教务处建设三型党支部总结汇报
时间：2020-09-28 14:01:05 来源：达达文档网 本文已影响 人 
【达达文库编辑按】自十八大以来，师范大学教务党支部共落实多次组织生活，通过开展经常性的支部党员代表大会、支部委员、党小组会和定时听好党课，加强了支部党员同志的党性修养，提高了党组织的凝聚力和战斗力。…小编为您整理了《教务处建设三型党支部总结汇报》，给您在日常工作学习中借鉴。
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建设学习型服务型创新型三型党支部总结
建设 “三型”基层党组织 提升党建科学化水平
——以教务党支部“三坚持、二强化、一提高”工作模式为例
一、背景
党的十八大报告提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”。近年来，习近平总书记围绕改革发展稳定、治党治国治军、内政外交国防提出了一些列新观点、新论断和新要求，为加强“学习型、服务型、创新型”基层党组织的建设提供了思想指导和实践方向。为认真贯彻落实党的十八大精神，2014年中共中央办公厅印发了《关于加强基层服务型党组织建设的意见》中强调：建设基层服务型党组织，要以服务群众、做群众工作为主要任务，以改革创新为动力，以群众满意为基本标准，坚持服务改革、服务发展、服务民生，服务群众、服务党员的原则，达到“六有”目标即有坚强有力的领导班子、本领过硬的骨干队伍、功能实用的服务场所、形式多样的服务载体、健全完善的制度机制、群众满意的服务业绩。2015至2016年度学校党委组织部组织开展“加强高校基层党组织建设办好中国特色社会主义大学”专题网络培训活动、“两学一做”系列活动，不断推进“学习型、服务型、创新型”基层党组织科学化管理模式的建设与发展。XX师范大学教务党支部围绕“三型”建设目标，在长期的实践过程中探索形成了“三坚持、二强化、一提高”的工作模式，并在实践中不断总结反思、积累经验、完善制度和工作方式，在提高教务党支部工作管理与服务的科学化水平方面取得了良好成效。
二、具体做法
多年来，教务党支部践行了“三坚持、二强化、一提高”的工作模式。在校党委的领导下，教务党支部全体党员认真践行该模式，自觉完成了教务党支部的各年度、每学期的《月度工作安排》和教务党支部的各年度《组织生活安排表》的相关主题内容。
(一)以“三坚持”践行“三型”党支部建设的价值追求
1.坚持认真落实“三会一课”制度
自十八大以来，XX师范大学教务党支部共落实多次组织生活，通过开展经常性的支部党员代表大会、支部委员、党小组会和定时听好党课，加强了支部党员同志的党性修养，提高了党组织的凝聚力和战斗力。近期，教务党支部的全体党员同志积极参加了2016年由XX师范大学三总支、宣传部组织的纪念红军长征80周年宣讲活动，在活动中认真学习长征精神，使党员同志更加坚定理想信念，继承并发扬了党的优良传统作风。
鉴于教务党支部工作量大、服务面广、及时性强的工作特点，教务党支部的支部委员在2009年共同商议并达成一致意见的基础上，首创了教务党支部网上学习模式并长期坚持，现已共计落实95期网上学习活动。即每一年度，教务党支部的支委根据学校党委、组织部对基层党组织党员的学习任务要求，参考宣传部每年度对全校职工政治生活学习内容，分阶段地把组织生活内容安排进“支部组织生活安排表”，届时结合自身需要把学习材料通过多种渠道(以相关网站为主)归纳整理编辑到位，在材料内容审核无误后，通过电子邮件的方式一一传递给教务党支部的每位党员同志学习阅览，并要求每位党员同志在规定的时间内，完成相关学习内容的心得体会报告。基于网上学习模式的开展，使党员同志拓宽了学习渠道，丰富了学习内容，且提升了教务党支部服务工作的质量和效率。
2.坚持“求真务实、真抓实干”的工作作风
领导带头是最好的示范，领导要有责任感、紧迫感、使命感，通过以上率下、以身作则、作好示范为“三型”党组织建设做好表率。历届机关三总支书记和教务处行政领导班子在工作中始终坚持做好“求真务实、真抓实干”，如各年度的实习工作检查，以2016年的实习工作为例：在分管校领导的带领下，处领导、主管科室负责人和实习领队老师组成的实习工作检查组亲赴川渝120多个教育实习基地，对80名领队教师带领的3600余名学生的实习情况进行检查。通过开师生座谈会、随堂听课等方式，校领导与各处实习基地领导、老师进行了全面的沟通，以了解实习学生的工作、生活情况，同时强化了我校与基础教育的联系，收集了基础教育课改对我校教育改革的意见和建议。正是由于领导有力、组织完备，我校实习工作得以高效、有序的进行，实习学生在参与、亲历、反思的职业实践过程中，获得新的职业认识，自身专业素养也得到了提高。
