党建工作案例

【篇一】

xx油田采油四厂党委所属基层党总支、党支部53个，党员839人。2009年2月开集团公司党建质量管理之先河，率先引进iso9000质量管理理念与方法，建成并运行党建质量管理体系。为了领跑基层党建工作，实现阵地建设全覆盖、组织生活有创新、基层党建上水平“三大目标”，厂党委针对采油一线基层党组织数量多、党员分布零散等特点和党支部党员阵地建设薄弱、组织生活形式单一等问题，创建了由厂党委“党建工作室”为母体、基层党支部党建阵地为“子体”的现代化、实战型、开放式红色教育基地。

刷新“高度”，筑造“三位一体”党员之家

高起点、高标准、高品质创建以“两室一厅一廊一墙”为窗口的“党建工作室”，设立17块落地玻璃图文展板，引进82吋多功能触屏一体机，完善软硬件设备设施，配备专职工作人员，建成融合学习培训、研讨交流、成果展示等功能“三位一体”的党员之家，实现了基层党建工作顶层设计“硬管理”。

拓延“深度”，构建“三级联创”网状阵地

建设党委党建工作室“母阵地”、管理区党总支和班组党支部党员活动室“子阵地”，通过对基层阵地建设软件指导、硬件支持和制度落实的实时监督与量化考核，形成全厂23个党总支个个有阵地、30个基层党支部月月有项目、800多名党员人人能参与的阵地建设格局，实现了基层党组织党员活动阵地“全覆盖”。

丰富“宽度”，实施“三组联动”工作模式

将23个基层党组织划分3个联动组，每季度一主题，轮流设计和组织实施，利用厂党委“党建工作室”为主阵地，推进组织生活创新，开展全厂性党内实践活动，充分汇集基层组织智慧力量、发挥一线党员首创精神，形成了党建工作“软文化”。

成效

内塑品质，做实了党员教育培训

运用党建工作室软硬件设施资源，采取集中学习培训、座谈交流研讨、实景模拟演练等方式，培训新党员92人，举办党组织书记研讨交流11场次，开展新任党支部书记、党务政工人员学习培训、党的知识过关检测9期300余人次。以党建工作室为图书漂流“第一站”，开展“送好书进班子进机关进基层”活动送书3000余册。

横向交流，提升了基层党建水平

运用“党建工作室”开展基层党组织经验交流、基层党支部创新成果发布、组织生活创新擂台赛，强化基层党组织与组织之间、党员与党员之间的沟通交流，通过典型示范带动引领，形成了组织争优秀、党员比贡献的党建工作氛围。3个联动组一季一主题，开展组织生活创新，形成基层党支部工作创新成果10个。

外树形象，打造了党建工作品牌

作为xx油田基层党建工作的一个对外宣传展示窗口，迎接国家创新成果专家组、国资委党建调研组，以及中华总工会、人民日报社、地方和兄弟单位等观摩团体1500余人次。五年来，厂党委两获集团公司“先进基层党组织”称号，党建工作室先后被命名为油田“党建创新示范基地”、“基层党建教育基地”。

【篇二】

小区是城市的细胞，也是现代社会管理的基础。小区治理和谐有序，城市治理才会和谐有序。党的十八大以来，xx县认真落实全国城市基层党建工作经验交流座谈会精神，在加强基层党建引领城市治理方面取得了新成效，开辟了新途径。去年以来，xx县坚持问题导向，把着力点聚焦在长期以来饱受忽视的城乡接合部小区上，着力探索出了城乡接合部小区治理“三五”新模式，打造出了城郊结合部基层治理新样板。

一、背景与起因

xx县地处xx东郊，经济发达，2018年全县实现地区生产总值1509.3亿元，财政总收入356.4亿元。区位优越，坐拥黄花国际机场和xx高铁南站两大交通枢纽。随着人流、物流、资金流和信息流在此交汇对接，处于县城城乡接合部的黄兴、黄花等镇产生了一些大型居住社区，居民以被征地农民为基础，三分之二为外地来长人员，人口结构多元，利益关系复杂，矛盾纠纷多发，环境脏乱不堪，治理任务繁重，与中心城区街道社区相比，其似农非农、似城非城，单一采用治理农村或社区的的方法手段，治理成效皆不明显，亟需探索更具针对性的治理体系。

