班级活动策划书2020度六一班级活动策划集锦
时间：2020-05-26 00:03:02 来源：达达文档网 本文已影响 人 
班级活动策划书1
一 活动目的：
拓宽孩子活动空间，增进学校 教师 家长 学员之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有 意义的“六.一”;促进同学爱 师生情和家长谊，为孩子的成长创新一个更快乐和谐的人际氛围。
二 主办单位：艺术 中心
三 活动时间：2017年6月5日上午(半天)
四 活动地点：襄阳市南湖广场
五 活动具体安排：
主持人：吴毅及陈忆美老师
1 签到及发小礼品在 9点10分结束。(吴毅老师负责签到)(陈森负责发小礼品)
2 9点15分，全体集 中，请吴毅 陈忆美主持老师祝词，石老师公布活动开始。
3 活动开场庆祝舞蹈：[大王叫我来巡山][�啵�啵得](由幽兰乐府舞蹈班的老师 学员同台表演;统一着装：幽兰乐府舞蹈班服。)
六 游戏内容及要求：
A：快乐的小推车
目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配
合和协调能力;发展孩子的上肢力量。
玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。
小组分配：家长孩子一队，每组四队。
B：采莲忙(地毯10块)
游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在 地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。
游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜
小组分配：家长孩子一队，每组四队。
C 亲子二人行
游戏玩法：孩子赤脚站在 家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在 腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。
游戏规则：要求幼儿的脚不 准离开家长的脚面，家长不 准提起孩子前行。
小组分配：家长孩子一队，每组四队。
D 企鹅运蛋(沙包N个 桶四个)
游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在 场地的起点，爸爸(或妈妈)站在 场地 中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的 中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地 中间去运第二个蛋，在 规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。
游戏规则：若 中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不 准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。
小组分配：家长孩子一队，每组四队。
E 游戏名称：[传递游戏](纸板N个)
打算：纸板若干
玩法：家长将纸板当成小桥，不 间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。
小组分配：家长孩子一队，每组四队。
F 上下传球(器械：球)
游戏玩法：每小组10人呈一路纵队站立，比赛开始，第一名队员双手举起篮球于胸前，听到开始口令从跨下传球给下一名队员，下一名队员则从头顶传给下一名队员，以此类推，传到最后一位，则抱球冲回排头从跨下传下去。10人轮完，游戏算结束。用时少者名次列前。
游戏规则：若 中途球掉地上，罚停两秒，两秒后接着游戏。
小组分配：每队10人，共三队。
G 双人背部夹球(器械：球)
游戏玩法：每队共10人，两人一组背靠背加住球，绕过前方20米处的障碍物回到原点，老师将球放到下一组背部，依次进行，5组轮完，最后一组队员跨过起点游戏算结束。用时少者球队名次列前。
游戏规则：若 中途球掉到地上，本组将回起点从新开始;不 准用手拿着球前行，夹好后再前行。
小组分配：每队10人，共三队。
以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。(总裁判：刘美娜老师;一组裁判：忆美及怡然老师;二组裁判：森森及小帅老师;三组裁判：娜娜及娅茹老师;四组裁判：明洁及苗苗老师;礼品派发：石老师;现场协调与维持秩序：吴毅老师)
七 教务管理吴毅老师总结活动情况。石老师总结性发言。
八 全体留影纪念。
九 家长注重事项：
1 请各位家长带同您的孩子准时在 6月5日早上9点前到达活动地点。(请自行打算交通工具及吃好早餐)
2 假如与孩子其他爱好班时间冲突，请家长朋友们尽量提前协调好时间让孩子们积极参与趣味活动，和小朋友 家长 老师们一同欢度愉快而健康的“六一”节日。
3 请各位家长在 出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注重安全，不 能离开活动地点单独行动，不 玩凶险游戏。
4 活动其间请各家长看管好自己的财物。
5 尽量全程参与上述活动，活动未结束而需先行离开的家庭请先知会石老师及教务管理吴毅老师。
班级活动策划书2
一 指导思想
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在 积极的参与 中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上 乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活 热爱 学习 热爱校园的情感，欢度一个有 意义 能回味的六一儿童节。为了 使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二 领导小组
组长：___
副组长：___
成员：___ ___ ___
三 活动内容
1 “迎六一”书画比赛
(1)一 二年级开展书法 绘画比赛，每班每项各选5份上交;三 四 五年级开展书法 绘画 手抄报比赛，每班每项各选5份上交。
(2)作品内容以“六一节，我成长我快乐”为主题，也可写健康向上的诗句 警句和格言等。参赛作品须在 背面右下角用铅笔写上班级 姓名。
(3)书法作品要求使用统一稿纸，一 二年级用铅笔，三 四 五年级用钢笔。绘画 手抄报统一用8k画纸。
2 “庆六一”节目评选
六一演出节目每班至少排练一块，最多不 超过两块;同年级节目类型不 得重复，倡导师生合作演出;节目要求男女同台 多人参加，拒绝个人节目。
