《老物件》教案
时间：2020-12-26 11:09:50 来源：达达文档网 本文已影响 人 
兰亭小学地方课程集体备课记录 年级 五 主备人 王桂珍 参加人员 五年级地校老师 内容 我的家乡第 五 册第 二单元 课题：《 老物件 》
参 加 人 员 建 议 1、通过调查访问、观察等形式收集资料，了解认识老物件。
2、在合作、自主、探究的学习过程中，培养学生查找资料、访谈、资料研究、合作交往的能力。
3、进一步萌发对家乡的热爱之情，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。
4、通过收集老物件的变化资料，了解家乡的变迁。
《老物件》教案 教学目标 1、通过调查访问、观察等形式收集资料，了解认识老物件。
2、在合作、自主、探究的学习过程中，培养学生查找资料、访谈、资料研究、合作交往的能力。
3、进一步萌发对家乡的热爱之情，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。
教学重点 通过收集老物件的变化资料，了解家乡的变迁。
教学难点 激发学生对家乡的自豪感。
教学准备 1、ppt 2、收集有关资料，了解家乡的老物件 教学过程 一、观看视频，谈话导入（4分钟）
1.看视频《从自行车到小轿车》
2.最大的感受是什么？ 3.今天看来简陋的自行车，在老奶奶的记忆中曾是人们梦寐以求的“老物件”之一。随着社会的发展，“老物件”也经历了一段变迁。让我们翻开历史的画卷，看看那些昔日的“老物件”吧！ 出示课题：老物件 二、讨论调查收获，认识老物件（12分钟）
1．课前大家带着调查表采访了爷爷奶奶和爸爸妈妈，了解自己家老物件，请拿出调查表，在小组里交流一下调查的收获。
2．汇报成果 三、我家的故事（10分钟）
1.讲讲我家的故事（小组 “我家关于“老物件”的有趣故事”）
（如果有老照片或老物件可以给大家介绍介绍）
2.全班交流故事（师生互动 生生互动）
（粮票 物资匮乏的年代）
自行车、冰箱的故事 3.师生共同准备一些家庭生活中使用的老物品。谈谈使用它们的感受。有炭盆、搓衣板、水缸、摇篮、蒲扇、煤油灯。说说你现在做这些事使用的是怎样的工具？从中你体会到了什么。同学们，除了上面所说的，你还有哪些方面需要说的么？ 4.小结：家乡的环境变美了，人们的日子也越来越好了。我们为自己家乡有这样大的变化而感到骄傲。
我们的家乡变化的这么美丽，我们要为家乡做些什么呢？（要爱护家乡的一草一木，爱护家乡的公共设施，不乱扔垃圾纸屑）。
板书：我们要热爱家乡。
5.小结：同学们，你们都是家乡的好公民，只要我们每个人都献出一份爱心，一分责任心，从现在做起，从身边的小事做起，相信不久的将来，我们的家乡定会更加美丽，更加富饶。
四、总结采访调查表 爷爷、奶奶、父母、小时候 现 在 生活环境 （1）街道：
（2）厕所：
衣、食 住、行 水 电 做饭取暖 通 讯 学 校 娱乐生活 --------- 这是老师在我们家的调查表，你能从这些变化中看出什么吗？（课件）
（人们的收入提高了越来越富有。生活的水平提高了，实现“老物件”的梦想越来越快了）
五、夸一夸我喜欢的老物件 选择喜欢的老物件，用诗歌的形式写一写。
家乡的老物件啊！ 我最喜欢 它 四、 课外作业 1. 继续收集老物件 2. 做一张手抄报 结语：家乡的变化真大呀﹗让我们都来关心家乡的发展和变化吧。
