小学党支部党建品牌工作总结大全
时间：2023-11-09 16:39:56 来源：达达文档网 本文已影响 人 
小学党支部党建品牌工作总结大全
打铁必须自身硬，不待扬鞭自奋蹄。学校党支部落实全面从严治党和意识形态工作责任，狠抓理论学习，增强班子凝聚力、战斗力。以下是达达文档网分享的内容，欢迎阅读与借鉴。
党建工作是学校发展的永动机，把党建工作融入到学校工作的方方面面，党支部带领班子一班人和党员、教师形成“握指成拳”“聚沙成塔”的强大合力，筑起强有力的战斗堡垒，才能迈向教育发展的康庄大道。为此，党支部根据工作实际更新党建品牌为：“党建引领‘一三三’ 共筑堡垒谱新篇”。“一三三”党建模式即一个堡垒、三个平台、三项融合。一个支部铸就一座堡垒；依托三个平台“微型党课平台、星辰自组织平台、少先队平台；推进三项融合：“党建与学校发展融合，党建与德育融合，党建与团队建设融合”。党支部通过“一三三”党建模式的工作推进，引领党员、团员、队员在各自工作学习岗位上做表率争先锋，取得突出成绩，推动学校工作全面发展和提升。现将一年来创建情况总结如下。
01举旗铸魂——筑牢支部堡垒
打铁必须自身硬，不待扬鞭自奋蹄。学校党支部落实全面从严治党和意识形态工作责任，狠抓理论学习，增强班子凝聚力、战斗力。党支部成员时时刻刻谋发展，时时处处做表率。坚持学习，带项目做课题，引领学校发展，取得优异成绩。党支部书记xx，利用自身优势，聚焦学校家庭教育工作，抓实抓新，为广大家长排忧解难，推出“校长讲堂”，聚焦家庭教育中矛盾问题，为家长支招指路，效果显著。组织纪检委员贾继文，聚焦课堂教研，带领广大教师进行课堂教学改革，市级研究课题成功立项，创新学科教研模式，扎实稳健进行课改教研。宣传委员xx，聚焦清华大学课题组反馈报告中呈现的问题，成立“同伴行动项目组”，带领大家边学习边实践，在应用戏剧实践中逐步培养学生的社会情感能力。
02正身塑形——争当岗位先锋
学校党支部以建设一支合格过硬的学校基层党员队伍为目标，把加强党员队伍建设作为学校工作的切入点，通过亮身份、树典型、强示范、广引领、显作用、做先锋，激励广大党员在把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局中奋发有为、建功立业，努力实现“支部强、党员强”的双强目标，同时带动团建、队建发展强大。
（一）“一位党员就是一面旗帜”
根据学校党建品牌创建计划，推出“党员先锋岗”系列内容，介绍党员同志和他们的岗位故事。
党员教师——xx
xx市xx小学德育主任xx，xx年被评为xx区教育系统优秀党员，xx年被评为xx区教育系统“六带头” 争创佳绩党员表率。作为一名德育干部，她担任学校的德育团队建设、监察信访、体育、艺术、疫情防控、禁毒、家庭教育、采购等工作。
疫情就是命令，防控就是责任。在每一天的重点疫区的摸排，出济、返济的落地检测追踪，学生入校的追检、请假，师生及共同居住人的核酸检测数据整理等。有时排查、汇总、上报经常是半夜才能做完，但她对工作没有任何怨言，全心投入，对挑战迎难而上，积极投身到疫情防控工作中。她用实际行动诠释师小人的底色与担当。以严谨、认真、忘我的精神冲锋在前，用实际行动践行一名共产党员的使命与担当。
党员教师——xx
xx年参加工作以来，xx同志一直在教学一线从事数学教学工作。xx年加入了中国共产党，成为一名光荣的共产党员，工作14年来，被评为“xx区小学数学学科中心组成员”、“xx区名师”“区优秀教师”“区教学质量先进个人”“区优秀共青团员”“xx区教育系统争创佳绩共产党员表率”等荣誉称号，执教的课例在xx省“一师一优课”活动中获得一等奖等。作为一名党员、一名名师，率先垂范，主动站在第一线，在非常时期表现出了强烈的担当与责任意识，用实际行动尽自己所能的贡献自己的智慧和力量。
党员教师——xx
二十多年来，xx同志在教学一线的岗位上能够做到始终如一，严谨求实，兢兢业业，较好的完成各项工作任务。作为一名共产党员，韩老师时时刻刻以一名优秀党员的标准要求自己， 在政治学习、为人民群众服务、遵纪守法方面都尽自己最大力量发挥着模范先锋的作用。她积极参加党员服务实践活动，经常助人为乐，多次为学校家庭困难学生捐助文具和衣物。对学生的教育坚持“以爱育人”，多年来无论严寒还是酷暑都坚持家访，课余时间对学生进行学习辅导，心理疏导，在提高学习成绩的同时，培养学生良好品质。
党员教师——xx
作为一名青年教师，该同志始终在岗位上认认真真学习，努力深造自己，与时俱进，学以致用，并将所学内容努力实践到工作中。跟随学校领导，从不懂宣传工作是什么，不懂如何完成，不会制作秀米新闻，到能够熟练掌握宣传工作；从不会用单反相机到能够拍出美丽的照片；从不会开展少先队活动，到可以跟大队委同学们一起游刃有余的完成学校各项工作；从不懂升旗仪式如何进行，到现在能够自己排练整场升旗仪式，始终在不停的学习，累并快乐着，充实并进步着。
