2017军事理论2500字论文

　 2017军事理论2500字论文

　 等学校军事理论课,是高等学校在培养大学生知识与思想的过程中,非常重要的课程之一。下面是学习啦小编给大家推荐的2017军事理论2500字论文，希望大家喜欢!

　　2017军事理论2500字论文篇一 《论新形势下党对军队的领导》

　 摘要：党的十八大报告强调要毫不动摇地坚持党对军队的绝对领导。习近平同志也指出坚持党对军队绝对领导是强军之魂。本文将从历史和科学两个角度诠释党对军队的绝对领导。

　 关键词：党对军队的绝对领导 历史必然性 科学真理性

　 党对军队绝对领导有其历史必然性和科学真理性。它是中国共产党在创建和领导人民军队的长期历史进程中，不断总结建军治军的历史经验，形成和确立的中国共产党领导军队的根本原则，是人民军队发展壮大的根本政治优势，是人民军队历史发展的必然选择。

　 一、党对军队绝对领导是我军历史发展的必然要求

　 用历史的眼光来看，党对军队的绝对领导，有其历史必然性。

　 从中国近现代各种军队的发展命运看。中国近现代推动历史发展的军队有三支。一支是清末新军，一支是国民党创办的黄埔军，还有一支是中国共产党领导的人民军队。在这之前的太平天国、义和团的武装力量，是代表着落后意识和宗教意识的武装，最终的破产和失败是必然的，也在情理之中。新军和黄埔军，虽然一个成为推翻封建清王朝的重要力量，一个成为打击军阀，进行北伐的主要力量，但是，什么原因使他们背离了鸦片战争以来的中国人民要求民族独立和国家富强的根本价值取向?从新军来看，一个重要的因素就是领导权被割裂，四分五裂，各人筹各人的军饷，各搞各的地盘，最终沦为被人唾弃的军阀。黄埔军曾经是一支革命的军队，也曾受到人民的拥护，北伐时势如破竹，但是，由于领导权被篡夺，军队成了个人手中的工具，脱离人民，被人民所抛弃也是必然的。而在中国共产党领导下的人民军队，始终保持了正确的政治方向，始终把追求民族独立、国家富强和人民幸福作为军队建设和发展的价值追求，最终取得了新民主主义革命的胜利，开创了社会主义建设和改革的新时期。从中国近现代各种军队的发展命运看，领导权掌握在谁手中，关系到国家和军队的前途和命运。习近平强调，保证党对军队的绝对领导，关系我军性质和宗旨、关系社会主义前途命运、关系党和国家长治久安，是我军的立军之本和建军之魂。

　 从我军建军历史看，坚持党对军队的绝对领导，使中国军队领导制度发生了深刻的变化，使中国军队的面貌发生了根本性变化。这些变化主要有两点：

　 一是军队由为反动政治集团服务，转变为全中国人民服务。从我军初创时期的兵员成分上看，除农民占多数以外，还有许多人是从旧军队过来的，雇佣思想、军阀思想、流寇思想非常严重，存在着保守、散漫、缺乏政治远见等弱点。为此，我们党进行了多次的斗争，提出并确立了党对军队的绝对领导，用党的指导思想――马克思主义革命真理武装官兵，有了为谁扛枪，为谁打仗的理性自觉，有了革命的正确方向，统一了全军的意志，解决了人民军队生存和发展的根本问题。

　 二是军队的枪杆子由政客或军阀的个人操纵，转变为由党的集体指挥和统领。在近现代中国史上，军队成为军阀个人统治的工具。中国共产党建立党对军队绝对领导的过程，也是反对军阀主义倾向斗争的过程。党坚持从思想上、政治上、组织上牢牢掌握部队，彻底消灭了一切旧式军队的消极影响，在中国历史上第一次改变了军权私有的军事制度，使军权真正回到了人民自己的手中。

　 从党对军队绝对领导的历程看，我军始终以执行党的政治任务的武装集团的形象展现在历史舞台上，党的领导使我军从小到大、从弱到强，成了一支坚不可摧、无往不胜的革命军队。而最根本的变化：

　 一是我军具有了坚定正确的政治方向。就是通过反帝反封建的民主革命走向社会主义，实现民族振兴，最终实现共产主义。我军始终坚持这个政治方向，成为忠实执行党的政治任务的有力工具，具有了光明的政治前途。