1.“一元”治理向“多元”治理转变的需要。受历史文化因素影响，基层政府在治理过程中，从观念到制度都排斥社会组织和公民参与社会管理，政府的“一元”治理模式主导着社会的发展。但随着时代进步和社会发展，多元化成为社会体系的主要特征，这就要求社会治理要加快从政府的“一元”本位向社会的“多元”本位转变，进一步激发社会创造活力，发挥社会力量优势，推动基层治理实现党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的新格局。

2.“虚化”治理向“实化”治理转变的需要。在市场经济冲击下，城郊接合部年轻的党员和群众大量外出打工，导致党组织对于党员尤其是流动党员的整合能力日益降低，党组织和党员对于村级公共事务所起的作用逐渐下降，农村治理空心化、形式化趋势日益明显，很多具体的政策和要求难以落实落细。但多元化的社会发展，要求各项工作必须做的更加精细、更加详实、更加具体，才能来满足多元化的治理需求，才能有效推动社会治理在“虚”中变、在“实”中做。

3.“条条”治理向“条块”共治转变的需要。受治理体系惯性影响，各个部门、单位习惯于把上面推行的条线管理简单的复制粘贴到村（社区），但在城郊接合部，由于村（社区）干部人少事多，加之基层党组织的领导核心作用和中枢协调作用没有充分发挥来，经常出现“九龙治水却治不好一条河”等现象。要适应社会治理现代化需要，就需要利用好基层党组织这个“块块”，要在发挥“块块”总揽全局的基础上，进一步发挥其协调四方的“条条”作用，全面推进“条条”治理向“条块”共治转变，更好提升治理效率。

二、主要做法

在推进过程中，xx县挑选最具城郊结合部代表性的黄兴镇试点，针对党组织作用发挥不充分、居民自我治理机制不完善、目标任务不清晰等问题开出药方，通过“五化”模式建强支部抓引领，创新“五会”制度强化参与抓自治，推行“五零”建设优化治理促和谐，有力破解了城郊接合部村（社区）治理难题，走出了一条城郊接合部治理新路子。

（一）实行“五化”模式，让支部强起来。着眼最大限度地发挥社区（小区）党组织的领导核心作用和中枢协调作用，全面推行支部设置标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化的支部“五化”建设，真正把党组织的作用发挥贯穿于社区（小区）治理的全过程、各方面。一是构建“小区支部--楼栋党小组”组织体系。坚持以“五化”标准抓小区党支部建设，在黄兴镇接驾岭社区鑫城景苑、新都城和光达社区丽景鑫城3个小区，建立了3个小区党支部，管理党员183人，组建楼栋党小组9个，选配了9个党小组长。二是设立小区党群服务站。结合社区实际和居民需求，对小区闲置的架空层、物业办公用房和居民广场进行改造升级，以“和”文化理念为基调，以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为主题，在当党群服务站内设置党员之家、居民活动之家、志愿者之家、业主议事区域、儿童游乐场、义务理发屋、义务健康诊疗室、法律咨询室等，定期组织党员志愿者和专业人员来为居民群众服务。截至目前，已提供服务5000余人次。三是创设“三亮三比”活动载体。在社区（小区）党组织和全体党员中广泛开展以“党员亮身份、服务比贡献；

小组亮承诺、楼栋比作为；

支部亮实绩、工作比先进”为主题的“三亮三比”活动,大力引导小区五类党员在小区治理中发挥先锋模范作用。接驾岭小区党支部针对小区地下停车场停放的“僵尸”小汽车、破旧电动车、摩托车等影响群众停车通行问题，组织直管党员发动广大业主群众进行认领处置、清运处理，受到小区群众一致好评。

（二）创新“五会”机制，让自治实起来。小区治理，关键在于要建立一套能够让社区（小区）党组织、驻地机关企业事单位、社会组织和居民群众实现互联互动的好机制好体系。一是优化“五会”流程。创新实施了以民情恳谈会、党群议事会、小区事务协调会、重大事项听证会、部门工作评议会为主要内容的“五会”制度。民情恳谈会主要由党支部牵头，注重听取群众意见、收集居民诉求；

