学校党支部书记先进材料
时间：2020-09-09 09:46:09 来源：达达文档网 本文已影响 人 
学校党支部书记先进材料
杨永新同志现任永昌职中党支部书记，从一线教师、教育局领导到学校党支部书记，他把自己的大半生献给了永昌县教育事业。32个春秋，也许在时间的长河中不值一提，可对于一个人一生来讲却绝不能说短。杨永新同志热爱教育事业，热心本职工作。作为教育工作者，他把一腔热情全部奉献给了永昌的教育事业；作为一名共产党员，他牢记党的宗旨，时时刻刻以一名优秀基层党支部书记及一名优秀共产党员的标准来严格要求自己，充分发挥共产党员先锋模范作用，作为支部书记，他一身作则，率先垂范，恪尽职守、无私奉献，在普通的工作岗位上做出了不平凡的业绩，忠实实践着“三个代表”重要思想。
加强学习永不满足
提到学习，杨永新同志说过“党的干部应当具备履行职责所需的马克思主义理论水平，具有远大理想和坚定信念”。在日常工作中，特别是学校开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动中，他积极投身于党员先进性教育活动之中，他个人积极参加县上组织的各种理论学习和学校集体学习，并认真组织全体党员开展了第二批先进性教育活动。在学习中，他认真通读了《先进性教育读本》，共撰写心得体会十余篇，笔记三万多字。切实开展了批评与自我批评，撰写剖析了自身存在的学习、工作、生活、作风等方面存在的问题，同时，制定了整改方案，明确了今后努力的方向。他的这种做法，赢得了广大教职工的认可，也确实起到了带头学习和督促教职工学习的积极作用。
支部工作卓有成效
学校党支部始终坚持党的“三会一课”和“双评”制度，认真组织了领导干部民生生活会和党员民主评议活动，以发挥党员的先锋模范作用来提高党支部的凝聚力和战斗力为目标，加强了党的组织建设，进一步明确了支部委员的职责。党员干部能坚持开展“结对子”帮教活动，每个党员帮教两名后进生，帮扶一个贫困生，定期对帮教对象进行谈话，切实达到了转化目的。与此同时，学校党支部在“七一”庆祝、党员纳新、党务管理、组织建设、民主生活等诸多方面都形成了一套行之有效的制度措施，保障了学校党支部工作的顺利开展和不断创新。特别是在发展党员方面，学校现在的党员总数已达61人。
实事求是科学管理
作为学校一名管理者，他表现出了不仅在政治上成熟，而且懂业务、会管理。为切实发挥学校管理中校长负责制下的党支部保证监督作用，他在工作中发扬了求真务实的作风，常常深入课堂、深入教学一线、深入教职工中间，倾听广大教职工、学生和群众的呼声，了解和掌握了他们的利益要求和愿望。所以他的工作特点就是在掌握第一手资料后才有的放矢，实施措施。同时他还积极参与教育教研活动，探索教育教学工作的新思路、教研教改的新突破、提高教学质量的新举措。坚持以德治校、依法治校、科学管理学校。能够主动承担工作和责任，具有独立工作和协调工作的能力，较好地完成了组织交派的工作任务。在工作中，特别注重工作的实效性，注意工作的严谨性，讲究工作方法的艺术性，尽量弥补工作中的漏洞和欠缺。多年来，在他的领导下，学校党支部确实为学校的长足发展和不断壮大起到了保驾护航的作用。
廉洁自律垂范在先
杨永新同志能坚持经常、长期学习政治理论，不断加强世界观的改造，加强思想道德修养，保持良好的生活作风。虽然学校党支部书记权力不大，但他却做到了权为民用、情为民系、利为民谋，能全面贯彻落实中央和省、市、县委关于廉洁自律的各项规定。在工作中防止和克服了形式主义、官僚主义，坚决反对各种奢侈浪费行为。在党员民主生活会上，经常检点自己的言行，做到自重、自省、自警、自励，以党和人民的事业为重，淡泊个人名利。在平时的学习和工作中，他努力做到讲学习，讲政治，讲正气，支持正义和党性原则。在大是大非面前，不患得患失，在原则问题上，不瞻前顾后，犹豫彷徨，优柔寡断，能够大胆负责，敢于碰硬，坚持原则，锲而不舍，真正起到了党员领导干部的先锋模范作用。
以德治校注重实效
学校的中心工作是育人工作，青少年学生是民族的希望，祖国的未来。作为学校德育工作的直接领导者，他自始至终坚持“德育为首，育人为本，素质为重，创新为先”的办学理念，牢固树立“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学方略，认真组织实施了“依法治校”、“以德治校”和《加强和改进未成年人思想道德建设》方案，学校思想政治工作在党支部领导下已形成科学化、系统化、经常化的管理机制，并初步建立了德育工作四条网络：一是政教处、团委的系统化教育；二是校长、政治教研室、各年级组的常规教育；三是学生会、班委会的自治教育；四是班主任、家长委员会的社会教育。全方位的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人、劳动育人等六个环节，将思想教育工作延伸到了学校教育的各个层次。
依据《永昌职中依法治校方案》的有关规定安排，在他的领导下学校把每学期开
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