• 图纸下载
  • 专业文献
  • 行业资料
  • 教育专区
  • 应用文书
  • 生活休闲
  • 杂文文章
  • 范文大全
  • 作文大全
  • 达达文库
  • 文档下载
  • 音乐视听
  • 创业致富
  • 体裁范文
  • 当前位置: 达达文档网 > 行业资料 > 正文

    阅读法在历史教学中的运用【怎样运用“三步阅读法”做《背影》教学】

    时间:2018-12-25 04:51:28 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

      在语文教学中,阅读应占据大半的时间,它肩负着培养学生阅读能力和养成良好阅读习惯的艰巨任务。为训练学生的阅读技能,结合我班学生的实际,几年来我进行了“三步阅读法”的训练尝试,其具体步骤是:
      一、宏观阅读训练
      所谓宏观阅读就是从大处着眼,整体把握。可从如下三个环节对学生进行训练:第一,把握文章主旨,培养学生归纳、概括能力;第二、分析文章结构,培养学生分析、理解能力;第三、体会写作技巧,提高学生评价鉴赏的能力。
      以《背影》一课为例,谈谈我在宏观阅读这一步的具体做法。
      (一)粗读课文,整体把握。我先让学生整体阅读课文,并设计了如下问题:文章写了哪些内容?阐明了什么观点?有何教育意义?其写作目的是什么?进而让学生快速阅读课文,从整体上把握文章主旨,理清文章脉络,揣摩作者的写作意图,并让学生思考讨论。最后教师总结:文章主要表现了父子情深,表达了作者对父亲的怀念、感激之情,体现了中华民族的传统美德。这样,不仅使学生理解了课文的主要内容,而且将德育渗透于教学之中,从而收到良好的教学效果。
      (二)指导学生理清文章的结构。文章的结构是理解文章内容的钥匙,因此,教师着重向学生介绍文章结构、层次划分的方法,便于理清作者的思路,把握作者的行文脉搏。我是这样做的:我把文章的自然段称为段落,把意义段称为部分,把小意义段称为层次。在此基础上,首先给每个段落加上序号并归纳出段意。有中心句的找出中心句,并适时勾画下来,无中心句的要用自己的话进行概括且语言要简明扼要,突出重点。其次,启发学生思考文章采用的是哪一种结构类型?是纵向结构还是横向结构?用跳读法合并相同或相近的段落,在脑海中形成清晰的思路图。另外,教师还要引导学生反复阅读文本并让他们掌握几种常见的层次划分方法:如:时间推移法、地点转换法、感情变化法等。这样,学生有了一定的理论基础,就能运用于实践。最后,让学生细读课文,找出《背影》一文的线索。在教师的点拨下,学生弄明白了这篇课文属于纵向结构,是按照人物的感情逐层推进的。
      在写作技巧方面我主要是从结构和表现技巧两个方面来谈。
      1、结构方面。指导学生画出首尾呼应的句子并批注其作用:使文章衔接紧凑、浑然一体、引人入胜。
      2、表现技巧方面。巧妙的描写能使文章主题得到升华。不仅能培养学生阅读、概括、鉴赏的能力,又为第二步训练奠定了基础。 第二步、微观阅读训练 如果说宏观阅读是从大处着笔、整体把握的话,那么,微观阅读就是细处着墨,精细雕刻了。在整体把握一篇文章内容的基础上,再对文字的字、词、句、段进行细读、揣摩。我从以下三个方面依次进行训练:字词方面,指导学生读准字音、辨清字形,理解词语在具体语境中的含义;语句方面,能够把握文中关键性的句子,并体会语句表达的感情;段落方面,能够筛选或提炼出重要信息。训练时,首先教给学生有效的学习方法,做到不动笔墨不读书,指导学生画出课文中的重要句子,特别是父亲爬月台为我买橘时行动不便的词句,启发学生通过不同形式的反复阅读体会动词的精妙之处以及作用,此环节可充分调动学生合作学习的积极性,让学生通过讨论、交流,深刻理解望父买橘一段。然后教师总结:词语用得妙,不但能刻画人物的心理、表现人物的性格,而且能增强文章的感染力和吸引力。最后,带领学生有感情的朗读全文,使他们进一步理解文本内容。
      第三步、比较阅读训练 有比较才有鉴别。只有通过比较,才能分辨是非。为培养学生的鉴别能力,我把具有可比性的两个或两个以上的材料放在一起,让学生阅读比较,通过精心设计的题目,培养学生的阅读分析能力。比如我将台湾女作家三毛的《背影(豆瓣)》和本课朱自清的《背影》先进行宏观比较训练,即对两篇文章的主旨、布局、章法、语言进行比较,找出异同点,评出优劣。然后进行微观比较训练,即比较词语的运用、句式的选择、段落的安排、层次的设置等。在写作技巧方面求其同、辨其异。这一步训练,有利于发展学生的创造性思维,有利于培养他们对文学作品的鉴赏能力。

    相关热词搜索: 三步 背影 教学 阅读

    • 生活居家
    • 情感人生
    • 社会财经
    • 文化
    • 职场
    • 教育
    • 电脑上网