党群议事会主要对民情恳谈会收集整理的意见进行汇总、讨论，形成初步意见；

小区事务协调会主要针对一般矛盾冲突以协商的形式化解矛盾；

重大事项听证会对重大项目或事项进行充分论证，实现民主决策；

部门工作评议会主要由党员和居民代表对县镇部门站所的服务情况进行评议，倒逼提高服务水平。实施以来，激发居民自治热情得到极大激发。二是坚持问题导向。五会制度在设计之初及实施过程中，都始终把发现、解决问题摆在核心位置，每一个环节都坚持围绕问题做文章，从最开始的提出问题、讨论问题、确定问题，到中间的破解问题，再到最后的回访问题，都始终以问题为主线、以群众为主角，确保把问题找实、把根源找准、把对策找准。黄兴镇新城景苑小区垃圾分拣中心在选址建设之初，被居民质疑影响生活环境而开始阻工，小区党支部充分发挥“五会”机制作用，通过民情恳谈会听取业主意见，党员上户宣传解释，再通过召开重大事项听证会，最终表决通过，目前分拣中心运行良好。三是注重常态长效。坚持在实践中总结，在总结中完善，在县委组织部统筹指导下，各自结合实际制定了小区党支部引领社会治理工作方案，为小区党支部建设提供政策引导和项目支持。部门单位参与小区党支部引领社会治理情况纳入年度绩效考核和小区评议范畴，每年年底要就工作绩效、存在问题、具体整改措施等向社区党员群众进行报告，然后由评议小组进行讨论，形成优秀、合格、不合格三个等次书面评定意见，并向被评议对象及县绩效办和镇党委反馈，强化结果运用，真正让小区党支部引领社会治理工作实现常态化长效化。

（三）开展“五零”建设，让小区和起来。全面实施以“建设零违章、环境零污染、安全零事故、治安零发案、村（居）民零上访”为主要内容的“党建＋‘五零’社区建设”工作，着力把党组织、党员干部和群众的作用充分融入到社区治理的各个环节，切实让小区和起来。一是强化思想共识。注重发挥小区党组织的战斗堡垒作用，广泛开展“发出一份倡议书、开展一系列主题党日活动、进行一次公开承诺、组织一次“大家谈”和宣传一批典型案例”“五个一”活动，将“五零”建设融入“不忘初心、牢记使命”主题教育，“五零”建设广泛融入到小区党组织领导下的法治、德治和居民自治中，有效强化了小区党组织的整体功能，最大限度地凝聚起“五零”建设的共识和力量。二是加强党建引领。坚持以“党建+”为统领，把党建工作融入“五零”建设的各方面、各环节、各要素，注重发挥小区党组织的核心领导作用，把党建工作作为“催化剂”，引导小区党组织将社区（小区）党建工作与城市管理、综治、环境卫生、文明创建等领域网格全面整合，构建系统化的“一张网”治理格局，推动形成党建与各项工作有机融合的新模式，切实构建起党建引领、统筹推进的新机制。三是注重群众参与。充分发挥“五会”制度的积极作用，合理调动党小组长、村（居）民代表、“两代表一委员”以及镇街和县直单位资源，注重自下而上搜集民意和自上而下协商解决，推动党员群众形成“五零”建设人人有责、人人受益的良好意识。新城景苑党支部组织开展问卷调查，收集意见建议122条，形成“五零”建设任务清单，确保问题有人跟踪、有人解决。新都城小区党支部在小区七个楼栋每个楼栋均建了一个微信020服务群，由党员担任群主，广泛收集民情民意，及时回应群众诉求，有力化解了各类矛盾隐患。目前，已解决群众各类诉求300余件，群众满意率达99%以上。

三、成效与反响

1.小区治理有了主心骨。小区党支部建立以前，小区的物业管理、秩序维护、安全保卫等治理工作基本处于一个没人管、不想管、不敢管、管不好的境地。小区党支部建立后，积极发挥党组织的战斗堡垒作用，教育引导党员发挥先锋模范作用，通过推行“三五”模式深度参与小区治理、服务小区发展，努力做好群众的代言人，解决了小区居民许多想解决而没有解决的难事、办成了许多想办而没有办成的大事，垃圾分类、安全巡逻、车辆停放等棘手的难题迎刃而解，真正让小区居民感受到了什么是主心骨，有问题找党组织成为小区居民的新常态、新共识。

