2021年新教师培训学习心得体会优秀范文
时间：2021-05-07 13:35:49 来源：达达文档网 本文已影响 人 
2021年新教师培训学习心得体会优秀范文
今天，微风夹着细雨，我们又一次来到华侨中学陈维坚名师工作室，有幸向陈老师学习作为一名新教师如何更好地提升自我、更快地进步。
今天的培训开始，陈老师开玩笑说，贵人出门招风雨。但其实在我看来，陈老师才是我们新教师成长路上的贵人，他耐心地分析了我们上一次的作业情况，细心地指出我们所存在的问题，语言非常温和，循循善诱，热心指点着我们点滴成长，就如今天的春雨一般，润物细无声。
今天的学习主要分为三部分：第一部分，聆听陈老师的两节课；第二部分，参观顺德博物馆；第三部分，聆听李亚红老师关于教师专业成长的感悟分享。
早上的两节课，主要是学习陈老师课堂中的小组合作模式。其实在听课之前，陈老师已经给我们发过两份学习资料，一份是指导我们听课的《听课听什么?怎么做听课笔记?》，另一份是关于一堂好课的标准《什么样的课才是好课?什么样的课才真正受学生喜欢》。这两份资料给予了我们在听课学习和上课教学实践方面的极大启发，指导我们更高效地听课评课，从他人课堂中汲取优秀的教学经验，取长补短，从而提升自我，提升自身课堂教学成效。
早上的两节课，陈老师的授课内容是高三第二轮复习课《第七讲 民国后期的中国》。
第一节课分为两大版块，首先，陈老师展示了他今天早上巡查班级学生早读的情况以及前一天的作业完成情况，并对这两个版块一一做了点评分析，可以说是有图有真相。在这一方面，让我深深地感受到陈老师细心，虽然我自己是一个班主任，但我平日里的工作是远远不及陈老师的细致，平日里分析学生情况的时候，更多是空讲一堆道理，少了这样一些“证据”，学生往往很难感同身受，教学效果自然就大打折扣。在这一方面，我确实需要好好思考总结、改进提升。
随后，分析完学生情况，陈老师从时空坐标入手，通过时间线索，带着学生分析这一时期的阶段特征，并结合课标的讲解，梳理本课的主干知识，思路脉络非常清晰。每一个知识点梳理完之后，陈老师还会有配套的练习，让学生及时巩固。其中，在题目的讲评过程中，陈老师会让学生讲述自己的做题思路，学生分析的角度跟我当时做题的思路很不一样，给了我很大的启发。我们总说教学相长，但很多时候我只是自顾自地讲题，很多时候常常忽略了去倾听学生的想法，所以学生只是不停地接受我输出的东西，慢慢地没有了自己的想法，课堂上积极性也不高了。在陈老师的这一节课里，我不仅学习到了严谨的做题方法，还有调动学生积极性的诀窍，受益匪浅。
