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    八年级(初二)物理下学期教学计划

    时间:2021-05-10 03:01:34 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

    八年级物理下学期教学计划 一、基本情况概述:
      1、指导思想:
      贯彻落实《新课程标准》教育改革精神,狠抓基础教育,努力提高民族整体素质,坚持教育面向现代化,切实保证教育为发展社会主义经济服务。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能,提高学生应用物理知识的水平,使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。

      2、学情分析:
      八年级学生刚接触物理,有些概念很抽象,对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都来自农村知识面比较窄,两级分化较突出,所带八(1)、(2)班学生差距较大,八(1)班学生活跃;八(2)班学生相对而言比较沉默寡言。

      3、教材分析:
      教材从全面提高学生素质的要求出发,在知识选材上,适当加强联系实际、适当降低难度,既考虑现代生产发展与社会生活的需要,又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上,适当加强观察实验,力求生动活泼,既有利于掌握知识,又有利于培养能力、情感和态度,使学生在学习物理的同时,获得素质上的提高。

      教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上,注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。

      二、学期的教学总目标和总的教学要求
    1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;
    2、培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;
    3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。

      三、改进教学,提高教学质量的主要措施
    学生是学习的主人,只有处于积极状态,经过认真的观察、实践、思考,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理知识,获得相应的能力。教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学习方法,为学生终生学习打下良好的基础。

      要注意研究学生的心理特征,了解他们的知识、能力基础,从实际出发进行教育,并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。由于学生的基础差异比较大,所以要注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求。对学习困难的学生,要针对他们的具体情况予以耐心帮助,鼓励多做物理实验和参加物理实践活动,使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生,可采取研究性学习等多种方式,培养他们的创造和探索能力。

    四、各章要求和课时分配 第六章力和机械 1:认识力的作用效果。能用示意图描述力。会测量力的大小。

    2:能通过常见事例和实验,了解重力、弹力和摩擦力。

    3:通过实验探究,学会使用简单机械改变力的大小和方向。

    4:课时安排 本章一共6节,建议全章教学用8课时,其中新课每节1课时,复习总结和作品交流用2课时。

    第七章运动和力 1:能用实例解释机械运动及其相对性。

    2:能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道物质世界处于不停的运动中。

    3:能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。

    4:通过实验探究,理解物体的惯性。能用语言表述牛顿第一运动定律。

    5:知道二力平衡的条件。了解物体运动状态变化的原因。

    6:课时安排 本章共4节,建议全章教学用6课时,其中第3节用2课时,其余每节各用1课时,总结用1课时。

    第八章神奇的压强 1:通过实验探究,学习压强的概念。

    2:能用压强公式进行简单的计算,会估计自己站立时对地面产生的压强。知道增大和减小压强的方法。

    3:了解液体压强 的大小跟液体深度和液体的密度有关。

    4:了解测量大气压强的方法,初步认识大气压强与人类生活的关系。

    5:课时安排 全章共3节,建议本章教学用5课时,其中第一节用2课时,后面每章用1课时,复习总结1课时。

    第九章浮力与升力 1:通过实验探究,认识浮力。

    2;经历探究浮力大小的过程。

    3:知道阿基米德原理。

    4:知道物体的浮沉条件。知道潜水艇浮沉原理。

    5:通过实验探究,初步了解流体压强与流速度的关系。简单解释飞机的升力。

    6课时安排 本章共4节,建议用7课时,具体安排如下:1节用1课时,2节用2课时,3节用2课时,4节用1课时,复习1课时。

    第十章从粒子到宇宙 1:知道物质是由分子和原子组成的。

    2:通过观察和实验,了解分子动理论的基本内容。

    3:了解原子的核式模型 4:了解人类探索太阳系和宇宙的历程。

    5:课时安排 本章共5节,建议全章教学用6课时,其中每节新课用1课时,复习1课时。

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