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    新时代高等艺术院校教育实践与探索

    时间:2021-02-03 10:06:23 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

    曹海生

    摘   要:
    新时代的历史发展方位,要求高等艺术院校培养艺术人才和创作展演文艺作品时有更高的站位和要求,更好地满足人民群众日益增长的美好生活需要。南京艺术学院是江苏省唯一的综合艺术院校,坚持立德树人、突出内涵发展,繁荣艺术创作、强化精品意识,服务公共文化艺术、倡导艺术融合思维,已发展成为在国内外非常有影响力的高等艺术院校。

    关键词:
    新时代    艺术院校    高等教育

    党的十九大报告明确指出:“经过长期努力,中国特色社会主义已经进入了新时代,这是我国发展的新的历史方位。”高等艺术院校是艺术人才培育的“主阵地”和艺术作品生产的“主产区”,能不能贯彻落实好新时代艺术教育精神,事关文化艺术事业能否现实和长远发展,必须深刻领悟和深入思考高等艺术院校应该培养什么样的艺术人才?创作什么样的艺术作品?承担什么样的历史使命?切实把新时代艺术教育精神落实到学校办学的各个方面,实现在人才培养上有更大成绩,艺术创作上有更大作为,服务社会上有更大贡献,文化传播上有更大影响。

    南京艺术学院(以下简称南艺)是我国独立建制且创办最早、办学延续至今的高等艺术院校。建校历史可以追溯到1912年刘海粟先生创建的上海美专。目前学校设有美术、音乐、设计、影视、传媒、舞蹈等14个教学单位,艺术学升格为学科门类后,南艺涵盖了艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏曲与影视学、美术学、设计学5个一级学科,全部获得硕士研究生、博士研究生学位授予权和博士后科研流动站建设资格。2017年在教育部第四轮学科评估中,学校5个一级学科全部进入前三,学科综合实力在全国高等艺术院校中的优势地位得到进一步的确立。

    一、坚持立德树人,突出学校内涵发展,培养专业能力强、德育素质优的高素质艺术人才

    习近平总书记于2016年在全国思想政治工作会议中指出,高校要创新思想政治教育工作体系,丰富形式,开展各类文明校园创建活动,更加注重以文化人、以文育人[1]。南艺在深化教学改革、突出内涵发展、狠抓教学质量的同时,把“立德树人”作为学校教育的根本任务,进一步强化“本科阶段是专业艺术发展启航期,也是艺德养成关键期”的认识,坚持“德为艺先、才以德显”的人才标准,探索符合艺术专业特色和艺术人才成长规律的德育新方法和新路径。

    美术学学科获得教育部、财政部批准的人才培养模式创新实验区专项资助支持。文物修复与保护获得教育部、江苏省唯一的中外合作办学硕士学位点,中国特色艺术理论建构与文化创新研究获得省高校哲学社会科学优秀创新团队,多位教师获得省级“突出贡献中青年专家”“政府特殊津贴专家”及省教学名师称号,一位专家获得人力资源与社会保障部公布的享受政府特殊津贴,并授予国家百千万人才工程“有突出的中青年专家”,多位教师担任教育部高等学校教学指导委员会委员及主任委员,数字媒体艺术实验中心获得国家级实验教学示范中心,三项课程获得国家级精品资源共享课。

    在2017年文化部主办的第六届全国青少年民族乐器教育教学成果展示活动中获得五个奖项,其中团体奖两项。鼓励在校学生开展艺术社会实践,引导学生走进社会、走进群众、走入生活,在丰富多彩的艺术展演实践中培育扎根人民、深入生活的艺术修养和情怀。认真做好校级层面的顶层设计和长远谋划,按照进课堂、进教材、进头脑的要求,把贯彻新时代艺术教育体现到教学方案、教学目标、课程体系、课程教材、课程设置中,全方位、全过程、全覆盖地开展马克思文艺观教育,确保南艺的学子扣好艺术人生中的第一个扣子。

