十大杰出青年先进事迹申报材料
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十大杰出青年先进事迹申报材料
十大杰出少年先进事迹申报材料现将###同志事迹介绍如下：
一科学研究硕果累累别断开拓创新
近年来，###同志向来从事人工智能的研究及其在复杂设备系统故障诊断的应用技术与实际系统的开辟，共获部级科技进步二等奖３项、三等奖１项，发表论文22篇（其中含ｅｉ检索１篇）。1995年参加大庆石油治理局“八五”技改课题“抽油机振动监测与故障智能诊断系统”，进行了大量艰难的现场试验与测试、联调，取得了珍贵的故障数据与知识，丰富了智能诊断系统的内容，提高了诊断效果，并获航天工业总公司科技进步二等奖（编号：96ｂ2124）。1996年到1999年三年间，参加了“921”工程项目“ｓｚ－1神舟推进系统监测报警与故障诊断系统”，负责数据处理的研究，软件的联调和测试，该项目在1998年经过了用户的验收和技术鉴定；国防“九五”预研重大项目“卫星故障模式与演示系统（49．1．2）”，负责其中测控系统的故障仿真和监测报警技术的研究和实际系统的开辟，于1998年经过了验收，并得到闻名航天学家任新民的好评。目前承担的项目包括湖北省教育厅少年打算项目“基于信息融合的故障智能诊断技术研究”、武汉市科技局晨光打算项目“数据关联技术在化工过程故障诊断中的应用技术研究”。
二智能竞技异军突起彰显综合实力
以人工智能理论方面的研究和大量故障智能诊断方面应用系统的开辟经验为基础，创建了湖北省第一支机器人脚球队，自2000年底组队开始，经过大量艰难细致的研究与开辟工作，形成了独具特色的竞赛系统，并别断深入、别断改进，参加多次竞赛，延续取得骄人的战绩，其中包括2002、2003年延续获世界杯机器人脚球赛冠军２项、2003年季军１项，全国性竞赛冠军２项、亚军５项。以承担的湖北省教育厅重大科研项目“基于信息融合的机器人脚球竞赛系统开辟”项目研究为核心，逐步拓宽研究内容，开展的竞赛项目也逐步增加。2003年，更是硕果累累，８月初，共派出４个项目参加第四届全国机器人脚球锦标赛，获冠军１项、亚军３项，充分显示了突出的综合实力，并全部获得世界杯的参赛资格。８月２０日，克服诸多困难，派队参加了中国自动化学会举办的2003年全国机器人大赛中的两项竞赛，并获得冠军１项、亚军１项，受到清华大学、北京大学等闻名高校的确信与赞赏。
2003年10月初，正逢国庆佳节，世界杯机器人脚球大赛在奥地利的维也纳盛大进行凉爽，各个国家的技术水平迅速进步、竞赛竞争白热化，经过近一周时刻的激烈竞赛，蝉联了冠军１项，并且获季军１项。这次竞赛的胜利，作为向国庆的献礼，再一次向世界展示了我国、我省在机器人脚球技术方面差不多跻身世界先进行列。
为了推广机器人脚球比赛这一以全新的高技术密集型的“小平台上的技术战争”的研究，带动湖北省机器人脚球技术的进展和进步，应湖北省多家高校的要求，###同志在百忙之中抽出时刻组织湖北省首届机器人脚球技术培训，共有１１所高校踊跃参加，有力的推动了湖北省机器人脚球技术研究的开展。
鉴于对机器人脚球在全国的开展起到了突出的作用，被国际机器人脚球联盟任命为中国华中地区召集人。经过努力争取，第五届全国机器人脚球锦标赛暨世界杯中国赛区的选拔赛将在武汉化工学院进行凉爽。
三教学相长兢兢业业堪称育人楷模
作为教师，立脚教学岗位，把教学工作放在首位。为本科生、硕士生开设的《人工智能原理》的课程，全部课堂教学都以多媒体课件形式完成，教学中注意将别断进展的新技术和本人在研究工作中的体味与教学实践结合起来，注重启示学生的开放性思维、培养学生独立考虑的能力和分析、解决新咨询题的综合素养，成为少年教师中教学的典范，参加少年教师说课竞赛，成绩名列前茅，并获得武汉化工学院教学成果二等奖。
在教学过程中，别断研究怎么从教学体制、教学办法、教学手段等方面培养习惯新阶段信息社会需要的本科毕业生的咨询题，深入把握国内外相关专业教学的进展趋势，题为“计算机专业人工智能课程研究性学习的探究与实践”的项目被列为湖北省教育厅教学研究项目。
既教书，又育人。别仅使学生自然地领悟到坚持真理、实事求是的科学精神，并且也培养了他们谦虚慎重、和而别同、相互尊重的人文精神。以自己对科学和真理的别懈追求、对工作的忘我、敬业和奉献精神妨碍、感染、熏陶学生们，成为学生的良师益友，为学生树立做人、为学的楷模，为此被评为武汉化工学院的师德先进个人。
在学生课外科技活动中，热心指导、严格要求，有３项获得了武汉化工学院学生课外科技活动比赛“求实杯”一等奖，其中１项获得了湖北省大学生课外科技活动比赛“汇凯杯”三等奖。
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