2.小区治理有了先锋队。以前苦于没有党组织的领导号召，小区内的党员都不敢主动亮身份、亮岗位、亮责任。现在通过“三亮三比”活动，小区内的广大共产党员都在第一时间把鲜明地把党员身份亮出来，把岗位职责亮出来，积极发挥先锋模范作用，用实际行动向身边的群众言传身教，真切的让群众感受到“三五”模式施行前和施行后的巨大变化，从而让群众内心更加坚定的拥护支持“三五”模式，也让“三五”模式有了更加深厚的群众基础，向党员看齐成为小区群众的新时尚、新准则。

3.小区治理有了主力军。小区的治理，群众知晓是基础，更重要的是要群众深度参与。通过“三五”机制，听群众意见、让群众决策，群众参与感、获得感不断增强，自治热情得到极大激发。在党组织和党员的引领带动下，原本通过作工作还收效甚微甚至抵触反制的现象得到很大改观，小区居民纷纷发挥主人翁精神，自发拆除违法搭建、清理占用公共楼道堆物、规范垃圾分类、有序停放车辆等等。正是因为有了党组织这个坚强的后盾，群众的主力军作用发挥才更加充分、更加到位。群众深度参与成为城郊接合部治理的新做法、新风尚。

四、经验与启示

1.只有加强党建引领，小区治理才有力度。过往，由于党建工作与小区治理工作结合不紧，空对空，两张皮，往往导致党建工作在小区治理中发不上劲、使不上力。通过推行“三五”治理模式，真正让党的建设与小区治理实现良性互动，让党建成效转化为广大人民群众对幸福美好生活向往的强大动力，让小区党组织和党员真正讲得话起、办得事成、喊得人拢，号召力、战斗力、执行力大幅增强，小区治理真正实现了有力有方、纲举目张。

2.只有紧扣群众需求，小区治理才有温度。群众对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。小区治理中，如果党组织做的事与群众想的事不在一个频道上，所做所为在群众眼中就是无用功，做的越多，群众就越反感、越不买账。只有认真倾听小区居民的意见，把准居民最迫切的需求，以精准的服务满足群众迫切的需求，以贴心的服务温暖群众的身心，才能让小区治理更加契合群众的心愿，实现与群众需求的同频共振，从而让小区治理更加有人情味、更加有获得感、更加有满意度。

3.只有发动群众参与，小区治理才有广度。群众是小区的主人，小区治理得如何，关键要看群众支持不支持、参与不参与。只有最大限度的动员群众参与，最大限度地激发群众的智慧和力量，才能凝聚起小区治理的最大力量，推动小区由乱到治、由脏到美。因此，在小区治理中，党组织要注重建章立制，用制度激发群众，用制度服务群众，用制度凝聚群众，让“小区的事情小区商量办”成为最大共识，真正让城郊结合部小区在共同参与、共同治理中更加和谐、更加有序。

【篇三】

xx学校党建工作以“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”为原则，按照教育局党委“三优一创”活动安排，结合学校工作实际，确立了“党建引领全局，课改提升质量，‘六育’打造特色”的整体工作思路，努力加强和改进学校党建工作，有效促进了学校教育教学水平的不断提升，走出了一条具有学校特色的党建工作之路。

01“爱心乐园，和谐xx”诠释学校办学内涵

走进xx学校党建活动室，“爱心乐园，和谐xx”这8个动感十足的毛体字首先会映入你的眼帘。这“8个字”就是××学校结合学校教育教学实际创建的党建品牌名称。校长介绍说：“‘爱心乐园，和谐xx’既是我校党建品牌名称，又是我校党建工作的目标。既是对我校‘以人为本，和谐发展’办学理念的丰富和延伸，又很好地诠释了我校的办学内涵。”

