培育校园文化打造学校品牌
时间：2020-11-27 12:06:51 来源：达达文档网 本文已影响 人 
许月明
学校品牌是学校的无形资产,是学校赖以生存的宝贵财富。打造学校品牌是学校适应时代要求、应对激烈竞争、增强学校核心竞争力的客观需要。打造学校品牌,必须长期坚持精心培育校园文化,把校园文化作为一项特殊重要的事业来认识、来培育,为塑造学校品牌注入深厚的文化根基。
一、必须坚定不移地高举爱国主义社会主义两面旗帜
爱国主义、社会主义是中国先进文化的核心内容,是中国思想文化的集中体现。学校作为中国特色社会主义建设者和接班人的重要育人阵地,必须旗帜鲜明地始终不渝地坚持用爱国主义、社会主义教育广大教师和学生,用高尚的精神塑造人,用优秀的作品鼓舞人,从思想上、精神上坚定地筑起爱国主义、社会主义思想防线,保证学校的办学方向始终沿着党指引的先进文化的发展方向顺利前进。
认认真真上好思想政治课和思想品德课是保证学生牢固树立爱国主义、社会主义思想的基础和前提,也是学校先进思想文化的突出体现。要以高度的政治责任感和坚定的事业心,牢固树立思想政治课和思想品德课在学校教育中的重要地位,努力培养数以万计的政治合格、思想过硬、观念超前、学识渊博、技能高超的有用人才。
意识形态领域,先进的思想和文化不去占领,落后腐朽的思想就会乘机而入。培育校园文化,创建品牌学校,必须坚决剔除错误落后的教育观念,树立先进正确的教育观念。坚持依法治校、依法育人、以德治校、以德育人、科学治校、科学育人有机结合,注重各学科教学的德育渗透和爱国主义教育,强化学生道德评价的考核,实施学校先进文化的思想管理与科学育人的品牌战略和可持续发展战略,努力打造学校的品牌效应,营造教书育人的良好环境。
二、培育学校共同的团队文化理念
知识的系统性和知识之间的相互联系、互相衔接,决定了学校是一个特殊的集体,是一个特殊的团队。没有一个共同的文化理念,个体行为就会失去标准,就会各行其是、一盘散沙。创建品牌学校,应根据学校的实际情况,培育和提炼学校共同的文化理念,坚持在培育中提炼,在提炼中培育。
打造学校团队文化,首先要打造一个核心力坚强的领导团队。一是团队成员有较高的党性修养和政治思想觉悟;二是民主意识、群众观念强烈;三是知识水平和工作能力较高;四是有强烈的与时俱进和开拓创新意识。
学校制度的建设,文化理念的营造,教师队伍的建设,必须有利于促进教师队伍的整体发展,有利于教师队伍团队意识、团队精神的塑造和形成。通过制度文化、文化理念的培育和渗透、领导干部的身体力行和率先垂范,紧紧地把广大教师的思想引导到学校的发展建设上来,把他们的力量凝聚在学校的中心工作上来。
三、制定长远的学校发展战略
思想观念的落后是最大的落后。一个品牌学校能不能保证树起的牌子一直不倒,关键在于学校的办学思想和理念能不能与时俱进,也即是说,要看这个学校的文化建设是不是代表先进文化的发展方向。
学校是传播文化的主阵地,首当其冲应该代表先进文化的发展方向。这就要求学校必须着眼当前,放眼长远,根据学校实际,按照教师队伍革命化、知识化、专业化、现代化的“四化”建设标准和学校绿化、美化、人文化的“三化”建设目标,制定学校未来的发展战略。
学校发展战略的制定要与品牌学校的塑造相一致、相统一,始终致力于品牌学校的创建和经营,致力于学校的自我超越,始终保证学校品牌代表先进的教育理念,始终保持学校品牌不落伍、不掉色。
四、必须把教育教学作为经营校园文化的中心任务
师者,所以传道授业解惑矣。培育校园文化,打造学校品牌,必须始终不渝地把教师队伍建设作为校园文化建设的核心任务,把教育教学工作作为校园文化建设的中心任务,其他工作都要服从和服务于这个中心。
把教育教学工作作为校园文化建设的中心任务,不断提高学校的教育教学质量,提升学校的办学档次,就必须把学校建立成为一个学习型组织,促进个体和团队的思想观念和知识技能的与时俱进。这是保证学校发展的决定性因素。
培育校园文化,打造学校品牌,需要各方面工作的相互支持和协调发展,需要一个长时期的不断努力,既需要继承传统,还需要开拓创新,形成既具有广泛代表性又极具鲜明特色和鲜明个性的学校文化,学校的品牌也就逐步塑造起来了。
