小学生练字八大好处
时间：2020-08-13 08:19:38 来源：达达文档网 本文已影响 人 
小学生练字的八大好处
练字不是一蹴而就的，可以说是一种持久性的工作，从小开 始练字非常有必要，5--6岁开始练字是最好的时候，不过这时一般 是练一些简单的，像画图、数字、字母、拼音之类的，上了小学就 要正式开始识字写字了，孩子和家长一定要引起重视。看看身边的 同学、同事，10个里面至少有8个字可以说是字写得很烂吧，虽然 不是涂鸦，但也难登大雅之堂，一问便知，小学学字的时候肯定没 下多少功夫，到了初中大学，高中，开始因为升学考试认识到练字 的重要性的时候，由于自身的惰性，始终没能咬牙坚持练习几篇字 帖，随着字体字型的越来越固定，最终放弃了练字，从而造成了现 在的样子。字体写的不好，主要原因在于小学没有打好基础，很多 大人都没有意识到练字的重要性，更别说刚刚开始学写字的小学生 了，他们能按照老师家长的步伐做好作业就已经很不错了，整天还 嚷嚷着累，想回家，想要出去玩，想要玩电脑游戏，造成这种现象 的原因何在？父母责任很大，如果在很小的时候，父母就告诉你， 不写好字的后果有多么多么的严重，并做好正确的引导，现在可能 结果会更好。那么接下来具体说一下练字的好处即重要性，罗列了 一下，分为以下8点：
1、学习成绩
看过小学课本的人都知道，小学的东西很简单，而且问孩子的 时候，他也是说都会、上课认真听讲了、作业完成的也还不错，但 是为什么每次考完试，分数都让家长很头疼呢？你可能会说他学习 方法不正确，其实没那么复杂，试卷发下来后，对于错误的题目， 十有八九他都会做，唯一的理由就是：考试的时候没有认真做，粗 心了。老师向家长反映情况的时候也是说：孩子各方面表现都很好, 也很乐于助人，同学跟老师都很喜欢他，就是做题太粗心了……粗 心，这可是硬伤啊！
如果你仔细观察的话，不难发现，考试成绩好的他们的字都写 的很好，最起码也是方方正正，一笔一画写上去的，虽称不上赏心 悦目，但看起来非常流利；成绩不好的卷面就不一样了，涂鸦、潦 草，什么都有，像这样的态度想得高分都难啊。
如果刚开始学写字的时候就把它当回事，最好每天回家都练字, 练字是非常考验一个人的耐性的，小学一般是描红，可以说是比较 乏味，练字可以培养耐性，这是众所周知的，有耐心则心静，心静 则细致，细致就不容易出错，这就会使学生在考试中避免粗心大意 而失分，考试时把会做的都做对了，成绩马上就上去了。字帖上面 有古诗词精选，有的是一些简单的名箸，有跟课本同步的文章生字， 在练习字帖时，不仅能把字练好，还能顺便记住点生字生词，背几 首古诗，练名著还能提高自己的阅读能力，从而提高自己的语文成 绩，而但上了高中，语文和英语是大多数人不怎么复习，但是分数 不会很高的科目，如果从小语文修养很好，那么高中时就能抽出更 多时间放在其他的科目上，眼光要放长远。大家也都知道，现在的 高考阅卷都是把试卷扫描进电脑里面进行批阅，老师很容易产牛视 觉疲劳，尤其是对于千篇一律的语文作文，所以大多数人的作文成 绩都差不多，要是遇到字体很潦草的，老师连看都不想去看，直接 来个中等偏下，这是如果你的作文写得字迹工整，能给人赏心悦目 的感觉，阅卷老师心情一舒畅，直接把最高分给你也未尝不可，这
样，仅仅语文作文你就可以甩别人十几分了。
2、 身心的历练