当记者问道通过什么途径来实现这个目标时，学校党总支副书记回答说：“主要是通过在全体教职工中开展以‘优质管理示范岗、优质服务示范岗、优质教学示范岗’为内容的‘三优示范岗’争创活动，在全体学生中开展以‘心理健康教育、励志成才教育、自主管理教育、个性扬长教育、孝道感恩教育、习惯养成教育’为内容的‘六育’活动，打造优质、高效、务实、奉献的师资队伍，营造宽松、民主、平等、和谐的教学氛围，把学校建成师生愉快工作、轻松学习、和谐发展的乐园，让他们工作得舒心，生活得安心，学习得开心。简单点说，就是‘三优’献爱心，‘六育’促和谐。”

02强化“五个建设”凸显党组织的核心地位

党建工作要强化，需从人力、物力、财力上来保障。为此，学校先从保障机制建设抓起。学校筹措党建专用经费，建成了高标准的党建活动室、荣誉室和资料室。组织人员对原有的党建制度进行了修订和完善，形成“有人理事，有钱办事，有阵地议事，有制度管事”的“四有”保障机制，建立了“民主决策、民主议事、民主办事程序、民主管理、民主形成管理制度”的“五民主”和“总支包抓破解发展难题、书记包抓支部建设及党员干部管理、管理干部包抓年级组管理、年级组包抓教师管理、教师包抓教学质量”的“五包抓”工作机制。从而为学校党建工作的有序开展提供了强有力的软、硬件保障。

有了“四五五”工作机制，学校的党建工作一下子步入了快车道。组织建设、队伍建设、制度建设、师德师风建设的工作思路和工作措施也随之出台：组织建设做到“三做好一建立”，队伍建设落实“三加强一坚持”，制度建设做好“三坚持一落实”，师德师风建设坚持“三开展一学习”。

这些思路和措施的制定，为学校的党建工作明确了方向，找准了抓手。学校建成的高标注党建活动室，受到了市、县组织部领导的高度评价，更是吸引了本县20几个单位前来参观学习。

03争创“三优示范岗”点燃学校党建工作新亮点

学校在全体教职工大力开展以“优质管理示范岗、优质服务示范岗、优质教学示范岗”为内容的“三优示范岗”争创活动，点燃了学校党建工作的新亮点。

学校制定了《学校教职工争创“三优示范岗”活动实施方案》，明确了“三优”的争创对象、争创标准，制定了实施步骤，提出了活动要求。要求教职工按照“个人申报、岗位承诺、学校考核、结果公示、岗位命名、岗位实践”六个环节，人人参与争创活动，人人争当先进。目前，334名教职工全部上报了“三优示范岗”申报表。

“光交申报表还不行，要得有实际行动，不搞则已，要搞就得搞出点成效来。”校长在学校行政班子会上这样说。于是，学校结合三类岗位的不同工作，在管理人员中开展了“管理入微”行动，在服务岗人员中开展了“服务一线”行动，在教学岗位人员中开展了“深化课改”行动。

在“管理入微”行动中，校长带领班子成员深入校园各角落、深入学生宿舍、深入餐厅、深入课堂、深入班级、深入学生家长，通过看、听、查、问、议、导等方式，及时发现问题，当场解决问题，提高了工作的实效性。

两位副校长分别带领中小学中层管理干部狠抓各项工作的落实，查看教学常规工作、督促“六育”工作落实；

学校分批派出中小学科任教师（班主任）共计153人前往河南永威中学观摩学习1周。回来之后，人人作专题汇报，人人上示范课，未外出学习的教师上跟进课，共上示范课150多节，跟进课200多节，并将学习体会编印成论文集，供教师交流学习，有力地推动了学校课改的步伐。

学校向1200多名家长发放了学校管理调查问卷。对反馈的情况不仅做了汇总，并且提出了改进措施，在家长会上对家长做了答复。学校还通过召开家长会、举办家长开放日等活动加强家校之间的沟通，本学期以来，召开家长会3次，小学部举行家长开放日1次，邀请小学部部分家长深入教室听课，全天候观摩学校教育教学工作。