    二、繁荣师生艺术创作,强化精品意识,打造有内涵、高水准的佳品力作

    一是把创作优秀艺术作品作为南艺办学的一项根本核心任务,看有没有传播新时代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求作为优秀文化作品的评价标准,充分发挥高校在思想引导、价值引领中的重要作用,强化精品意识、使命意识、高峰意识,按照“思想精深、艺术精湛、制作精良”的要求,努力创作主题鲜明、品位高雅,融思想性、艺术性、观赏性于一体的优秀文艺作品。

    二是充分发挥学校层面的政策激励的“杠杆效应”,积极实施符合艺术教育特点的国家级资助奖励政策,建立以展演代课题、以作品代论文的评优评奖新办法,引导广大师生关注历史、关注生活、关注社会、关注时代,推动重大历史题材和现实题材的艺术创作,生产出更多讴歌伟大时代、弘扬民族精神、体现核心价值、塑造美好心灵,并为广大人民群众认可认同、喜闻喜见的优秀艺术作品。比如纪念反法西斯战争胜利的南艺大型原创音乐剧《落樱成梅》,通过叙述一位在战争中被遗弃的女婴颠沛流离的生活和跌宕起伏的命运,讴歌中国人民的坚韧和宽容,折射出铁血岁月不可磨灭的民族凝聚力和人性光辉。

    三、推广普及高雅艺术,提升大众审美,发挥提升美、传播美的主体作用

    艺术院校办学的根本目的是为人民服务,为社会主义文化大发展大繁荣服务。习近平总书记指出:“追求真善美是文艺的永恒价值。艺术的最高境界就是让人动心,让人们的灵魂经受洗礼,让人们发现自然的美、生活的美、心灵的美。”[2]应该充分认识到普及高雅艺术在提升大众审美、引领社会风尚等方面的重要作用。

    南艺立足于高等艺术院校的人才优势、资源优势和位于主城区的区位优势,把普及高雅艺术作为艺术院校服务中小学美育和大众艺术教育的重要内容,进一步拓展和延伸“高雅艺术进校园”等平台的功能和渠道,通过在学校美术馆开设农民工子弟公益课堂每年50余场次。在创作展演中普及艺术常识等途径,让广大普通群众真正了解高雅艺术,学会欣赏高雅艺术,提高艺术素养和审美修养,培养高品位的高雅艺术观众,为高雅艺术的发展培育土壤。结合教育厅政策学校出臺相应的支持鼓励措施,推动引导高雅艺术展演进社区、进企业、进军营、进乡村,把南艺打造成为社会普及艺术教育、传播正能量、传递真善美的主力军和先锋队。

    四、立足资源优势,加强科学研究,打造聚集人才、引领发展的决策智库

    艺术教育的发展离不开科学的决策,科学的决策离不开智力的支撑。党的十八大和十八届三中全会提出“加强中国特色新型智库建设,建立健全决策咨询制度”的部署和要求。南艺是江苏省艺术领域学术资源最集中、学术人才最密集、学术成果最丰富的机构,具备雄厚的科研实力,理应在服务省政府文化决策方面承担更多任务、实现更大作为。

    一是重视教师队伍建设,在挖掘利用好既有人才优势的同时,重视加大相关领域的人才培养和引进力度,加强青年学术后备力量建设,凝聚一批立场坚定、学术造诣高、善于理论联系实际、熟悉政策制定的高端人才,打造具有重要影响的高端文化艺术智囊和文化发展咨政团队。

    二是重视项目建设,发挥高校理论先导和学术引领作用,开展围绕文化发展的基础性、战略性、前瞻性研究和热点问题、重大现实问题研究;鼓励支持地方高校结合自身特色优势、学术传统和地方文化特色,开展有针对性的研究,提高服务地方文化发展的能力和水平。