　 二是我军树立了全心全意为人民服务的根本宗旨，以党的宗旨为宗旨，在血与火的考验中与人民群众结成了骨肉相依的鱼水深情。我军视人民利益高于一切、重于一切，与人民群众同呼吸、共命运，赢得了人民群众生死与共的坚定支持，铺就了走向胜利、迈向未来的通途。

　 三是我军保持了强大的凝聚力和战斗力。人民军队从硝烟中一路走来，把听党指挥跟党走的坚定信念，融入一代又一代革命军人的精神血脉，成为人民军队永恒的红色“基因”，这成了形成强大凝聚力和战斗力的基础，成了一支享誉中外的威武之师、文明之师。

　 二、党对军队绝对领导是我军建设中的真理性体现

　 党对军队的绝对领导，不仅是历史发展的必然要求，而且具有科学真理性。

　 一方面，党对军队绝对领导是对党与军队基本关系一般规律的正确反映。马克思主义经典作家认为，政党、国家、军队是伴随着阶级的产生而产生的。政党是阶级的最高政治组织，国家是实行阶级统治的组织形式，军队是阶级的暴力工具。政党支配国家和军队，国家、军队不过是政党政治统治的两个工具。政党是现代政治生活的特有现象，主导或影响着社会政治过程。军队服从政党的意识形态，军队本质上是政党实现政治诉求的推手，执党必执军，中西方国家概莫能外，军队服从政党的支配和领导，是一条基本规律。党对军队绝对领导体现了这一规律，它是这一规律的正确反映。当前，敌对势力宣扬的“军队非党化、非政治化”和“军队国家化”等观点，企图拔“根”迷“魂”，用所谓的“普世价值”离间党和军队的关系，直接否认党对军队的绝对领导，妄图摧“营”乱“阵”，从而达到以“乱”促“变”的目的。过去我们牢牢把住党对军队绝对领导这一根本，粉碎了敌人阴谋和企图，今天我们仍然要如此，才能处乱不惊，化险为夷。

　 另一方面，党对军队绝对领导是对我军建设特殊规律的客观反映。在我党历史上有三件事对确立党对军队的绝对领导起到了警示和推动作用。

　 一是国共合作的大革命时期，当时我们党并没有认识到独立掌握军权的重要性，所做的军事工作主要是帮助国民党建设和巩固军队。当蒋介石、汪精卫用屠刀“清共”、“分共”时，我们党根本无力制止国民党新军阀的背叛。从这个经历中，我们党深刻认识到了军权的重要。毛泽东在“八七会议”上说：“须知政权是由枪杆子中取得的。”这是用无数革命者的鲜血和生命换来的真理性认识。

　 二是1929年，我军创建以后，红军内部发生了一场十分激烈的争论，集中到一点，是要不要党对军队的全面领导。这年12月诞生的《古田会议决议》，正确解决了军队和党的关系问题，克服了妨碍党对军队绝对领导的各种非无产阶级思想，确保军队永远置于党的绝对领导之下，使我军始终成为执行党的革命政治任务的武装集团。

　 三是红军长征到四川，红一方面军和红四方面军在川西北高原会师后，张国焘凭借人多枪多闹独立，直至宣布另立中央，发展到分裂党、分裂红军，制造了一场极其深重的党内危机。毛泽东总结张国焘事件的教训时深刻指出：“我们的原则是党指挥枪，而决不容许枪指挥党。”个人服从组织，少数服从多数，全党服从中央，任何人都不能破坏党的组织纪律。

　 从以上几件具有重大影响的事情来看，党对军队绝对领导是我党我军历史经验的总结，是对我军建设特殊规律的遵循。

　 三、党对军队绝对领导是我军适应实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求

　 面对国际国内风云变幻，当代革命军人要在历史和现实的思考中廓清前进方向，“咬定青山不放松，任尔东西南北风”。始终坚定党对军队的绝对领导的政治信念。

　 坚持对军队的绝对领导，是基于对中国社会美好未来追求的理性自觉。习主席指出：“实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦，因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的一种夙愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。”人民军队作为社会主义建设时期巩固人民民主专政的坚强柱石、保卫社会主义祖国的钢铁长城，在中国共产党的领导下，肩负着对外要抵御侵略、捍卫国家主权和领土完整，对内要防止敌对势力的颠覆破坏、保卫人民和平劳动的神圣职责。在党的领导下，军队要为中国人民撑起一片安全的蓝天，为实现伟大的中国梦做出贡献。