3.坚持“全心全意为师生服好务”的服务宗旨
党的十八大提出，“以服务群众，做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设”，这是我们党适应世情、国情、党情新变化做出的重大部署，是推进新时期党的建设伟大工程的创新举措，为加强基层党组织建设指明了方向。为了达到建设高水平服务型党组织的要求，教务党支部全体同志自觉践行“服务承诺”，坚持做好了以下几个方面，即坚持“四个一”：一张笑脸相迎、一句您好问候、一杯茶水请喝、一张椅子请坐;坚持“三个一样”：干部和群众一样、熟人和生人一样、内部和外部一样;坚持“四问”：该办的事情、该答复的事情、该解决的事情、需要查办的问题;同时坚决避免出现“门难进、脸难看、话难听、事难办”和“门好进、脸好看、话好听、事难办”的现象。教务党支部各位党员同志通过对上述服务理念的认真践行，努力为广大师生群众提供高效优质的服务平台，切实提升教务工作的服务质量和实效。
(二)以“二强化”创新“三型”党支部建设的实现路径
人无远虑，必有近忧，长远发展的关键，在于改革创新。改革之路从无坦途，惟其艰难，才更显勇毅;惟其笃行，才弥足珍贵。
1.强化制度的创新与完善
教务党支部的党员在工作中一直注重对管理制度的探索与创新，特别是近两年来，在教务党支部原有的18个管理制度的基础上形成了一系列行之有效的新的管理制度，这对教务工作的有序开展起到了强有力的推动作用。如教学研究与质量科具体实施的《XX师范大学教学督导工作暂行办法》、《XX师范大学教学指导委员会章程》;教学运行管理科具体实施的《XX师范大学学生教学信息员工作条例》;实践教学科具体实施的《XX师范大学关于进一步加强大学生创新创业工作的实施方案》等管理制度的创新尤为突出。以实践教学管理科“关于进一步加强大学生创新创业工作的实施方案”为例，该方案在贯彻《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》、《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》、《四川省人民政府办公厅关于加大力度促进高校毕业生就业创业的意见》等文件精神的同时，结合XX师范大学自身的教学环境和学生的学情概括了15项具体工作内容，该方案的开展与落实增强了大学生创新创业意识，激发了大学生参加创新创业活动的热情，抓实了大学生创新创业工作的实践，健全了创新创业教育体系和工作机制。
2.强化工作方法的创新与落实
工作方法的创新可以使常规工作取得事半功倍的效果。以教务党支部实践教学科的实习工作为例，在实习期间，各实习小组召开的实习动员会、指导教师见面会、实习交流及教研通报会、实习总结谢师会加深了学生对“实习”学习环节的认识;制定的坐班签到制度、双重请假制度使“实习”活动规范有序的开展;同时举办的研讨课、示范课、比赛课、专题讲座等活动也提高了学生的教学能力。各领队教师规范管理、精细管理、创新管理、使得XX师范大学的学生实习工作取得了良好实效。
通过实践，归纳总结出好的实习工作方法，即教育实习坚持“集中实习、混合编队、领队管理、基地指导”的工作思路;专业实习坚持“统一规划、专业对口、就业导向、集中为主、顶岗实习”的工作原则。同时，坚持“共建平台，共享资源，共续友谊，共谋发展”和“实践取向”的理念，形成了整体有序、开放连贯的实践教学体系的新模式。
(三)以“一提高”丰富“三型”党支部的时代内涵
科学发展观作为社会主义建设事业的指导思想，要把其融入到党建工作的方方面面，随着形势的发展、事业的开拓、人民的期待，要求我们以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平。党的十八大报告提出了全面提高党的建设科学化水平的总要求即“一条主线”、“两个坚持”、“三型目标”、“四个能力”“五位一体”。在此次报告中，首次提出了建设“学习型、服务型、创新型”党组织这一重大命题，这标志着我们党对时代发展脉搏和新形势下党的建设规律的认识、把握达到了新的高度。教务党支部在工作实践中坚持与时俱进，继承教务党支部优良传统的同时创新管理制度和工作方法，优化学生日常管理，做好学生精准服务工作，最终不断提高服务水平和工作质量。
三、成效
围绕“三型”目标，通过对“三坚持、二强化、一提高”科学管理与服务模式的践行，教务党支部于2007-2009年度和2012-2013年度先后两次被XX师范大学委员会授予“先进党支部”荣誉称号;2016年度被XX师范大学委员会授予“党员示范团队”的荣誉称号。
(一)党员同志自身素质得到提高