在“服务一线”行动中，后勤总务人员对学校所有地上、地下的管网、电路、各类设施等进行全面检查维修；

对校园内花草、树木进行了除草、施肥、喷药、补栽，为师生创设了一个优雅、舒适的校园环境，确保了教育教学活动的正常开展。政教处加强对班级、住宿生的走动管理；

教务处不定期的查课、查岗，查业务。

在“深化课改”行动中，各科任教师（班主任）认真学习“先学后教，当堂训练”课改模式，努力提高学生自主学习的能力和课堂教学效率，打造优质高效的课堂；

认真参与“三说两备”的集体备课方式，备写出高质量的导学案；

精心设计“作业纸”，认真落实“四清”，使学生堂堂有收获，天天有进步，月月有提高。

同时，中小学教务处大力开展“研课、赛课、点课”三课活动，至目前中小学开展赛课活动各1次，评选出“课改标兵”20名。小学部开展以“同课同构”和“同课异构”两种形式的“研课”活动80多节，中学部开展“点课”活动320节。

04开展“六个主题”教育促进学校和谐发展

“六个主题”教育是学校“和谐育人”德育教育策略的主要内容。学校以“循环滚动、螺旋上升”的方式，在全校大力开展“习惯养成教育、个性扬长教育、孝道感恩教育、心理健康教育、励志成才教育、自主管理教育”六个主题教育，旨在培养学生优良的道德品质和良好的行为习惯，追求全面和谐的学校教育，精心打造特色张扬的学校品牌。

在心理健康教育中。学校下发了《学校开展心理健康教育引导方案》，要求以年级组为单位开展教育活动。经政教处统计，各班开展心理健康教育论坛64班次，召开心理健康教育主题班（队）会1次。小学部开展心理健康教育游戏活动36次，学生办手抄报3000多份。各年级组开展心理健康教育演讲比赛、征文大赛各1次。

在励志成才教育中，学校同样下发了《学校开展励志成才教育引导方案》。要求各班开展“三问”活动：一问“你经受的最大挫折是什么？”二问“你用最顽强的意志干过一件什么事情？对你有何启发？”三问“你意志坚强吗？你空虚吗？如何改变这一局面。”问完之后要求学生记录下来以供讨论反思。

各班级围绕“三问”，开展励志教育论坛82班次，开展讲励志小故事324个，举行“顽强意志，成就人生，我的励志经历”讲述164人次，年级组开展励志教育专题讲座2次，学生办励志教育手抄报2800多份。活动结束之后，学校还将开展“励志成才好少年”评选活动。

“六育”活动的开展，得到了社会各界和家长的好评，一位家长在调查问卷中写道：“很感谢学校开展的主题教育，它既能督促孩子自觉完成作业，又能使孩子热爱劳动、热爱生活、关心身边的人和事，同时也加强了孩子的自理能力、抗挫折能力，希望学校把‘和谐育人’工作继续抓好，使它成为xx学校的一种特色教育方式。”

“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”是党建工作的原则。如何把学校党建工作做实、做好，使其更好地为“学校发展、学生成才、教师成功”这一中心任务保驾护航，“爱心乐园，和谐xx”党建品牌很好地诠释了这一点。正因为他们的党建工作和学校的教育教学紧密地结合在一起，所以才在学校形成了“班子成员有抓头、处室人员有干头、全体教师有奔头、广大学生得甜头”的党建工作格局。

党旗光辉映校园，爱心育人谱华章。鲜艳的党旗在校园上空高高飘扬，求真务实的xx人正在教育教学改革的征途中谱写着新的篇章！

开展学习教育

争做党员先锋

“两学一做”活动是学校党员发挥先锋模范作用的载体，崆峒区东大街小学党支部因地制宜，围绕开展“两学一做”学习教育活动，结合学校“党员先锋”创建工作，积极了开展丰富多彩的学习教育实践活动，取得了实效。

一、开展学习教育，创新党建内涵 (一)推进目标管理。在党员教师中率先推行目标管理，要求每位党员教师进行自我剖析，根据自身岗位职责、专业特长等拟定个人发展目标，以目标引领发展，以目标促进发展。同时，结合贯彻落实国家中长期教育发展规划纲要和市、区教育工作会议精神，借鉴党员目标管理办法，明确学校教师群体三年发展目标。学校党支部实施目标管理，以点带面，使全体教师学有目标、赶有方向，营造了人人争先，竞相干事，努力成事，争创一流的良好氛围。