　 坚持对军队的绝对领导，是应对执政面临的各种风险和挑战的客观要求。党的执政地位的巩固，跟国家的长治久安、人民的幸福生活紧紧联系在一起。当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我们面临的发展机遇和挑战前所未有。在世界民主政治不断发展的情况下，有人对党巩固执政地位要牢牢掌握军队很不理解，说过去“枪杆子里面出政权”，今天是“选票箱里出政权”。但无论是“枪杆子”还是“票箱子”，归根到底取决于人心向背，取决于人民群众的支持。但敌对势力亡我之心不死，要充分认清他们“西化”、“分化”的政治企图。坚持对军队的绝对领导就是我们不仅要重视“票箱子”，而且也要拿稳“枪杆子”。只有紧紧依靠全国人民，牢牢掌握人民军队，才可以“任凭风浪起，稳坐钓鱼船。”

　 坚持党对军队的绝对领导，是保持军队先进性的现实需要。人民军队作为一支新型的军队，在实现中华民族伟大复兴的历史使命中发挥着先锋模范作用。打铁还得自身硬。人民军队的先锋模范作用是其先进性决定的，从根本上是由中国共产党的先进性决定的。坚持党对军队的绝对领导就是保持和发挥这一先进性的必要手段。只有这样，军队才能在我们党的正确路线方针指引下，在实现中华民族伟大复兴中始终走在前列。

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　　2017军事理论2500字论文篇二 《新时期大学生国防精神培养方法的创新》

　 摘 要：大学生国防精神培养是国防教育和思想政治教育的重要内容。当前，大学生国防精神培养的内容、形式和效果等存在着时代性不强、形式单一、重视程度不一等问题，严重制约了大学生国防精神培养的深度和广度。因此，应通过“红色资源”、网络资源、校园宣传载体、国防类社团、英雄事迹报告等途径开展大学生国防精神培养，引导大学生树立正确的人生观、价值观、世界观和国防观。

　 关键词：大学生 思想政治教育 国防精神培养

　 中共中央、国务院、中央军委下发的《关于加强新形势下国防教育工作的意见》(中发【2016】8号)指出：“要充分认识加强新形势下国防教育工作的重要性紧迫性，普及和加强全民国防教育，是中央始终高度重视的一个战略问题。”新时期重视培养大学生的国防精神，对于增强全民族的凝聚力和向心力，加强国防事业建设和其他社会主义建设，具有重要的现实意义。

　 一、当前大学生国防精神培养存在的问题

　 随着社会的发展，当前大学生国防精神培养存在若干不可忽视的问题，严重影响和制约着国防精神培养的进一步深化和发展。具体来说，主要有以下几个方面。

　 1.国防精神培养偏向理论化。当前高校针对大学生的国防精神培养与其说缺乏，倒不如说是被政治理论课取代了。即使一些高校开设了类似《军事理论》的国防课程，但在教学过程中也是以理论为主，无法吸引学生的兴趣。大一新生入校后，首先接触的主要是一些基础课和与思想政治教育相关的课程，例如《形势与政策》《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等。高校将大学生思想政治教育作为必修课，这对大学生的成长和为国家培养又红又专的人才具有积极的意义和重要的价值。但是，一些高校却将思想政治教育和国防精神培养合二为一，此举不妥。国防精神培养虽然与大学生思想政治教育存在密切关联，但两者不能互相取代。

　 .国防精神培养缺乏时代性。国防精神培养的方式和内容与时代背景相脱离，国防精神培养的目标与时代特征相分离。国防精神培养应该遵循历史发展规律，与时俱进，顺应时代的发展，其培养方式和内容应该随着时代的发展而创新。当今，由于社会急剧转型以及理想信念教育的实效性缺失，国防教育在应对新形势下复杂国际局势方面缺乏时代性。为此，国防精神培养的手段应该更具针对性、内容更具多样性。

