• 图纸下载
  • 专业文献
  • 行业资料
  • 教育专区
  • 应用文书
  • 生活休闲
  • 杂文文章
  • 范文大全
  • 作文大全
  • 达达文库
  • 文档下载
  • 音乐视听
  • 创业致富
  • 体裁范文
  • 当前位置: 达达文档网 > 杂文文章 > 正文

    探究小学数学教学中学生独立思考能力的培养

    时间:2020-12-24 22:09:32 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

    井玉红

    【摘要】近几年,教育体制不断完善,越来越适应学生的学习方式,在小学日常的教学之中,教师对教学的目标以及方式都进行了改变.越来越多的教学体系出现在课堂之中,替代了原先老套乏味的教学,使教学水平得到了质量保证,并且培养了小学生自我考虑问题的能力,学生个人素质得到了全方位的提升,奠定了小学教学今后发展的基础.本文主要分析如何使小学生在数学学习之中养成自我思考的能力.

    【关键词】小学数学教学;独立思考能力;培养

    新课标的改革中,教育部门挖掘出许许多多关于数学的老旧问题,而这些问题集中体现在传统的老旧的教学模式中.学生在学习时,他们自己考虑问题的思维无法发挥,这就导致了学生在进行数学学习时不能很好地拥有主观能动性,只能被动地接受教师对教材知识的讲述,使学生对数学学习的兴趣和想象力受到了抑制.所以,针对现在的情况,教育部门必须对教育体系进行相应的改革,出台一系列的政策,改变教师的教学方式以及学生的学习习惯,使学生独立思考问题的能力得到保障.

    一、在小学数学教学过程中培养学生独立思考能力的必要性

    独立思考能力是指学生在面对数学教学中的难题时,不依赖他人,自己考虑问题的前因后果,并且最终自己得出答案.而这种能力不应该只是针对在数学,在每一门课程的学习之中,独立思考能力都是个人综合素质中最重要的.

    在小学阶段的学习之中,由于学生的年龄较小,如同一张白纸,是养成一个好习惯最为重要的时期,所以在小学的课堂之中,教师更应该注意对学生独立思考能力的培养,为学生在今后的学习打下基础.在小学日常教学中,需要达到的几个标准:一是学生需具备对数学良好的思维能力,使学生的大脑得到充分活跃;二是使学生在懂得基本题型之后,具备独立思考和简单的逻辑顺序能力;三是让学生在学习的过程中,对数学的学习产生兴趣.一个具备自信的学生,在学习的同时会更好地将学习之中的阻力转化为自我思考的动力.从中可见,独立思考能力对于小学生在数学学习之中的重要性.

    二、当前小学生在数学学习过程中欠缺独立思考能力的原因

    目前,我国的学生在学习之中的自我考虑问题的能力并不理想,教师对学生有十分强的控制,迫使学生对学习的独立思考的能力下降.主要原因有以下几点:

    (一)传统教学观念的影响

    近几年,我国对传统的老套的教育体系进行了改变.但是传统的教育观念已经深入教师的内心,几乎在全国各地的小学课堂之上,教师并没有灵活地将知识讲述给学生,而是机械性地灌输给学生,学生也在被动接受着知识而去学习.如果继续长时间下之样去的话,学生对数学教学的兴趣则是随时间逐渐减少,又如何去谈什么培养学生自主思考的能力.

    (二)应试教育的影响

    由于我国采用的是应试教育,教师和父母对学生考试所得最终成绩更加注重.所以一些教师想让学生在极短的时间内大幅度提高数学成绩的分数,只能被迫采取类似于“题海战术”的方式,对某一题进行反复的练习、测试.虽然这样做的确可以使学生迅速掌握这种类型的题,但是当他们面对不同的题时,由于他们缺少自我考虑问题的能力,他们仍然会有较大可能不会做.这样看,这种方式使学生的时间没有得到充分利用,从而致使他们缺少时间去培养独立思考的能力.

    三、在小学数学教学过程中培养学生独立思考能力的方法

    (一)改变传统教学观念,活跃课堂气氛

    传统的教育体系之中,教师单方面对知识进行讲述并不利于学生培养自我考虑问题的能力.对目前这种情况而言,教师更应该对传统的教育体系进行变革,使课堂氛围得到改善,营造出一个适合学生独立思考的氛围.例如,学生在进行连加法的学习中,教师就已经确立了此次教学的目标,首先让学生自我思考问题,独立完成任务,然后将学生分为不同的小组,以小组的形式相互讨论,对算出的结果进行核对.因为问题固定,所以只有一个正确的答案,相互讨论既可以使学生得到正确的答案,也可以让学生独立思考这个问题.最终,学生对“连加法”这一知識点牢记于心,同样也使学生之间相互配合,全面提高了学生的综合素质.

    (二)制订新颖的课堂内容,吸引学生

    如果教师想要让学生对自己的教学方式以及内容时刻保持新鲜感、兴趣,那么养成独立思考问题的能力尤为关键.教师在设计课堂内容时,不仅仅是书上的内容,还应该加入许多有意思的环节来缓解乏味的课堂,从而吸引学生想要去探索知识的想法,培养学生对数学课堂的兴趣.既然让学生在小学阶段接触数学这门学科,就是为了让学生了解生活之中它所对应的映像,因此,教师可以从这一点出发,无限延伸出课堂之上的内容,并且列举出一些生活之中的事例,让学生解决.例如,“鸡兔同笼”的计算问题、“龟兔赛跑”的追及问题等等,这是一个非常实用的教学理念,因为它从生活之中而来,学生更会对此产生兴趣,从而争先恐后地回答此类问题.

    四、结 语

    小学生作为国家的花朵,对于他们的一切我们都要密切关注.在这个快节奏的时代背景之下,学生独立思考的能力尤为重要,它不仅仅有利于学生的学习,在今后的生活之中同样发挥出较大作用.教师更应该注重学生独立思考问题的能力,让学生懂得考虑问题.本文简要论述了独立思考对学生的重要性、如何去独立思考以及培养独立思考能力的方法,小学数学教师应总结自己课堂之中所出现的问题,更好地培养学生独立思考问题的能力.

    【参考文献】

    [1]程闯.浅析小学数学教学中学生独立思考能力的培养[J].读与写(教育教学刊),2019(5):159.

    [2]王枝.论小学数学教学中学生独立思考能力的培养[J].西部素质教育,2018(16):85.

    相关热词搜索: 探究 中学生 独立思考

    • 生活居家
    • 情感人生
    • 社会财经
    • 文化
    • 职场
    • 教育
    • 电脑上网