（二） “星辰青年自组织”，播撒青春热血，加持教育梦想
未来属于青年，希望寄予青年。为增强我校青年教师组织的凝聚力和发展力，引领青年教师在教育教学工作中实现专业成长。打造一支科学性、实践性、研究性、创新性为一体的落实“双减”政策的主力军，学校成立“星辰青年自组织”，给青年教师提供广阔的平台，让他们怀揣着教育理想，秉持学以致用无止境，业精于勤磨匠心的仁师之心，携手奋进，共促成长。
1.xx老师带领青年教师们为表达对祖国的赞颂，争做“四有”好老师进行宣誓。
2.开展纽扣课堂，以党建带团建的方式，让青年自组织成员深入体会历代中国共产党员的努力拼搏与无私奉献。
3.立足课堂，弦歌不辍。为促进青年教师专业化成长，学校通过实施“青蓝工程”，发挥学校骨干教师的引领、辐射、示范作用。教学质量是学校永恒不变的主线，课堂是提升教学质量的主渠道。为此学校进行了多种形式的听评课活动。如，每月进行的领导听“推门课”活动。青年教师“磨课”活动，党员教师“示范课”活动等。丰富多彩的青年教师培训活动，力争让每一位教师立足学乐课堂，真正有效地促进学生深度学习。
4.青年教师抓教学，带社团，取得优异成绩。学校每年组织开展学校艺术节、体育节、科技节，劳动创意节等，为学生提供自我展示的平台，真正做到心无止境，艺无止境，童声如梦，琴韵如歌。
（三） “红色主题活动”——引领队员走向未来
学党史、颂党恩、跟党走。青年党员老师通过讲党史，帮助少先队员们增长历史知识，培养学生学习党史的兴趣；颂党恩，颂扬、宣传党的光辉历史、丰功伟绩，歌颂中国共产党领导社会主义现代化建设、改革开放的辉煌成就；跟党走，通过教育，坚定师小师生的政治信念，做到知党愈深，爱党愈切，坚决跟党走。
1.以“讲好红色故事，赓续红色血脉”为主题的红色故事宣讲活动，进一步弘扬革命先烈丰功伟绩，增强广大学生爱国主义情感，为祖国母亲庆生，迎接党的二十大胜利召开。
2.“童心研习语”思政课程每周一期，由青年教师带领少先队员进行思政主题课程学习，深受队员喜爱。
3.队员们讲红色故事。学生们以革命英雄事迹、红色经典战役、著名历史事件等红色经典故事为主要内容，用生动的语言、真实的情感演绎着一个个感人至深、催人奋进的红色经典故事。《王二小》、《小兵张嘎》、《鸡毛信的故事》、《红军鞋》等耳熟能详的经典红色故事深深感染了在场的每一位同学，也让师小学子接受了一次红色教育的洗礼。
4.红色主题实践活动。解放阁，位于xx省xx市历下区，原xx旧城城墙东南角，隔护城河与黑虎泉相望。1948年9月，中国人民解放军攻克拥有10万国民党重兵、工事坚固的xx省省会城市xx，开创了人民解放军夺取大城市的先例。1963年，xx市利用原内城东南城角，砌筑台基，以纪念xx战役的胜利。80年代初，中共xx市委、市政府决定在台上建阁，以缅怀革命先烈，于1988年建成。
——党建三融合，攻坚克难谋发展
学校党支部以更加奋进昂扬的姿态，踔厉奋发、勇毅前行，努力书写无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的教书育人新篇章。党建与学校发展融合，党建与德育融合，党建与团队建设融合，攻坚克难助力学校发展。
（一） 党建与学校发展融合
党员队伍率先垂范，立足课堂，聚焦学校发展，历练提升，干预作为，勠力同心担当使命。一年来，学校先后获得xx市新优学校培育学校、xx市课程设计大赛一等奖，市级课题立项等多项荣誉和成绩，党员教师获得省市各级荣誉，学校各项工作被《人民网》《齐鲁晚报》《学习强国》《xx日报》《家庭教育报》《xx省电视台》《央视频》等媒体报道。
（二） 党建与德育融合发展
一是党员利用“微型党课”给队员们讲党史，团员们开辟“童心研习语”校会思政课程。二是开展讲红色主题故事、朗诵红色主题诗歌、开展红色主题研学活动，丰富德育活动课程。三是党员开展帮扶活动，关注学生心理健康，开展家庭教育指导，帮扶困难家庭和困难学生，打造“慧爱家长赋能成长”德育品牌。
（三）党建与团队建设融合
党员、团员、队员传帮带，在各项丰富多彩的活动中，建设一支素质过硬的党员队伍，一支充满活力的团员队伍，还有一支朝气蓬勃的少先队员队伍。在大家的共同努力下，攻坚克难，突破学校发展瓶颈，精准发力，提升学校办学品质。
继往开来不负使命，再接再厉续写华章。xx市xx小学党支部将继续以党建为引领，促进各项工作再上新台阶，努力在教育教学工作中，用红色故事激荡学生心灵，让红色基因融入学生的血液，坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