　 .国防精神培养形式单一化。传统国防精神培养的形式与当前学生的特点不相符合，形式较为单一。当前，绝大多数高校的国防精神培养主要借助于军训和军事理论课两种形式。在这种条件下，拓展国防精神培养形式，采取寓教于乐的方式，精心组织国防类社团活动不失为一种值得推广的形式。通过这种方式，可以有效培养学生的国防意识和国防观念，掌握基本的国防技能，了解当前国防形势，进而提升学生的国防精神。

　 .国防精神培养重视程度不一。国务院、中央军委决定，从2001年起在高校全面开展国防教育工作。可见，国防教育工作已经成为高校人才培养的一项重要工作，加强大学生国防精神培养已经成为一项极为迫切的任务。当前，部分高校对大学生国防精神培养的重要性认识不够，重视程度不一。少数高校没有充分认识到国防精神培养的重要性，不能站在国家高素质人才培养和加强国防后备力量建设的高度来看待国防精神培养。有的高校没有认识到国防教育是《兵役法》《教育法》《国防法》《国防教育法》等国家法律赋予的使命，是高校育人工作中必须履行的神圣职责，而是把国防教育仅仅当做一项“软指标”，随意性较大。

　 二、开展大学生国防精神培养的新途径

　 开展大学生国防精神培养是一项需要长期持续坚持的工作，事关维护国家尊严和安全、国家前途和命运的重要育人任务。要积极改进和创新国防精神培养的方法手段，适应经济社会发展形势和人民精神文化需求，拓宽教育渠道，把思想引导、舆论宣传、活动培养、军事实践、文艺熏陶、环境渲染等方法有机结合起来，不断增强国防精神培养的时代感和吸引力、感染力。当前，开展大学生国防精神培养应充分利用以下有效途径。

　 1.利用“红色资源”开展大学生国防精神培养。战争年代的风雨洗礼，孕育了丰富的红色资源。运用好这些红色资源，深入开展国防精神培养，对于增强大学生的爱国意识、国防意识和忧患意识都将发挥积极作用。“红色资源”是指中国共产党领导中国各族人民在革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命精神及其载体。“红色资源”的构成包括两个层面的内容：一是精神层面的内容，包含战争年代形成的井冈山精神、长征精神、延安精神以及“红歌”“红色影视”所体现出的国防精神等等;二是物质层面的内容，包含静态的革命遗址、文物、博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等等。“红色资源”作为宝贵的精神财富，是中国共产党人对中华民族优良传统的继承、提炼和升华，是中华民族精神的集中体现。“红歌”“红色影视”“红色景区”等红色资源，真实再现了革命先辈的斗争历程，通过讲述革命故事，可以达到弘扬革命精神，传播革命真理，增强爱国信念的目的。因此，运用“红色资源”对大学生进行积极有效的国防精神培养是高校进行国防精神培养的重要途径。

　 .利用网络资源开展大学生国防精神培养。当前，由于互联网已越来越为广大学生所喜爱，因此，利用网络对学生进行国防精神培养，已成为国防精神培养的全新载体和有效切入点。以社会主义核心价值体系为根本，推动“红色国防教育网站”的建设，其内容应包括：一是要有国防建设的法律、法规和相关制度和条例，如《兵役法》《国防法》《国防教育法》及其实施细则，军队中的队列条令、纪律条令、内务条令的教育等;二是要有世界各国海陆空主要战略武器、信息武器和常规武器简介，特别是要加强国际军事强国和周边军事强国对我国构成威胁的主要尖端武器介绍和教育;三是要开辟网上“专栏”，及时、全面、深入地宣传党中央召开的重要会议和出台的重大决策，以及国内外发生的重要时事，和对时事客观、全面的分析，加强对学生时事政治教育和爱国主义教育的时效性，不断提高青年大学生居安思危的认识水平;四是要建立“专题”栏目介绍，如体现爱国主义的英雄人物事迹、反映民族精神和民族气节的中国近现代史及国防知识、防空、防化、防暴、自我防护、集体防护等知识教育;五是要开通网上视频点播系统，播放优秀爱国主义影片、军事观察、革命英雄人物事迹等集声、像、图、文于一体，生动活泼，形象具体的节目，使学生潜移默化地接受国防精神培养。

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