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    2019年度意识形态领域情况通报材料

    时间:2020-07-23 09:01:05 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

    2019年度意识形态领域的情况通报 2019年是加快历史文化街区保护建设事业的关键之年,加强对意识形态工作的领导,是实现各项工作目标的重要保障。L单位党组高度重视意识形态工作,按照区委安排部署,始终牢牢把握意识形态工作的领导权、主动权和话语权。现将2019年我中心意识形态领域工作情况通报如下。

    一、工作开展情况 (一)压实主体责任,强化组织领导 将意识形态工作纳入中心重要议事日程,纳入2019年工作计划、党建工作责任制、班子民主生活会并与业务工作紧密结合,做到同部署、同落实、同检查、同考核。在落实意识形态工作责任制上,党组书记认真履行“第一责任人”职责,做到带头抓意识形态工作,带头批评错误观点和错误倾向。做到重要问题亲自过问,重大事件亲自处置。党组其他成员根据工作分工,按照“一岗双责”要求,抓好分管领域意识形态工作。党组班子成员在民主生活会和述职述廉报告中把意识形态工作作为重要内容进行阐述,自觉接受职工监督和评议。

    (二)对标正确方向,强化理论武装 坚持把学习宣传贯彻习近平新时中国特色社会主义思想作为重中之重,认真落实理论武装大推进,理论宣传大加强,理论研究大深化,坚持把推进学习型党组织建设作为主要途径,扎实推进理论武装工作。一是理论中心组学习。结合工作实际,研究制定《党组理论学习中心组2019年学习计划》,不断加强理论武装,强化“四个意识”,截止目前共开展理论中心组学习8次。同时,中心党组认真学习贯彻执行党中央和省、市、区委关于意识形态工作的决策部署,召开专题会,研究部署意识形态工作,对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题,有针对性地进行引导。二是“三会一课”集中学。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,推动学习贯彻工作不断往深里走、往实里走、往心里走,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。全年按照“三会一课”要求,中心党支部累计开展党支部集中学习15次,党组书记、党组成员、党支部书记等上专题党课或报告学习心得7次。三是网上平台自学。充分利用学习强国、党建微信群等平台,引导和鼓励党员干部自觉学习党史、党刊和各类红色文化。通过学习教育树强“四个意识”,增强党性修养,坚定理想信念,牢记宗旨意识。

    (三)做好阵地建设,强化宣传引导 一是强化人员队伍。中心始终坚持正面宣传引导,规范工作运行规程,确定专职网评员、管理员等,严格把关公开信息审核,强化对外宣传管理。二是落实公开制度。根据机关党务、政务公开需要,制定公开宣传栏,在单位门口、LED显示屏等显目位置公开相关材料100余份。三是丰富宣传形式。引导历史文化街区相关建设企业,在工地、街区等重要阵地展示宣传标语、播放宣传视频50余条;利用街区宣传栏、微信公众平台等载体,对历史文化街区的党建红色文化节点进行宣传,引导社会大众形成爱国、爱党的基本意识。四是做好宣传惠民。利用W城科举试院展示馆、W城文庙府学展陈馆等街区展陈空间,将老W城的历史故事进行宣传,同时通过开展义务讲解等活助力惠民政策的开展,有效强化历史文化街区的舆论宣传作用。五是做好舆情管控。坚持周例会制度,梳理本周与政策处理相关的重要情况,总结梳理工作中群众的热点难点问题,做到了及时准确搜集舆情信息,及时推进问题解决。

    二、存在的问题及整改措施 一年来,我中心积极落实意识形态工作,虽然取得了一定的成效,但是对照相关工作部署和要求还存在一定差距,主要表现在:
    一是意识形态领域理论学习不够深入。对意识形态工作的必要性认识不足,学习自觉性、积极性和主动性不足,学习专题不突出,针对性不强,不分层次,一般通读多,重点精读少。理论联系实际不够,学用脱节,运用理论指导实践的意识不强。下一步,中心将认真抓好理论学习,坚持用先进理论武装头脑,切实增强工作责任感和使命感,真正从思想上强起来。

    二是中心干部职工有关意识形态领域方面的业务能力还有待加强,缺乏专业的指导和培训。中心干部职工年龄结构偏年轻化,在意识形态工作的方面缺乏专业知识技能培训。今后,要努力建设一支高素质的意识形态工作队伍。按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求,努力打造了一支思想理论好、综合素质高、具有丰富意识形态工作经验的干部队伍。

    三是应对网络新媒体积极正面引导的意识和本领有待进一步提高。随着信息化时代的到来,网络媒体已经成为思想文化信息集散地和社会舆论的放大器,深入人民群众心中,言论活跃已达到前所未有的程度,中心目前对于网络舆情监控应对能力还不够,还有待加强。今后,要努力在创新意识形态工作方式方法上下功夫,要善于把党的理论、路线、方针和政策的宣传教育与规划工作紧密结合起来,认真抓好网络和社会舆论的引导,以主流意识形态引领舆论,营造和谐的文化氛围。

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