学习十九大精神，上好艺术院校思政课
时间：2020-11-21 07:55:35 来源：达达文档网 本文已影响 人 
【摘要】习近平总书记在十九大报告中强调了文化的重要作用，作为艺术院校的思想政治理论课教师，应当做好青年学生的意识形态工作，为繁荣发展社会主义文化服务，引导学生成为合格的社会主义文化的传承者和创造者。
【关键词】十九大 意识形态 艺术院校 思政课
【基金项目】本文系星海音乐学院2017年度思想政治教育研究专项课题一般项目（项目编号：2017XHSZ0004）的阶段性成果。
【中图分类号】G641【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0065-02
党的十九大胜利召开，十九大报告中的新理论、新思想令人振奋。习近平总书记在报告第七条专门讲文化，强调文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。十八大以来，习近平总书记有两个关于文艺的重要讲话，一个是在文艺工作座谈会上的讲话，一个是在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话，这次十九大报告第七条也重点提到文艺。新时代，中国实现了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案，中国特色社会主义文化更是受到全世界的瞩目，当代中华文化能否顺应潮流、承担重任，是中国所有文艺工作者都要思考的问题。
习近平总书记在文艺工作座谈会上早就强调，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。中国自古就是一个用文化影响世界的大国，独具特色、博大精深的中华文化，丰富多彩、精美绝伦的文艺作品，为中华民族生生不息提供了强大精神支撑，也受到周边国家的尊重。中国从近代到现代的复兴之路就是一个文化演进的过程，而艺术的发展生动的体现了这一演进的历史进程。
每一个时代的文艺作品都明显的展现出这一时代的社会背景、世俗风情、历史潮流，是一个时代意识形态的活的载体。近代以来，从清末明初的学堂乐歌，到新文化运动中的白话诗歌，再到抗日战争时期的抗战歌曲等等，我们可以看到一个文明古国在经历千年未有之变局后，社会意识如何生动的流传。意识形态的传播从来不是靠纸上谈兵，它需要一个贴近人心的依托，才能在潜移默化的影响人的思想。当抗日救亡的歌声响彻中华大地的时候，多少热血青年把自己的命运投身到时代的大潮中，筑造了保家卫国的钢铁长城，爱国主义随着音乐旋律深深的铭刻在他们的心里。
习总书记在十九大报告中强调“意识形态决定文化前进方向和发展道路。必须推进马克思主义中国化、时代化、大众化……把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。”马克思主义的大众化，社会主义核心价值的深入人心，都离不开文艺作品这个载体。对青年的意识形态教育需要丰富的传播途径，才能增强社会主义意识形态的感染力。一部《战狼2》掀起的爱国热潮让我们意识到大多数人是接受主旋律意识形态的，重点是用什么方法来打动大家，目前看来高质量的直击人心的文艺作品是最好的形式。
作为一名高校教师，特别是艺术院校的思政课教师，十九大报告让我为之振奋，也感受到沉甸甸的责任。习总书记讲到“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”高校面对的广大青年学生是实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，思想政治理论课正是让他们有理想、有担当的重要导引。
（一）艺术院校思政课要做好意识形态工作
习总书记强调“意识形态决定文化前进方向和发展道路。必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。”培养青年马克思主义者是高校思政教师的重要任务，艺术院校也不例外，但艺术院校的思政课具有一定的特殊性，学生重技艺轻理论的现象普遍存在。艺术院校的思政教师首先要深化马克思主义理论研究，提高自己的理论水平，吃透马克思主义理论，理论与实际融会贯通，才能讲得出来、讲得明白，做到老师真懂马克思主义，学生真信马克思主义。同时，理论的学习是为了指导实践，艺术院校思政课教师还要注重艺术学生的独特性，找到适合音乐院校思政课的方法，了解学生、吸引学生，引导学生用马克思主义理论处理思想上、生活上的种种疑惑，提高思政课在学生中的影响力，做好意识形态工作。
