中学纪律作风集中整顿活动实施方案
时间：2023-11-29 15:17:56 来源：达达文档网 本文已影响 人 
中学纪律作风集中整顿活动实施方案
严查在防疫、安全、招生、人事变动等领域重要事项不报告、假报告问题，私欲作崇、心存侥幸，目无组织，我行我素，要加强教育引导和责任追究，规范落实报告制度.以下是达达文档网分享的内容，欢迎阅读与借鉴。
为严肃我校工作纪律，进一步加强教师队伍作风建设，提升教学水平，努力营造风清气正的教育环境，促进我校教育教学成绩稳步提升，根据教育局《关于在全系统开展纪律作风集中整顿活动实施方案》的工作要求，结合本单位实际，制定如下方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以办人民满意教育为宗旨，以建设教育强校为目标，以教师队伍纪律作风建设为重点，以《严明纪律促发展，狠抓作风提成绩》为主题，认真开展纪律作风集中整顿活动，全面加强纪律作风建设，使全体教师作风得到进一步改进，组织纪律性得到进一步加强。
二、成立领导小组
为了加强领导，组织协调、督导检查工作，确保整顿活动取得实效，成立了xx中学纪律作风集中整顿活动小组。
组 长：x（党支部书记、中学校长）
副组长：x（党支部纪检委员、教学副校长）
x（党支部副书记）
x（后勤副校长）
成 员：x（教导主任）
x（德育主任）
x（后勤副主任）
x（团支书）
x（报账员）
纪律作风集中整顿活动办公室设在纪检监察办公室。
三、主要任务
（一）请销假手续不规范问题。
个别人员目无组织、我行我素，离岗不请假；个别人员小病大养、无病呻吟，长期脱岗，甚至造成吃空饷；个别干部该抓不抓，该管不管、好人主义泛滥，不讲党性讲关系，不讲原则讲圆滑，不讲正气讲和气，有纪不依，执纪不严，违纪不究。通过开展整顿活动，要认真查找并解决请销假过程中不规范的问题，进一步增强责任意识、纪律意识，强化行政问责，健全规范程序，彻底消除吃空饷问题。
（二）违规经商办企业问题。
国家明令禁止行政事业单位工作人员经商办企业。个别干部教师法纪观念淡薄、以权谋私，通过本人或亲属所办企业向服务对象推销商品，从中牟利，对有利益往来的人员教方法、指路子、给照顾，对其他人员百般刁难、处处设卡。通过开展整顿活动，要严肃追责问责，切实增强纪律意识，彻底纠正错误行为。
（三）有偿补课及乱定教辅问题。
认真查找并切实解决个别教师参与有偿补课和乱收费问题，个别教师唯利是图、顶风违纪，对国家三令五申的禁令听而不闻、视而不见，对教育局处理通报的案件不为所动。通过开展整顿活动，要进一步加强教育，引导教师端正态度，对屡教不改人员，一经查实坚决清除教师队伍。
（四）学校财务管理混乱问题。
认真查找并整改财务管理中的不规范问题，开展财务大检查。严查大额资金使用未召开全体教师会或教师代表会，未公开征求意见建议，暗箱操作；严查重大项目化整为零、以多次询价方式规避招标行为；严查假借名目、少花多报等虚开发票行为；严查挪用公款或变相挪用公款行为；严查学校财务公开不及时、不公开、假公开。要加强制度建设，做好制度执行，科学有效规范财务管理。
（五）重要工作部署落实不利问题。
认真查找并整改政治站位低下、大局意识淡薄，对待教育局重要安排部署不考虑创新思路、统筹安排、落地生效，而是牢骚满腹、心存抵触，催催动动、不催不动，搞假落实或不落实。通过自查整改，确保做到政令畅通，有令则行、令行禁止。
（六）值班期间擅自离岗脱岗问题。
严查学校假期值班安排部署不到位，不落实领导带班值班制度，擅自离岗脱岗，值班期间喝酒打牌，突发事件隐瞒不报等行为，要强化整改，确保值班工作不走样。
（七）重要事项瞒报问题。
严查在防疫、安全、招生、人事变动等领域重要事项不报告、假报告问题，私欲作崇、心存侥幸，目无组织，我行我素，要加强教育引导和责任追究，规范落实报告制度.
