家校合作，为完美复学保驾护航
时间：2021-02-08 00:09:11 来源：达达文档网 本文已影响 人 
林莹
调查结果表明，在新冠疫情居家学习期间，绝大部分孩子能以良好的心态面对新冠疫情，对开学充满期待。大部分孩子因为有了父母陪伴而觉得很开心。很多孩子在线学习时能够合理计划自己的学习、积极参加线上课堂的发言和讨论，作息有规律。但是，也有部分孩子在心理、生活、学习方面出现了各种问题。比如有部分孩子对新冠病毒不了解，感觉新冠病毒犹如洪水猛兽，害怕不已;有部分孩子对电子产品产生依赖;部分孩子自身缺乏学习动力;部分孩子作息时间不规律。
聚焦以上的具体问题，我们应积极采取家校合作的策略，逐个突破化解问题，为返校后的正常学习保驾护航。
一、科学认识疫情，消除恐慌
针对部分孩子对新冠病毒存在恐慌，在线上班会课老师及时将官方的权威网站公布出来，方便孩子和家长们及时关注有关疫情的最新消息，让孩子们科学认识疫情性质，不轻信传言，不过度解读，积极关注防控信息，学习掌握防控知识，坚定战胜疫情的必胜信心，以科学的、积极的态度迎接复学。
对于问卷调查中表示对新冠病毒还存在恐慌的孩子，老师可以通过私聊的形式，与孩子和家长取得联系，进行电话沟通或者线上的互动，将官方权威网站公布的有关新冠病毒的最新消息第一时间转发给他们，与他们多沟通，多交流，积极地给予孩子们心理上的正面支持。
二、合理控制电子产品使用时间
根据调查问卷反馈，有部分孩子深陷电子产品的诱惑中不能自拔，知道离复学的时间越来越近，心里的恐惧感越来越强。了解了这一情况，老师应积极的和孩子取得联系，通过线上聊天、电话沟通的形式，进行“双边会谈”。有些情况严重的，为了达到更好的教育效果，老师应和孩子、家长都取得联系，进行“三边会谈”，让孩子知道长期玩电子产品的弊端，和家长商量并确定孩子合理控制电子产品使用时间。
比如为减少孩子玩电子产品的时间，将孩子们的注意力从电子产品身上转移到感兴趣的事情上，家长们开展亲子共读，丰富孩子们的知识视野，感悟知识的力量;拼图，我们一年级的孩子们刚学习了拼七巧板，正好可以学有所用;还可以玩魔方;折纸……
随着这些有意义活动的丰富，孩子的内心充盈起来，就能更加合理地控制电子产品的使用时间，对电子产品的依赖就会越来越少，回校学习对孩子们的诱惑就会越来越大，离完美复学的脚步也就越来越近了。
三、树立榜样，激发学习动力
有部分孩子由于长时间宅家线上学习，使自身缺乏学习动力，对于开学后到校学习的感觉是有些担心的。
对于这些情况，要激发孩子的学习动力，好榜样的作用是无穷的。在接下来的线上班会课上，老师将疫情下那些勤奋的人与事通过微课视频一张张展示出来：爬屋顶蹭网上课的河南高三学霸，零下3摄氏度仍坚持在雪山顶上读书的西藏女孩，武汉方舱医院的读书哥……
通过树立优秀的榜样，激发他们对学习的热爱，激发他们对回校学习的信心，为完美复学做好充足的准备。
四、逐渐回归合理作息时间
通过前期的问卷调查，可以清晰地看到一年级的孩子虽然长时间宅家学习，但是也能够科学地安排作息时间，大部分孩子都能在21：00—22：00这个时间段上床睡觉，早上7：00—8：00起床，但有小部分孩子已经完全放飞自我了，睡觉时间都是在22：00以后，早上起床则是在8：30以后了。对于7岁左右的孩子来说，这个时作息时间安排，就是弊大于利了。根据孩子们提交的调查问卷，睡觉时间在22：00以后的，老师积极和家长们取得联系，了解原因，并提出相应的建议，比如家长和孩子一起为孩子设定一个需要达到的目标时间。第一个星期可以将睡眠时间和起床时间都对应提早半个小时，尝试适应新的睡眠时间和起床时间。譬如说，之前是23：00睡觉的，可以将睡眠时间提早至22：30，早上是8：30起床的，可以提早至8：00，做到了的话家长可以给予孩子一个小小的奖励。在适应的基础之上，第二个星期再适当提早睡眠時间和起床时间，直到达到之前设立的目标时间。
一个星期或者两个星期之后，老师进行电话回访或者线上聊天，了解孩子们最新的睡眠时间，对于调整得好的孩子给予表扬，一并感谢家长们的积极配合，为完美复学保驾护航。
责任编辑龙建刚
