三年级上册英语学案Unit,3,Leon,16,Warm,Cool|冀教版(三起)(无答案)
时间:2020-10-18 22:05:51 来源:达达文档网 本文已影响 人
Unit 3 Feelings and Body Lesson 16: Warm, Cool 【学习目标】 1.能四会掌握身体部位名词:shoulder, stomach, elbow, finger, knee, toe。
2.认读单词:warm, cool。
3.会说句子:How do you feel? I feel cool / warm.4.会表演唱本课歌曲:Head, shoulders, knees and toes。
【学习重难点】 1.对身体部位单词的掌握。
2.树立学习的信心,培养学习的兴趣。
【学习过程】 一、复习 复习上节的重点句型及单词。
二、新内容学习 1.cold, hot, warm, cool。
2.听音频跟读单词并通过实物感知。
3.通过触摸以上四种相关东西,有些东西不热也不冷,就可以用warm和cool来表示。演示This is warm / cool.2.听录音,看课文中的图片,并体会warm和cool这两个单词,然后跟读课文第一部分。
3.指纸上快速画出一个人物,说出所学的身体各部位。
5.Song: Head, Shoulders, Knees, Toes。
【达标检测】 一、将图片与单词连一连 1.foot A. 2.stomach B. 3.finger C. 4.shoulder D. 5.knee E. 二、圈出与图片相符的单词 1. (cool / warm) 2. (hot / cold) 3. (happy / sad) 4. (cold / hot) 5. (warm / cool) 三、看图,选择恰当选项补全句子 ( ) 1.Ouch! That’s ________.A.hot B.cool C.warm ( ) 2.This is my ________.A.finger B.foot C.feet ( ) 3.Show me your ________.A.knee B.stomach C.shoulder ( ) 4.It is very ________ in winter(冬天).A.warm B.cool C.cold ( ) 5.How many ________ do you have? A.foot B.foots C.feet 四、对应词对对碰 五、读句子,判断与图片是(√)否(×)一致 1. It’s cool. ( ) 2. It’s hot. ( ) 3. It’s very cold. ( ) 4. It’s warm. ( ) 六、练习歌曲:Head, Shoulders, Knees, Toes 【课后反思】 写出无法解决的问题,及掌握不熟的知识点。
还是这个比较好!