    三是重视设在南艺的紫金文创与艺术发展研究院的建设,作为江苏省首批高端智库,充分发挥智库在咨政建言、引导舆论、社会服务和对外合作交流中的重要作用,体现智库在专业方面的战略性、前瞻性、应用性。完善政策配套支持,加强经费支持,通过校府、校校、校所、校企合作等方式,继续推进建设新型的高校文化智库。智库大力推进实践基础上的理论创新,着力推动对实践具有重大指导意义、对决策具有重要参考价值的研究成果,《中国特色艺术智库研究》2017年获得国家社科重大项目立项。配合省委宣传部举办三届紫金奖文创设计大赛,举办紫金文创设计研讨会,邀请业界和理论界专家学者建言献策。紫金文创研究院发起成立南京“4号线文创设计联盟”,整合南京艺术学院、南京师范大学、南京大学、东南大学等在宁知名高校的文创优质资源,与城市文化形象塑造、经济社会发展诉求对接。举办“紫金文创讲习所”,邀请业内资深专家围绕文创专题举办讲座和相关活动。与中国传媒大学等10余所高校、科研机构联合举办2018中国文化产业跨年盛典,举办年度评选活动,以“新时代的文化力量”为主题,以崭新的形式贯彻新时代精神,探讨新时代满足人民美好生活所需要的所期待的文化艺术温度,弘扬正能量。编制《镇江市文化产业发展行动计划(2017—2020)》,研究成果作为《镇江发展研究报告》报送镇江市领导参阅,并由市文化改革发展领导小组专门下发文件,在全市贯彻执行。受拉萨市委宣传部委托,编制《拉萨市文化产业发展三年计划》。受西藏自治区文化厅委托,编制《西藏自治区“十三五”文化产业发展规划》。成功举办江苏省2018文化产业产学研深度融合发展峰会。

    五、学校服务公共文化艺术,倡导艺术融合思维,推动艺术引领美好生活

    艺术既是一种审美范式,又是一种生活方式。随着生活水平的不断提高,人民群众对精神文化的需求日益丰富多元,既需要美术展、音乐会等“阳春白雪”,又需要广场舞、秧歌队等“下里巴人”。南艺顺势而为,在学校教师、艺术家中积极倡导“艺术+”融合思维,推动艺术与生活的融合,把艺术体现到人民生活的方方面面。一方面,要支持和推动学校师生广泛参与公共文化服务,鼓励师生深入基层公益展演,为基层文化工作者、艺术爱好者开展培训;推动学校开门办学,加大南艺校园开放力度,实现校园艺术场馆、展演活动的社会共享,放大学校艺术资源的社会效应。南艺美术馆、音乐厅、实验剧场近两年累计举办公益文化活动300余场次,极大丰富了群众文化艺术生活。另一方面,学校加大政产学研合作力度,顺应经济转型和文化发展的需要,推进艺术创作和科研成果的落地转化,为文化创意产业发展提供优质服务、扩展优质资源、确立优势地位,通过艺术的产业转化推动艺术融入生活、引领时尚。

    学校设立高校文化创意协同创新中心,完善编制建设周期规划,积极确定协同创新中心总体思路和发展目标,落实主要任务和考核绩效目标,努力在文创产业和艺术教育的协同机制、实效方面取得突破,推动学校协同创新中心建设质量和水平。学校专家教师团队完成国家公祭鼎的鼎身和纹样的设计,受邀完成省政府和联合国教科文组织联合主办的《世界语言大会》视觉导视系统,取得社会各界一致好评。

    六、结语

    在党的十九大精神和新时代中国特色社会主义思想指导下,结合习近平总书记回复中央美院教授回信,学校将紧紧围绕建设“国内一流国际知名综合性艺术大学”为奋斗目标,大力实施“质量立校、学科兴校、人才强校、服务优校、开放誉校、文化铸校”六大发展战略,系统推进八大发展举措和党建工程,以提高教学质量为中心,以学科建设为龙头,以科研和创作展演为抓手,不断深化教育改革,在艺术人才培养、学科建设、师资队伍发展、科研建设提升、创作展演、服务社会和对外合作交流等诸多方面力争取得更加显著的成效。

    参考文献:

    [1]习近平.在全国高校思想政治工作会议上的讲话[N].人民日报,2016-12-09-(01).

    [2]習近平.在文艺工作座谈会上的讲话[N].人民日报,2014-10-16-(01).

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