（二）推进亮岗履职。组织区级以上优秀党员教师、党员学科带头人、党员特级教师、党员劳动模范等作创先争优公开承诺，并组织引导党员和全体教师明确岗位职责，形成推进学校科学发展的合力，营造学先进、比先进、赶先进的氛围，充分发挥党员的主体作用和先锋模范作用，实现党建工作与业务工作有机融合，同步推进。

（三）推进觉悟改造。党支部以专题教育为抓手，通过学习党章、师德讲座等载体加强党性锻炼和师德教育，先后组织全体党员学习理论，重温党章、学习了《习近平总书记系列重要讲话读本》、《论群众路线——重要论述摘编》等一系列书籍，组织讨论，撰写读书笔记。校长亲自带头上党课，以《做合格党员》为题，结合当前“践行党的群众路线，办好人民满意教育”宗旨，向全体党员教师提出践行党的群众路线，积极工作、积极生活、积极创造，努力为开创幸福事业发扬正能量精神，为学生的幸福人生添砖加瓦的要求。

二、争做党员先锋，发挥示范作用

（一）开展争做“师德先锋”活动 结合校本培训和“师德讲座”，积极组织师德高尚、责任心强、工作成绩突出的党员教师做师德事迹报告，以身边人、身边事熏陶感染其他党员和非党员教师，让他们在潜移默化中养成爱岗敬业的自觉性。还通过评选表彰师德标兵、优秀教师、先进教育工作者、优秀党员等，以及开展师德演讲、优秀师德案例征集、签定师德承诺书等形式，营造“比学赶超、争当先进”的氛围，激励党员教师争先进，做模范，当表率。优秀党员教师孟学慧老师30多年来，注重“培优补差”工作，不让一个学生掉队，用崇高的师德树立了“一个都不能少”的共产党人觉悟。

（二）开展争做“学习先锋”活动

结合创建学习型基层党组织活动，组织党员多形式、多渠道、多层面深入学习和贯彻十八大精神和习总书记系列重要讲话精神，以及学科专业理论知识，用理论指导实践，用知识武装头脑。还重点围绕学校教师群体发展目标，积极鼓励党员教师参加各种形式的培训学习和学历进修，率先实现目标。目前，我校党支部在职党员38名，有高级教师30人，一级教师8人，具备本科学历30人，这为推动教师群体专业发展做出了榜样，为推动学校发展提供了人才支撑。

（三）开展争做“教学先锋”活动

结合学校推进的“3步6环节课堂探究”课题，党支部开展系统专业理论学习、党员岗位练兵、同课异构教学研讨、学科教学观摩、送教下乡、主持参与课题研究等形式，积极搭建平台，使党员教师在参与活动过程中教育教学视野得到开阔，能力得到提升，先锋模范作用得到发挥。据不完全统计，两年来，先后有近20人次党员教师在省、市、区各级教育教学竞赛获奖，有5人次被评为省市、区学科带头人和骨干教师，有30余人次党员教师送教下乡，为兄弟校执教示范课、观摩研讨课，或举办专题讲座。党员教师贾佳专业发展有追求，目前是全区最年轻的高级教师；
党员教师饶俪婷是80后，“初生牛犊不怕虎”的她参加全省少先队辅导员竞聘中一举夺得副总辅导员的光荣称号；
党员教师王广业务精湛，获得全省小学数学课堂教学比武一等奖。

（四）开展争做“奉献先锋”活动

结合主题实践活动和重大纪念日，积极组织开展党员义务奉献日活动、我为家乡尽份力活动、“两学一做我做先锋”活动、党员示范岗活动等，积极发挥“一个党员就是一面旗帜”作用：活动中，党员教师能主动响应区委区政府号召，积极行动起来，担当志愿者。教师节上，积极倡议广大党员教师参加无偿献血，履行社会责任，传递正能量。学校党员教师以实际行动为党旗增添光彩，受到了社会各界的好评。党员教师杨乾妹身为德育办主任，带头为生活有困难的孩子排忧解难，捐款捐物。她专业素质突出，在学校养成教育中摸索出自己独特的管理体系，联动家委会，开展了“幸福七色花”“家长百家讲坛”“星级学生晋级”等一系列特色活动，取得了积极成效，广受好评。

