化给高校带来了一些不可避免的问题，但也带来了很大的发展机遇。高校需要针对出现的问题及当代大学生的心理特点改变教学方法，充分利用此次机遇全面提升国民素质。本文结合了新时代背景，阐述我国高校思想政治教育工作面临的问题，并对高校的思想政治教学方法进行探讨，以期对提高我国高校思想政治教育工作的实效性有相关参考作用。
【关键词】高等教育 大众化 思想政治 教学方法
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）36-0039-02
一、前言
在高等教育大众化的新时代背景下，党和政府愈加重视对高校学生的思想政治教育，社会对人才的需求也已过渡到了大众化阶段。这就意味着高校展开思想政治教育工作的时候，要结合新时代背景，针对大学生的特征制定合理的教学方法，积极改进传统的教育方式，认真概括总结思想政治教育工作的宝贵经验，将思想政治教育的理论内容加以丰富、细化，以提高高校思想政治教育工作的实效性，使大学生更加符合当代及未来社会对人才的需求。
二、高等教育大众化为高校思想政治教育带来的发展机遇
1.高校思想政治教育目标明确
随着我国社会主义市场经济的不断发展，高等教育需要加大宣传社会主义、共产主义的价值观、世界观。建设社会主义核心价值体系能够增强社会主义的吸引力、凝聚力，关乎我国的文化建设、政治建设和社会建设。高校大学生是宝贵的人才，关乎国家的未来。这就要求高校思想政治教育在进行爱国主义教育的同时，加强学生对国内外政治形势的了解[1]。
2.开阔大学生的视野
随着时代的发展，高校的思想政治教育任务艰巨，其教育内容也在增多。高校可以从帮助大学生树立正确的人生观、价值观、世界观、社会主义荣辱观、建立社会主义核心价值体系等方面进行思想政治教育，不仅提高了学生的爱国主义情操，让学生拥有远大理想，实现自身抱负，还开阔了大学生的视野，有益于提升大学生的文化素养和自身修养。
3.推动网络教学的发展
高等教育大众化有利于高校推动思想政治网络教学工作的展开。改变传统的思想政治教育工作方法，利用校园网络文化，用现代化的手段教育学生，增强思想政治教育的亲和力，实现思想政治教育与现代社会发展的有机结合。
4.提高国民综合素质
自1999年高校扩招以来，大学生的数量逐年增加，高等教育早已大众化，高校思想政治教育便承担了提高国民素质的重任。高校培养了大批社会发展、经济进步需要的人才，重点培养了学生的独立自主意识、竞争意识和合作意识，提升了学生的文化素养。
二、高等教育大众化背景下高校思想政治教育面临的挑战
1.思想观念需要快速转变
在高等教育大众化的背景下，在校大学生的人生观、价值观以及世界观都发生了改变，而高校的思想政治教育工作者不能与时俱进，及时转变思想观念，还在沿用旧的思想，已经无法满足新时代大学生的个性化需求。教师对学生的思想不够了解，造成教学任务难以完成的局面。
2.教育工作方式单一
时代在发展，形势在改变，在校大学生规模增加，但教师没能结合当下的实际形势，没有根据学生具体情况做出及时调整，忽视大学生个性化的发展需求，沿袭老旧的教学方法，工作方式单一，教学内容枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣，达不到思想政治教育的预期目标。
3.师资力量匮乏
高等教育大众化背景下，学生数量增加，对于思想政治教育者的需求也在加大。有的高校在师资队伍建设方面准备不足，造成人数不够，人员素质达不到要求等问题。有的教师学识不达标，分不清理论内容的主次，无法将现实生活和思想政治教育联系到一起。有的高校未将思想政治教育工作成立相应的组织机构，或是成立了相应组织却无法保证其进行正常的工作运转[2]。
4.学生參与度低
在高等教育大众化的背景下，大学生面临着严峻的就业压力。多数大学生只重视专业课的学习，忽视了自身素质的培养。很多学生认为上思想政治课就是为了应付考试，没有必要花费大量的时间和精力去探讨研究。思想政治理论内容晦涩难懂，许多学生无法将理论学习和现实实践联系到一起，导致思想政治的学习面非常狭窄[3]。
