我写散文
时间：2020-04-26 07:50:47 来源：达达文档网 本文已影响 人 
我与散文结缘，似乎始于偶然。
一九七○年夏天，刚参加完三关战役演习，我荣立了三等功，部队召开“学毛著，促战备”的经验交流会。那是我头一回写发言稿。由于亲身所历，所以写起来自然流畅，讲起来动情感人。会后，师首长专门“召见”了我。问明情况后，夸奖说：“你的讲稿好，像散文，又真实、又生动!”之后，我从连队调到了师机关。从此，开始了写作生涯。“散文帮了咱的忙”——这是我当时的心里话。
八十年代初，我转业地方工作。当时，县级机关不直接安排复转干部。这个规程，维持十八年了!但是，机关急需写文章的人。于是，我例外了。直接进县委凭借的资本，便是我那一摞报刊登载过的文章。当然，散文居多。
几易岗位，我又于一九九○年调到县委政策研究室工作。虽然专业不是写散文，但同是写文章，彼此相通、相近。那几年，虽然产品颇丰，且获奖不少，但门类杂乱。我随机应变，拉弓放箭，啥活都干，真的成了上了哪山唱哪歌，进了哪村人哪俗。
真正引领我走进散文天地的人，是周明老师。
周老师是当今的文坛名人，也是我的乡党。头一回见他，是在一九九三年的“仙游书画院”成立大会上。开始，我还有点敬而远之的前怕。是他的平易近人和热情真诚感动了我。很快，我们消弥了距离。我有缘高攀上了名师，让朋友们羡慕！
那以后，我时常寄去自己的习作请周老师批改、指正，他都不厌其烦地给我回信，每封信，几乎都涉及三个方面的内容：作品哪方面有进步；下一步如何写；坚持多写，更上一层。这一时期，是我受益最多，进步最快，信心最足的创作阶段。要是把周老师的回信堆起来，足有四五十公分高呢?这些，是我终生的存念，永远的财富。
接着，我先后加入了市、省作家协会。儿时的梦想实现了，新的压力也来了。朋友们见面，半是耍笑半是激励：都当作家了，啥时出书呢!
一九九九年，我出版了第一本散文集《放情山水》。这一下，起了头，来了劲。我用周明老师为该书作序中的话鞭策自己：努力写出更多的作品，以此作为“向自己工作的地区、向关心支持和帮助过自己的朋友及众多读者的回报”。两年后，出版了第二本散文集《老井台》，还获得了全国散文二等奖。其时，我曾以为，这是自己创作的句号。
我喜欢集石，喜欢交友，当然，更喜欢散文。我曾为自己设定的“奋斗”目标是“出两本书，集一堆石头，交一群朋友”。《老井台》出版后，我准备“马放南山，刀枪入库”了。
恰在这时，大作家叶广芩老师来我县挂职(担任县委副书记)。是她，为《老井台》写的序；是她，为我的文稿字斟句酌，点拨指教；是她，告诉我，文学是神圣的，是欲罢不能的事业，是不能自己的投入。她说中了。果然，执笔时难搁亦难。又两年，现在这本散文集。《村口有个老碾盘》完成了。
二○○三年的金秋时节，我在中国首届“西柏坡散文节”颁奖会上，有幸结识了全国散文学会秘书长王宗仁老师。我斗胆央他写序。他竞慨然允诺。或许，因为他也是军人；或许，他亦曾在关中大地度过了青少年岁月；或许，因为他是全国散文学会的领导，我是会员，扶助新手，责无旁贷吧!很快，王老师详读原稿，挥笔而就，一气呵成了本书之序。他语重心长地说，写好散文首先要“热爱生活，热爱乡亲，热爱故土”，创作的潜力正是在“脚下的这‘三分沃土’里。”这些话，是对我作品的鼓励，也是对我今后写作路向的殷殷诲教。
在散文写作上，我是愚钝的。都三十五年了，才这么一点点成果!
在散文写作上，我是痴迷的。活了大半辈子的人了，对散文的热爱和执著，仍这么矢志不移!
在散文写作上，我追求的风格是平平淡淡。因而，我的作品也就显得淡淡平平。我时常告诫自己，要以乐观向上的心态为人为文，从世态炎凉中看出人生的美妙。美妙，原本就是平平淡淡。如果轰轰烈烈，那叫雄伟或悲壮，又回到世态炎凉中去了。我以为，那是史学家的事。
在散文写作上，我是幸运的。每迈出一步，都有名人指点，恩师栽培!
当然，在散文写作上，我也听到过冷言冷语一尽管，这些话并不一定针对我。可它，也曾产生过“打骡子马也惊”的效应。不过，“下雪也要出门”。谁让咱这么热爱散文呢?
有人说，写散文要有天赋，有灵气，不然，就是“狗吃草——学羊(洋)哩!”我认同天赋与灵气在散文写作中的作用，因为，它究竟不同于农人的割草锄地，养羊喂猪，它是艺术家在成就一件精雕细刻的工艺品，那是要在身入之中观察人生，在思索之后洞悉人性，在俯仰之际智慧个性的。依我体会，写好一篇散文，还须过好“四关”：一是语言关。做到文通字顺，不是一朝一夕的功夫，要下铁棒磨绣针的苦工、慢工。二是艺术关。“吟安一个字，拈断三根须”，仍不失为范。三是思想关。要深人生活，去发现，去思考，去讴歌真善美。四是人品关。写作这活计，熬到一定份上，作者“所拼的不是遣词造句，不是写作技巧，拼的是人品的养护，境界的提高”。我深服此理!
有人说，散文结集难。是的，对于同一作家来说，看他一篇文章，让人新鲜；看他十篇文章，则可能让人发现痼癖；看他一本书，难免会让人联想起“千篇一律”的成语。大概，这正是散文创作必须不断有“新面孔”，时常有“陌生感”的“玄机”吧!做不到这一点，就很难突破自我，打动读者。这是不少散文作家曾经面对过的难题。这个难题，也是我在学习散文这个课堂上，向恩师递上的渴求答疑解惑的又一张字条。
有人说：“又当领导，又写文章，何必让自己那么累!究竟图个啥?”诚然，为官的同时又为文，起初会觉得辛苦多于常人。日子久了，你会发现，政余问文，尚有十乐：一为抒情之乐。思绪泉涌时，欣然命笔，直吐胸臆，洋洋洒洒，心旷神怡，超然物外，妙不可言!二为结友之乐。以文会友，雅客盈门，每临谈笑，自有鸿儒。三为自律之乐。文出行随，当然不敢懈怠。四为忆旧之乐。写点故乡儿提的散文，常会其乐融融，乡情悠悠，自觉年轻了许多。五为书信之乐。将报刊登出的文章复印后寄给故旧，自己免受动手之劳，交流内容还深刻雅致。六为驱烦之乐。寂寞无聊时，提笔为文，一下子就像置身热热闹闹的大千世界。七为教子之乐。父亲喜文，子女极易“近朱者赤”，两代人有了共同爱好，也就有了共同语言，孩子自然被潜移默化。八为慰妻之乐。收到稿酬奖金，交妻私用，分享其乐，恩爱有加。九为行孝之乐。将长辈往事回映文中，让世人感念，尽人子孝道。十为学习之乐。写，然后知不足，勤写自然勤学，勤学自然受益!既有十乐，何乐不为?
图个啥呢?有了这些，足够了!