（五）开展争做“帮扶先锋”活动

为充分发挥发挥党员示范作用，学校党支部实施了“五个一”工程（即：一个支部委员挂靠一个党员；
“一联一”，一个支部委员联系一个年级；
“一带一”，一个党员带动一个班级；
“一促一”，一个党员促进一个非党员教师的提高；
“一帮一”，一个党员帮助一个特困学生）。

学校党支部要求全体党员以帮助学生解决在学习、生活、身体、心理等方面的困惑为重点，至少与一名心理有困惑、学习有困难或家庭教育环境不好的特殊学生结对，建立帮扶档案，经常深入学生家里开展家访活动，做好动态管理记录。党员教师有针对性制订帮扶措施，积极通过信息网络、传递爱心小纸条、每天听听悄悄话等形式，既帮助了学生，又为其他教师开展帮扶工作提供了可借鉴的方式方法。还通过与非党员教师结对帮扶，要求全体党员学科带头人、党员骨干教师、党员特级教师与其他党员和非党员教师建立帮扶关系，在工作和生活上给予帮助。党员教师争做帮扶先锋，促进了双方共同提高，发挥了模范作用，融洽了校园氛围，及时将教育成果转化为优化学校管理、提高办学质量的力量，进一步提高了党支部的凝聚力和感召力，也推动了学校进一步发展。学校先后获得“崆峒区先进学校”、“崆峒区标准化学校”、“平凉市平安校园”、“平凉市书香校园”、“崆峒区文明单位”、“崆峒区小学质量检测成绩优秀单位”、“崆峒区安全文明单位”、“崆峒区小公民道德建设示范学校”、“崆峒区交通安全示范学校”、“崆峒区优秀基层党组织”等荣誉称号。

三、弘扬“榜样的力量”， 经验分享交流

党支部开展了“榜样的力量”经验分享交流会。通过此次“榜样的力量”经验分享交流会，挖掘出广大党员中涌现出的感人事迹，用小事情传递正能量，使每个党员学有标杆、做有榜样，用行动体现信仰信念的力量。通过签署承诺书加强教学督导、三级听课检查、严格课堂考勤、学风建设等措施和活动，学风建设初见成效。学校不断完善年级组、学科组双轨并行的管理机制；
充分发挥教导处、教研室、工会等部门的职能作用，达到了学校“时时有人抓，事事有人做，工作无空档，学校无闲人”的良好效果。规章制度显刚性，细节管理显人文，坚持以人为本，关心教职工生活；
让制度“看守”校园，让人文润泽校园，逐步实现学校管理的科学化、制度化、规范化和人文化。

“将支部建在网上，把党员连在线上”，党支部先后建了QQ群和微信群，利用新媒体的便利，规定了统一在线时间，开展网上集中学习、讨论交流，并对党员学习情况进行定期进行检查，督促全体党员逐步形成了自主在线学习和自觉在线汇报思想的好习惯。通过党支部书记领读党章、学习讨论、心得分享等方法，使大家懂得党的性质、纲领、路线和方针政策；
了解党的指导思想、党的宗旨；
明确党员的义务和权利；
严守党的组织原则和纪律。

四、关注家庭教育,深化教育活动

学校党支部在教育局党委的领导下，坚持引导青年无私奉献、团结友爱、助人为乐的优良品德，关爱留守儿童，组织活动多样，结合专业知识，富有特色,完善学校服务社会和深化“两学一做”教育活动。学校党支部创新学习方式，成立完善了家长学校委员会，设立班长、学习委员、组织委员等职，建立工作流程表和定时学习制。在日常工作中，遵循“一奖三会”家教模式。“一奖”是设立“教子有方”奖，对能够科学、合理教育子女的家长给予表彰奖励，使受奖“典范”带动整个家长群体。“三会”即：召开家庭教育“经验交流会”；
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定时召开“家长恳谈会”；
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定时召开“家长寄语”评比会。使学校、家庭、社会教育形成合力，使三位一体的教育网络既有外延也有内涵。二是成功举办了知识竞赛，“以赛促学，学做结合”，率先在学校掀起了 “两学一做”学习教育的高潮；
三是为了解决“学什么，怎么学”的问题，对局党委要求的必学书目研读、总结，设立了学习教育活动心得体会展示栏，方便党员教师随时看、随时学。