四 活动时间和要求
1 5月24日上午各类作品上交少先队室，5月27日上午评选，过期不 候。5月24日下午在 学校五楼多媒体教室进行六一节目的评比及选拔。
2 各班于5月28日上午前从其余作品 中选择优秀的张贴在 教室外面两个窗户下的墙壁上，制成墙报，5月28日下午学校组织有 关人员进行评比。
3 中午有 利用午休时间在 学校排练节目的，班主任写出书面申请上报学校审批，由天天上午值班教师实际监督掌控。
五 奖励设置
1 书法 绘画 手抄报(墙报)设奖：
(1)个人设奖：1――4年级各年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;5年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。
(2)墙报设奖：1――4年级各年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名;5年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
对于获奖学生赋予一定的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在 宣传栏。
2 六一节目评选设奖：
1――3年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;4――5年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
对于获奖班级的辅导教师赋予一定的物质奖励，获奖班级颁发奖状。
班级活动策划书3
一 活动目的
一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在 积极的参与 中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上 乐观进取的精神。
二 活动主题
“阳光下成长，快乐 中飞翔”
三 活动领导小组
总指挥：__ 总策划：__ 后勤保障：__ 节目总负责：__ 协调：全体管理人员
四 活动时间
_月_日
五 活动地点
大操场 班级教室 专用教室等
六 活动形式
文艺汇演 年级主题活动 校园环境美化装饰等
七 活动打算
用书画布置教室校园 各年级排练六一表演节目 打算六一活动道具等。
八 活动具体内容
1 庆"六一"文艺展演
为营造节日文化氛围，展示我校的艺术教育成果，学校将于5月31日上午开展"阳光下成长，快乐 中飞翔"庆祝六一活动，举办一场大型文艺汇演。要求面向全体，关注个体，搭建学生展示舞台，充分展示学生的才干，验证我校艺术教育的成效，同时提升学生鉴赏能力。
快乐篇――二年级结合“快乐庆祝六一” “诵读经典”主题编排节目。
成长篇――四年级结合“社团成果展示” “成长仪式”主题编排节目。
毕业篇――六年级结合“感恩校园老师” “毕业仪式”主题编排节目。
2 校园环境美化装饰
六一前夕，各班进行一次班容班貌布置，让学生动手动脑，挖掘学生的潜能，培养学生的创新能力，在 美术老师的指导下为校园装饰布置。(王丽芝老师总负责)
3 开展“我最喜爱的节目和作品”评选活动
对所有 表演节目和美术作品进行打分，最后评定一 二 三等奖。在 活动期间表现突出的班级颁发争章和奖状。
4 校开展学唱活动
学唱本次活动主题歌――[快乐阳光]，并自制表演助兴道具，六一汇演最后节目全校师生大合唱。
九 注重事项
1 全校师生积极参与本次活动，注重各项安全，各班主任组织学生做好活动的打算工作。
2 由年级负责人组织讨论确定表演节目，_月_日上报节目名称(包括各社团)，_月_日前节目成型。
3 为保证节目质量，汇演前期将进行节目筛查，节目彩排时间另行通知。
4 活动 中注重校园环境卫生 不 乱扔废弃物。
班级活动策划书4
一 活动时间
20__年6月1日
二 活动地点
操场(若逢下雨，则另行安排)
三 活动内容
(一)亲子互动游戏
1 二人三足跑(一二年级各班选六个家庭)。
游戏方法：家长与孩子并排站在 起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才干返回。
评奖：评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一个班级。
2 “疯狂造句”(三四年级各班选六个家庭)。
家长和孩子一起玩，一个人随意说出2个互不 相干的字或词语，让对方造句，要求句子 中必须包含那2个字或词。在 规定时间内说得多的为胜。
游戏时间：每个家庭3分钟。
评奖：评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一二三等奖。
3 心有 灵犀一点通(五六年级各班选六个家庭)。
游戏方法：比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜(谁猜谁比划都可)。老师打算一些词语卡片，由参加家庭随机抽取。比划者可以用动作或者语言提示，但不 能带到所猜词 中的任何一字，违规者则取下一个词。
游戏时间：每个家庭3分钟。
评奖：评委进行计数，家庭和班级分别计数。每班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。每年级评出一二三等奖。寄宿班为一个组，评两个二等奖。
班级活动策划书5
一 活动时间
20__年_月_日(具体时间另行通知)。
二 活动地点
___学校
三 活动主题
展示风采，超越梦想。
四 活动组织
总指挥：__ 总策划：__ 后勤保障：__ 节目总负责：__ 协调：全体管理人员
五 活动流程
1 开幕式：：8：00准时开始，各校在 7：30必须在 __初 中操场指定区域集合待命。
第一项：入场
第二项：全体起立奏国歌
第三项：学区校长__讲话
2 新少先队员扩队仪式
3 节目汇演
4 闭幕式
六 活动内容
以反映小学素养教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。
1 节目形式：
歌舞类：独唱 合唱 舞蹈 歌伴舞等。
乐器乐类：独奏 合奏等。
2 节目安排：
本次庆“六一”文艺汇演场地的打算，由__初 中校长负责。小学部：小学教师1个节目，学生4个节目，小学2个，水__小学2个，初 中部：初 中教师1个，学生2个，__初 中学生2个。各校校长要认真落实指导老师 协助老师。
对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出团体第一 第二 精神文明奖各一个。优秀节目奖五个 优秀辅导奖五个。
班级活动策划书2020年度六一班级活动策划集锦