目前写字不佳的人当中，有一部分人是没有练过字，但有相当 一部分人是练过字，但是因为方法不正确，在短时间内看不到效果 后放弃了。所以正确地引导孩子非常重要，如果孩子能够每天练字 30分钟，坚持1-2个学期的话，对其意志力是一个非常好的锻炼， 如果每天无论发生什么事情，都要在固定时间段内练字，比如说晚 ± 8:00-8:30,也是对孩子执行力的很好地锻炼。马云说过：一流 的策划加上三流的执行不如三流的策划加上一流的执行，一流的策 划加上一流的执行才能达到超一流的效果，所以不管是在职场中还 是在日常生活中，执行力都非常重要。
3、 学习积极性
古语有云：“是金子迟早会发光”。只要孩子的字写得好，一定 会被老师发现，按照老师的一贯做法，为了让每个小朋友都好好写 字，一定会把你的作业在班里展示，并当众夸奖，还会让每个小朋 友都向你学习；老师知道了，家长也就马上知道了，父母会将孩子 的练字帖、奖状挂在墙上，亲朋好友来串门时，看到了也会夸奖孩 子，孩子被表扬的多了，自信心会提高，学习的积极性自然会提高, 从而形成一个良性循环。
4、 树立一个好印象
字如其人。一个班里面往往不会有几个字写的很好的，孩子字 体好的话，老师会对他有一个很好的印象，有什么事总是会想到他, 从而得到更多的关爱，每周的国旗下讲话、优秀少先队员的评选、 三好学生评选、奖学金，都会考虑在内的。
5、开发大脑
人的大脑是永无止境的，而且是越练越活，练字的时候，不可 能只写字，大脑一定是在思考中的，动手即动脑，二者是分不开的, 即使是潜意识地用脑。有时候可以练一些迷宫类的游戏卡片，非常 有利于锻炼右脑，右脑开发的好了，孩子的记忆力会得到质的提升。
注：右脑开发即开发孩子的形象记忆能力，就像一篇课文纵然只有 200字，孩子也很难背会，但是一部两个小时的动画影片，中间的 情节、每个主人公在何时说过什么样的话、用的什么样的表情，孩 子都会一五一十的描述出来，可见孩子并不是记忆力不好，而是没 有用正确的方法去记忆东西。
6、 个性标志
无论在什么年代，亲笔签名都是一个人身份的象征，古时候人 的书信也是通过字迹来辨认的，现在的一些疯狂粉丝也是争先恐后 地想要到喜欢的明星的亲笔签名，信息化时代也是从未改变。
7、 审美观
鲁讯曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳， 形美以感目。”书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于 纸上而形成的，学生可以自觉地去手摹心追，去自觉感受流动的线 条的美，也感受到，写好字并非高不可攀，因为它就在眼前。
此 外，书法的内在美更需学生去审视。因为每一个字的点捺都有生命 的顿挫，每一根线条的流走都有人性的重量和质感，学生透过文字 的痕迹可以感受到书法者的喜怒哀乐与悲欢情愁，感受魅力。
8、形成严谨踏实的作风
中国的汉字是讲究间架结构的，学生在练字的过程中，会 有意无意地形成一丝不苟的习惯，久而久之，就会培养起学生一种 严谨的作风，不但在写字上是这样，在学习上，在生活上都会有潜 移默化的影响。而且要想把字练好并非一日之功，要经过长时间的 耐心的临摹才会有所收获，学生循序渐进地按一定的规范进行写字 训练，可以有效地锻炼学生的毅力，并养成学生一种良好的踏实的 作风。除此之外，就不一一列举了，而且信息化时代，电脑打字仍 然无法取代练得一手好字，平时记笔记、做练习题、考试、写作文、 办黑板报、写通知，哪一件也离不开亲手写字，无论以后会发展到 什么时代，练字只会被越来越重视，中国的传统文化绝对不会被大 家遗忘，提笔忘字现象也会得到很好的改善，这是一个趋势。
练好字终生受益，让小孩子从小养成练字的习惯非常重要，父 母在其中也扮演了至关重要的角色，引导好孩子的日常生活和学习, 让孩子更加健康快乐地成长。
