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    “哇,太棒了!”然后呢?

    时间:2020-07-13 15:53:12 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

    陈策 刘丹 吴颖

    “希望孩子发展”是很正常的想法,但在希望孩子发展的时候,却让自己—直努力去说,这就是“缘木求鱼”了,原则很简单:希望孩子发展,就让孩子多说啊!

    陪女儿一起玩,有一件事始终很困扰我,那就是在玩耍的尾声,尤其是一起做完某些事情之后,我该说些什么呢?难道每次都是:“哇!太棒了!”好像这句话的结尾,是个尴尬的句号,没有像我希望的那样,是一个能延展亲子关系的意味深长的省略号。

    实践笔记

    我想了想,决定试试刘丹老师曾经教过我的一句话。于是,我对女儿说:“哇,你是怎么做到的?”女儿听见了,美滋滋地看了我一眼。然后,她一邊指着拼图比画,一边嘴里不停地说着“外星语”。说实话,虽然我听不太懂,但是很开心地点头,“嗯啊”地回应着她,听到我的回应,她更是眉飞色舞地和我讲解了好一番,手里还不停地摆弄着拼图。妈妈没想到女儿会有这样的表现,先是惊讶,又是开心,哈哈哈地笑个不停。女儿受了我们热烈互动的气氛的影响,说得也更起劲儿了,我突然感受到,这次拼图是我们在一起玩得最尽兴的一次,亲子关系也像找到了一个新的入口,我们骤然钻进了一个景象无比美好、让人惊讶不已的新天地。女儿很满足,我们也真正享受到了陪孩子一起玩耍的乐趣。

    思考笔记

    这几年,随着年轻家长越来越重视家庭教育,他们是希望可以用更好的赞美或称赞的方法与孩子交流的,比如:“你太棒了!”“你太厉害了!”就像女儿每次拼对了玩具,我们就会很自然地说:“哇,你拼对了!”这是我们的第一反应。

    其实,这与上一代的父母与孩子沟通的方式相比,已经有了很大的进步。我记得我们的父母常挂在嘴边的话是诸如:“你拼错了1应该这样拼才对……”“这次虽然你拼对了,但是下次要拼得更好一点!”“要记住拼的方法,知不知道?!”这些话是不是听起来非常熟悉?

    但是,无论是上一代父母还是我们这些父母,说的这些话依然还是评价性的语言,而且只关注了结果!有没有一种方法,可以让我们和孩子不再把注意力放在“对错”的结果上,而放在探索的乐趣以及过程中?“不评价”也许才是一种更高级的养育方法,但我们该怎么做到呢?

    延展亲子关系的“疑问句”

    无论是跟女儿一起全身心玩游戏,还是不断地给予女儿口头鼓励,作为一个老爸,陈策已经尽力地去陪伴女儿了。可是,怎么能更好地延展亲子关系呢?文章中,他描述了他的做法。我发现,的确就像他自己所说,“词穷”是一个特点。每次翻来覆去就是这么几句话,“太好了”“太棒了”“你很强”。孩子听着久了,很快就失去了新鲜感。自己说多了也觉得乏味。

    问题出在哪里呢?我们看到,父母总是希望“自己”能做更多的事情,去促进孩子发展。其实,这里面有个大大的误区。“希望孩子发展”是很正常的想法,但在希望孩子发展的时候,却让自己一直努力去说,这就是“缘木求鱼”了,原则很简单:希望孩子发展,就让孩子多说啊!要启发孩子多表达,就要用疑问句式一以问号结尾的句子,让孩子回答问题。而不是用陈述句式——以句号、感叹号结尾的句子,让孩子听了就结束了,那么,哪些疑问句型可以用呢?记住5W+1H就好了。

    5W指的是:What(什么),Which(哪个),Who(谁),When(什么时候),Where(哪里)。1H指的是How(怎么)。最好不用Why(为什么)。

    具体句子如下:你看到什么了?哪一个是你喜欢的?谁教给你的?你什么时候想到的?你从哪里找到的?你怎么搭起来的?

    提醒:

    句子要表达正面的意思,不要用否定句型。要问:你是怎么想到这么画的?不要问:你怎么没有想到那么画昵?

    很多人喜欢用“为什么”(Why)来提问,这对孩子心智的快速发展是有妨碍的。尤其是对年龄小的孩子,妨碍更大。当你要用“为什么”提问时,请努力用前面的5W+1H来替换。例如:你就要脱口而出“你为什么搭建一个高楼啊”的时候,请更换成如下句型都可以:“你什么时候想到搭建高楼的?”“你用什么搭建起高楼的?”“你怎么想到搭建高楼的?”

    经常使用“5W+1H”疑问句,不仅可以拓展孩子的思维发展,更可以帮助孩子发展内部动机去探索世界,热爱学习,增长自信,同时也会极大地延展亲子关系,促进家庭和谐。家长们,试试吧。

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