三年级上册单元质量检测语文试卷（二）
时间：2021-02-11 22:06:09 来源：达达文档网 本文已影响 人 
贺玉玲
（时间：90分钟，总分：100分）
一、看拼音，写词语。（4分）
zhǔn bèi qiáng bì
là zhú liú lèi
二、选择正确的读音打“√”。
（6分）
1. 寒冷的冬夜里，她的一双小手几（jī ji）乎冻僵了。看到别人的房间里亮着明晃（huǎng huàng）晃的灯，桌上放着喷（pēn pèn）香的烤鹅，她真想尝尝呀！
2. 红红答（dā dá）应（yīng yìng）妈妈要学会自己处（chǔ chù）理和同学之间发生的矛盾。
三、比一比，再组词。（8分）
裙（ ） 蛛（ ）
怜（ ） 票（ ）
群（ ） 珠（ ）
冷（ ） 飘（ ）
四、运用所学知识填空。（12分）
1. 老师常说：“ ，泰山移。”只要团结，没有办不好的事。
2.奶奶常说邻里之间要互相帮忙，俗话说：“一个篱笆 ;一个好汉 。”
3.冬冬、丁丁、果果三个人在一起拼积木，冬冬说：“我们看不懂图纸怎么办？”果果说：“不用怕。我们‘ 臭皮匠， 诸葛亮。”
4.只要有道理，任何地方都行得通，而没道理一步都很难走。正是俗语说的：“有理走遍天下， 。”
五、补充词语，回答问题。（5分）
争（ ）恐（ ） 四（ ）八方
七（ ）八下 扬（ ）避短
1.带数字的四字词语我还知道 、
。
2.与“七（ ）八下”意思相近的词是（ ）。
A.心神不定 B.手忙脚乱
3.“ ”是指争着向前，唯恐落后。
六、按要求写句子。（4分）
1. 你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）
2.妈妈买了很多蔬菜，有白菜、罗卜、西瓜和辣椒。（修改病句）
七、口语交际。（3分）
每个人都有名字。你知道自己的名字有什么含义吗？请向大家介绍你的名字的含义。
八、阅读《在牛肚子里旅行》選段，回答问题。（8分）
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
□那我马上就会死掉□红头哭起来□它和草已经一起进了牛的肚子□
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
1.找一找，写出下列词语的近义词。（3分）
伤痛——（ ） 储藏——（ ）
感觉——（ ）
2.在第2自然段的方框里加上恰当的标点符号。（3分）
3.它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里。（改为“被字句”）
（2分）
九、认真阅读短文，回答后面的问题。
（20分）
毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，用好奇的目光观察着周围的一切：小昆虫们又是唱又是跳，飞的飞，跑的跑……这是多么生机勃勃的景象啊。毛毛虫对这一切羡慕极了。他看了看自己的样子，（ ）发不出任何声音，（ ）不会跑，更不会飞。
这时，一只顽皮的小瓢虫发现了他，立刻大惊小怪地叫起来：“快来看哪！这儿有个丑八怪！”于是，大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。毛毛虫伤心极了，他听到了各种各样的议论，原来自己又丑又笨，还特别不合群。幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围。她严厉地批评了小瓢虫：“孩子，你不该带头嘲笑别人。毛毛虫（ ）不像我们一样会飞会跑，（ ）他也能做一些事情。”
毛毛虫想：瓢虫妈妈说得真好哇！他打定主意，自己不能悲观失望，也不能妒忌别的虫子。他要吐丝，为自己编织一间牢固的茧房。于是，他开始埋头苦干起来。用了几天几夜的时间，毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。
毛毛虫稍微松了一口气。“以后又会怎么样？”与世隔绝的毛毛虫有时会叹息着问自己。
“一切都会变的，一切都会好起来，我必须有耐心。”毛毛虫也常常这样安慰自己。
这样，没过多久，当毛毛虫从梦中醒来时，他咬破茧子爬了出来，惊奇地发现自己已不再是以前那条笨头笨脑的毛毛虫，他生出了两对轻盈的翅膀，上面还有五彩缤纷的花纹。毛毛虫高兴得几乎不敢相信自己的眼睛。他试着舞动了一下翅膀。
1.给短文取一个恰当的标题： 。（2分）
2.“笨头笨脑”中的“笨”用部首查字法应该先查 ，再查 画。“笨”在字典里有三种解释：①理解能力和记忆能力差;②不灵巧;③费力气的。在词语“笨头笨脑”中是第 種意思。
（3分）
3.选择恰当的关联词填在文中的括号里。
（2分）
既……也…… 虽然……但是……
4.从文中找出四个四字词语，抄写在下面的横线上。（2分）
5.照样子，写句子。（3分）
他打定主意，自己不能悲观失望，也不能妒忌别的虫子。
不能 ，也不能 。
6.毛毛虫咬破茧子爬出来时是什么样子的？请用横线画出来。（2分）
7.“他试着舞动了一下翅膀。”接下来会发生什么？请你试着把故事编完，写在短文的横线上。（3分）
8.你从毛毛虫化茧成蝶的故事里感受到了什么？（3分）
十、作文。（30分）
题目： 和
要求：1.把题目补充完整;2.编一个童话故事;3.想象丰富，语句通顺。