（二）艺术院校思政课要培育学生的社会主义核心价值观
习总书记强调“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。”社会主义核心价值观是当今社会秩序建立和稳定运行的内在机制，然而价值观是非常抽象和主观的，它必须要有一个依托，方能深入人们的心灵，内化为人们对自身行为的调节机制。而文艺作品就具有非常生动有效的承载功能，当《我的祖国》的旋律响起的时候，大多数人的心中都会升腾出爱国主义的情怀，这是核心价值最直接的传播。因此，我们社会主义核心价值观在全社会的推行需要有大量呈现核心价值理念的高质量的艺术作品。艺术院校作为文艺工作者的摇篮，思政课上我们首先要让学生认同社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观内化为自身的行为准则，其次让他们认识到文艺在传播社会主义核心价值观上扮演的重要角色，拥有强烈的使命感和责任感，才能让他们在未来的文艺创作中自觉的反映核心价值观，结合时代要求继承创新，让社会主义核心价值得到广泛的有效的传播。
（三）艺术院校思政课要着力加强学生的艺德教育
习总书记强调“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。”道德是人类社会有序运行和不断发展的精神依托，文艺是传播道德价值的有效载体。作为艺术院校，首先要重视艺德教育，让学生对爱国主义、集体主义、社会主义有深刻的认识，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，自觉抵制腐朽落后文化的侵蚀。优秀的文艺作品可以启迪思想、温润心灵、陶冶人生，一部优秀的文艺作品，必定是有高层次的思想道德修养来支撑的，它给人以积极、阳光和孜孜以求，而不是颓废、萎靡和纸醉金迷。文艺作品要传递真善美，首先文艺工作者自己要追求真善美。要让艺术院校的大学生们自觉抵制浮华世界的诱惑，思政教师需循循善诱。人性有善恶，教育的目的就是让人从善如流。认识真善美，这美不仅仅是视听之美、艺术之美，更应该是人性之美、人间大美。对真正的美的认识仅靠专业训练是不足够的，思政教师要让学生在专业学习之外，拥有发现人间至美的眼睛，拥有对真善美的崇高追求，并把这种追求体现在其艺术创作中，用作品表达真善美、传播真善美。艺术院校的思政课教师应该有高度的责任意识，在课堂教学中加强学生的艺德教育，让他们能用“德艺双馨”的标准严格要求自己，为未来的文艺工作打下良好的道德基础。
（四）艺术院校思政课要为繁荣发展社会主义文艺服务
习总书记强调“要繁荣文艺创作，坚持思想精深、艺术精湛、制作精良相统一，加强现实题材创作，不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作。”中华民族的伟大复兴离不开文化的繁荣发展，中国道路为人类发展贡献智慧，中国文化要在世界舞台上成为主流，文艺工作者大有可为。作为培养高等艺术人才的艺术院校，我们要培养学生的世界眼光和中国精神。对艺术院校的大学生来说，不同国家不同地域之间的文化交流已经成为他们日常学习中不可或缺的一部分。艺术是世界的语言，没有隔阂、没有障碍，而中国精神，是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。“中国精神是社会主义文艺的灵魂。”习总书记的这句话道出了我们艺术院校大学生在个人艺术生涯中的立足点——传递中国声音，体现中国精神，这是我们在世界艺术舞台上能够站稳脚跟的根本，也是我们的艺术创作在中华大地上能够安身立命的根本。让艺术院校的学生既具备世界眼光，又具备中国精神，思政课教师当仁不让。在教学过程中，思政教师应当将中国精神与学生的艺术追求尽量融合，让学生既有世界胸怀，也有家国情怀，为中华文化走向世界貢献自己的力量。
党的十九大为我们接下来的工作指明了方向。十九大报告中关于文化建设的论述值得我们不断揣摩。中国特色社会主义先进文化植根于中国特色社会主义伟大实践中。文艺工作要紧跟时代步伐，反映中国精神和中国面貌，艺术院校思政课要做好学生的引导和教育工作，培养德才兼备的艺术人才，为国家的文化发展提供助力。
参考文献：
[1]习近平.十九大报告全文.人民网. 2017，10.28.
[2]习近平.在文艺工作座谈会上的讲话.新华网. 2014，10.
作者简介：
陈文豪，女，汉族，重庆人，1983年生，毕业于中山大学教育学院社科系思想政治教育专业，硕士。现任星海音乐学院马克思主义学院教师，讲师，从事思想政治教育理论与方法研究。