三、高等教育大众化背景下创新高校思想政治教学方法的策略
1.创新教育方式，重视学生地位
在思想政治理论课堂教学中，教师要充分利用现代化多媒体教学方式，从听觉、视觉等多个方面调动学生的学习积极性；利用网络建立师生沟通新渠道，如建立师生互动平台、互换电子邮箱等方式，引导学生正确利用网络，提升其对网络信息的分辨能力，做学生的引导者，发挥学生的主观能动性，使其体会到思想政治理论的的魅力[4]。
2.丰富思想政治教育内容
在新时代高等教育大众化的背景下，高校思想政治教育应避免单一化，丰富、细化高校思想政治教育内容。加强法制教育，培养学生的法律意识，树立正确的法制观念，促进我国法制社会的发展；加强诚信教育，以满足社会主义市场经济的发展需求，抵制个人主义、拜金主义等不良思想；加强政治教育，使学生树立民族自豪感，培养其成为国之栋梁。
3.完善高校文化建设
在新时代发展背景下，校园文化在高校思想政治教育工作中有着十分重要的作用，良好的校园文化是一种无形的力量，它影响着大学生的思想品德。校训反映了学校的优良传统和办学宗旨，体现了学校的精神面貌，是全校师生都要遵守的行为准则。与时俱进的校训和校风渗透在校园之中，可以让在校大学生生活在良好的思想品德教育氛围中[5]。
4.完善思想政治教育的考核机制
顺应网络时代的高速发展，高校可以建立专门的思想政治学习网站，还可以在网站里建立起校内思想政治教育的评估和反馈考核机制。学生可以在这个网站上发表自己的想法，与其他人进行交流学习；教师也可以通过这个网站有效地完善、创新教学方法，了解大学生的想法。在网站的使用过程中，针对思想政治教育网站和评估反馈考核机制的不足进行相应改善，以实现思想政治教育网站的良性循环使用。
5.加强教师业务水平
思想政治理论课教师是我国社会主义精神文明的传播者，是帮助高校学生成才的引导者。教育应注重思想品德修养，有较高的思想境界。教育工作者不仅用学识教导学生，还用人格魅力影响学生。教师要不断的学习，充实自己，完善教育理念，紧跟时代的步伐。
结束语
大学生思想政治教育是高校为当代社会培养人才必不可少的手段，随着时代的进步，在高等教育大众化的大背景下，高校的思想政治教育渐渐出现一些现实问题。思想政治教育工作者应有针对性的完善、创新教学方法，转变思想教育理念，满足教育大众化需求。借以提高高校思想政治教育的实效性，推动我国高等教育的可持续性发展，培养出更多的高素质新型人才，为我国社会主义建设添砖加瓦。
参考文献：
[1]欧阳杰.高等教育大众化背景下高校学生思想政治教育研究[D].武汉；华中农业大学，2011.
[2]李勤.高等教育大众化背景下研究生思想政治教育工作面临的困境及对策讨论[J].中国高新技术企业，2008（09）：310-311.
[3] 邵妍.论高等教育大众化背景下思想政治理论课教学功能的实现[J].教育与职业，2011，11（32）：118-119.
[4] 侯美玲.高校思想政治教育方法在高等教育大众化背景下的讨论[J].中外企業家，2016，04（12）：184.
[5]张新慧.高等教育大众化背景下大学生思想政治教育方法创新研究[D].太原：中北大学，2012.
基金项目：本文系教育部人文社会科学青年项目“思孟学派礼学思想研究”（15YJC720029）、南阳师范学院思想政治教育专项项目“中华优秀传统文化融入高校思想政治课教育研究”（SZ2016002）成果；南阳师范学院高层次引进人才专项“郭店儒简礼学思想研究”（zx2014010）。
作者简介：吴信英（1984-），女，安徽亳州人，专门史博士，讲师，主要研究方向是礼学思想史、先秦儒学思想史，现任教于南阳师范学院马克思主义学院，兼任冯友兰研究所兼职助理研究员、中国孔子研究院泰山学者青年专家魏衍华团队成员。