在教学服务工作中，教务党支部积极贯彻落实建设“学习型”党支部的要求，全面提高党员同志自身素质。首先通过加强对党的理论、路线、方针、政策的学习提高了自身的政治理论素养，使自身的党性修养不断加强;其次在基层党组织建设中，党员同志严于律己，自觉用 “做一名合格党员”标准要求自己，时刻保持学习的姿态，增强了教务党支部全体党员的自我学习、自我更新、自我完善的能力，实践中强化了服务理念、增强了服务能力,成为基层党组织建设的多面手;最后党员同志注重将理论运用于实践，在工作中创新了服务载体、打造了良好的服务平台，增强了基层党组织的战斗力和凝聚力，努力把党支部建设成坚强的战斗堡垒。
(二)教务党支部党员与师生联系更加密切
在教学服务工作中，教务党支部积极贯彻落实建设关于加强“服务型”党支部的实践要求，扎扎实实为师生做好事、办实事、解难事。教务工作做到面向广大师生，接受师生监督，主动听取师生意见，热情及时地解决教学管理中出现的各种问题，树立了党支部的良好形象。同时通过建立师生评议制度，定期组织开展专题调查等研究活动为支部党员同志与师生的沟通交流搭建了平台，充分挖掘和释放了群众的活力，在工作中提高了教务党支部建设的积极性、主动性和创造性。
(三)教务党支部的管理与服务工作得到优质高效的完成
在教学服务工作中，教务党支部积极贯彻落实建设“创新型”党支部的实践要求，提高了XX师范大学人才培育的质量，学生的创业就业实效。在全面深化创新创业教育改革中，逐步建立健全了面向全体学生、分类施教、结合专业、强化实践的创新创业教育体系，为培养富有创新精神、创业意识、创新创业能力，勇于投身实践的创新创业人才做了基础铺垫。
教务党支部的全体党员坚持解放思想，与时俱进，不断创新的工作理念，本着求真务实的工作态度，以饱满的热情投入到各项管理与服务工作中，按质按量完成教务党支部各阶段的工作。以《2015-2016年月度工作计划》为例，教务党支部的全体党员如期落实好各阶段具体任务共计106项，其中，重点工作38项。特别是2016年教务党支部组织开展的本科教学审核评估，涉及到各个相关部门应落实围绕重点关于“考试试卷的命制、批阅、分析及归档保存”、“毕业论文的选题、设计、指导、归档”、“实验室管理制度、建设规划、开课率”等项工作，及其相关学院审核评估的重点领域和关键关节的工作职责、工作内容和工作要求。
四、启示
建设“学习型、服务型、创新型”基层党组织，既是一项意义深远、刻不容缓的战略任务，也是一个有机统一的系统工程。其中，学习是基础，是服务、创新的前提条件;服务是核心，是学习、创新的深入实践;创新是关键，是学习、服务的有力保障。这三者相辅相成、互相支撑，在具体工作中遵循“一切从实际出发”的工作原则，自觉将其融入基层党组织的建设，探索具有个性特色的工作模式，为提高基层党组织管理与服务的科学化水平起到了重要的推动作用。
首先，要兴勤学之风，实现全方位推进，着力夯实学习型党组织建设。重视学习是党的优良传统和作风，在教务党支部全体党员中养成高度的学习自觉是学习活动源源不竭的内生动力，是建设基层学习型党组织必须把握的向度。要依据部门发展的客观要求、党员素质提升的客观要求，坚持 “六看标准”即看学习理念的先进性、看学习主体的自觉性、看学习内容的科学性、看学习方法的创新性、看学习目的的实践性、看学习机制的长效性，确保学习内容贴近实际、学习方法行之有效;要抓住机制保证，学习型党组织之“型”，一个重要内涵就是学习的常态化和制度化，党员同志坚持脚踏实地的学风始终是学习的首要之处。
其次，要兴实干之风，完善 “大服务”格局，持续深化服务型党组织建设。要增强服务发展的能力，“服务发展”不能空对空，要紧密结合本部门的实际落到实处。要从党员管理、教育、组织生活等方面拓展党组织服务党员功能;要科学制订方案，从方向引领、工作指导、考核评价等方面拓展服务型党组织功能，增强服务基层的能力，塑造强有力的服务核心、形成本领过硬的服务队伍、提供形式多样的服务载体、做出组织满意的服务业绩。
最后，要兴尚能之风，夯实创新基础，持续深化创新型党组织建设。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新型基层党组织建设是一项长期任务，其建设过程只有进行时，没有完成时。坚持创新发展，必须不断推进理论创新、制度创新、方式创新等各方面创新，让创新贯穿教务党支部的一切工作;要坚持强化创新意识，积极针对新情况、新问题，同步研究、思考解决问题的思路与举措;积极营造乐于创新、创造的良好氛围，激发创新兴趣，维护创新情感，凝聚创新意志，使创新成为教务党支部全体党员同志的自觉行为。
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