（八）拉帮结伙搞小圈子问题。
严查缺少全局观念，无视教育事业根本宗旨，缺乏职业道德，拉帮结伙搞小圈子，凡是学校做出的决定，坚决唱反调、搞对抗。对自己不满意的事情，不是主动去和上级沟通解决，而是不管对错就凭空臆断洪洞县里无好人，编造散布流言蜚语，甚至诬告滥诉，严重扰乱了正常教育教学秩序，致使整个学校教育教学工作一蹶不振，严重损毁教育形象，因我校权限不能处理的，移交教育局处理。
（九）责任意识淡薄不担当问题。
一查对学校安排的工作拈轻怕重，在重担面前倚老卖老、无病呻吟；在利益面前争先恐后、唯我独尊。二查在处理家校矛盾中，不是沉下身子克服困难，积极解决问题，而是见风使舵、顺水推舟，随便告去吧，我等着你，看似敢干当、立场坚定，实则激化矛盾，问题上交。
四、时间安排和方法步骤
本次纪律作风集中整顿活动，从3月1日开始到5月31日结束，为期三个月，共分三个阶段进行。
第一阶段：学习动员和对照检查阶段（3月1日一4月10日）。
1、部署动员。3月10前，组织召开专题会议，结合本单位实际，研究制定《xx中学开展纪律作风集中整顿活动实施方案》，明确任务、明确责任、明确步骤、明确时限，组织本单位全体干部教师召开动员会。
2、集中学习。3月11日-20日，要按照《方案》要求，采取多种形式抓好集中学习，重点学习《中国共产党纪律处分条例》《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《事业单位人员处分暂行规定》《xx省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则》《xx省幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则》、《雄县教育局严肃工作纪律规范工作程序30条》，雄县教育局关于请销假、经费使用、招投标等方面的相关制度，以及本校的工作制度。制定《学习计划》，明确学习形式、学习内容、学习地点、学习时间、参加人员和领学人。
3、对照检查。在深入学习的基础上，要组织开展广泛的讨论和自查活动，采取召开座谈会或以书面征求意见等形式，深入开展批评和自我批评，广泛征求意见，认真查找自身在存在的问题。每位同志要认真听取公众意见，并进行梳理分析，结合自查情况形成书面对照检查材料，对照检查材料必须明确存在问题并且有事实支撑、具体分析问题原因、详细制定整改措施。
第二阶段：集中整改阶段（4月11日一5月15日）。
1、制定整改台账。在前期对照检查的基础上，每位同志要制定整改台账，整改台账采用表格形式，一目了然。明确整改责任人、明确存在问题、明确问题成因、明确整改措施、明确整改时限、明确监督人。4月15日前完成。
2、狠抓落实。认真抓好整改落实，切实解决纪律作风方面存在的突出问题。在整改过程中，领导干部要率先垂范，立行立改，充分发挥示范引领作用。同时要积极做好他同志的帮扶、指导、监督工作，讲团结、重纪律，用兄弟般的情怀扎实推进整改工作，努力营造你追我赶、争先恐后、共同进步的良好氛围。整改工作要在5月5日前完成，经各单位领导小组评估后，在整改台账上填写整改效果，未完成整改的要继续完善措施，确保整改工作取得实效。
3、建立长效机制。整改工作结束后，认真梳理本单位所存在的问题，梳理出哪些是共性问题，哪些是个性问题，加强制度建设，健全和完善内部管理制度，强化对关键岗位和关键环节的监督管理，促进作风建设和监管工作的制度化、规范化，建立起纪律作风建设的长效机制，以制度建设推进纪律作风建设。
第三阶段：总结验收阶段（5月16日-5月31日）。
1、撰写总结报告。对集中整顿工作进行全面总结，撰写总结报告，报告要说明本单位如何安排部署、创新做法、典型经验、发现问题及处理情况、整改成效及建立长效机制情况。于xx年5月20日前报纪检监察办公室。
2、迎接检查验收。迎接教育局领导小组对各校开展的纪律作风集中整顿验收，进一步发现、纠正和解决工作中存在的问题，扎实有效的做好纪律作风集中整顿工作。
