[跟孩子玩泥塑] 泥塑课对孩子的好处
时间：2019-01-17 04:38:45 来源：达达文档网 本文已影响 人 
老来无事,时间稍多,亲友们就开始想利用我的余温了。 亲友们觉得,我学过教育,写过文章,也培养过几个孩子上了大学,因此,在他们眼中,似乎我是个懂教育的人,既有教育理论,又有教育实践,就不管三七二十一,把自己的孩子送到我这里来。似乎经我一摆弄,就会成为天才似的。然后,他们自己安心、放心地做他们自己的工作,当然也包括搓搓麻将、唱唱卡拉ok什么的。我呢,期望难却,自己也想看看能否真正教几个有出息的孩子,以对抗现在的考试机器式的教育方式。于是,也就硬着头皮收下了。
我的教育是快乐教育,自然教育,智力教育,综合教育。我相信这可能对人格的健康成长是有益的,但是否一定能保证分数增加,我没有把握,也不大想理会这折磨人的分数。
孩子们来了,最要紧的事是要让他们愿意跟你学,还要真有点收获。要让孩子听你的,服从你的教导,其实是并不容易的。给他们硬制定几项基本原则,让他们一切听从我的指示,他们才不理呢。因此,我的方针,就是激发他们的兴趣,有兴趣学,才能学得持久,才能学有收获。
我在家里做了一个大沙盘。所谓的大沙盘,说穿了,只是在一个大脚桶里放了一袋从工地上讨来的黄沙。然后,再做一点小块,金属片,积木,小镜子,小玻璃,小亭子什么的。几个孩子伸出手来,在沙盘上挖了条小河,再造了一个城堡,一只小船停在河边,他们还在村子里种了树,挖了井,开辟了农场。他们一个个玩得津津有味。
玩也要不断玩出点新花样。玩过了大沙盘,再玩点什么新鲜玩意儿呢?我决定与他们一起玩泥塑。
我挖开了表层的泥土,从下面较深处挖了一点泥。下边的泥不污染,比较放心,然后打碎,用筛子过了,去掉砖屑硬块,以免伤了孩子的手。我先将泥土加加工,加水后用手捏均匀。不一会儿工夫,泥土成了一团泥团,就如上海人做汤团的米粉团一样。
教孩子,只发号施令是不行的,要身体力行。我先做样板,先做简单的。我拿下一块泥,做成饼,成了一个月饼;再抓一把泥,搓成圆形,做成了汤团;再抓一把泥,做成半球状,前面加上三角形的头,细长的颈,就成了一只乌龟。孩子们的兴趣来了,一个个跃跃欲试。他们做了小乌龟,大象,鲸鱼。各种动物,排列在一起,有陆地的,有海洋的。我发现,他们有丰富的想象力,即使做得不太像他们要做的动物,他们也会想象出美丽的故事来。
正玩得起劲的时候,一个孩子要小便了,我的手上满是泥土,怕把他弄脏了,急忙请旁人来帮忙。看着孩子们聚精会神的样子,我觉得他们非常地投入,注意力非常地集中。问他们玩得高兴不高兴,他们像小鸡吃米一样,一个劲地点头。
