小学数学人教版五年级上册1.3积近似数A卷
时间：2020-10-30 16:21:44 来源：达达文档网 本文已影响 人 
小学数学人教版五年级上册1.3积的近似数A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、选择题 (共3题；
共6分) 1.（2分） 一个笔记本的价钱是1.56元，一支钢笔的价钱是这个笔记本的3.8倍，小红买这样的一支钢笔要付给售货员（ ）元钱。
A .5.9 B .5.92 C .5.93 D .6 2.（2分） (2019五上·武昌期末) 在估算5.09×7.9时，误差较小的是估成（ ） A .6×8 B .5×8 C .6×7 D .5×7 3.（2分） (2020五上·嘉陵期末) 1.24×0.24的积保留两位小数是（ ） A .0.29 B .0.30 C .0.3 D .0.03 二、判断题 (共2题；
共4分) 4.（2分） 180×22≈4000。（ ） 5.（2分） (2019·通榆) 在求实际问题如面料等问题时用“四舍五入”法取近似数即可。（ ） 三、填空题 (共4题；
共7分) 6.（2分） 3.62×2.9的积有________位小数；
5.2的1.01倍保留一位小数是________． 7.（2分） 直接写出下面各题的得数 2.5×0.6×4=________ 1.1×3×0.3=________ 4.2×5×0.2=________ 0.3×2×0.1=________ 9×0.2×10=________ 0.1×2.4×8=________ 8×0.25×10=________ 1.2×0.5×4=________ 8.（2分） 一个正方形的边长是2.5 cm，它的周长是________cm，面积是________cm2。
9.（1分） (2017五上·西宁月考) 直接写出得数。
0.8×0.5=________ 0.9×5=________ 8×0.06=________ 0.05×1.6=________ 4.3+5.7=________ 0.01×7.2=________ 100×0.7=________ 0.28×10=________ 8.8×0.1=________ 8.65×0=________ 2.5×8=________ 1.2-0.9=________ 四、计算题 (共1题；
共5分) 10.（5分） (2018五上·蕲春期中) 列竖式计算 （1） 5.71÷1.2≈（得数保留两位小数） （2） 23.5×0.36= （3） 47÷33=（商用循环小数表示） （4） 5.4×2.05≈（得数保留两位小数） 五、解决问题 (共5题；
共25分) 11.（5分） 在地球上重1kg,到月球上约重0.16kg。在地球上,老师的体重是53kg,如果在月球上,老师约重多少千克?(得数保留一位小数) 12.（5分） 一升汽油售价4.21元，那么买10升汽油要多少元？买100升汽油要多少元？ 13.（5分） 有一家三口随团去旅游，每人需要307.5元，三人共需要多少元？旅游中又花了205.88元购买纪念品，这次旅游1000元够吗？（填够或不够） 14.（5分） 用四舍五入取近似值，并填入下表。
保留整数 保留一位小数 保留两位小数 ①2.99×1.8 ②38.5÷4.9 15.（5分） (2018五上·抚宁期中) 妈妈买了2.5千克草莓，应付多少钱？ 参考答案 一、选择题 (共3题；
共6分) 1-1、2-1、3-1、二、判断题 (共2题；
共4分) 4-1、5-1、三、填空题 (共4题；
共7分) 6-1、7-1、8-1、9-1、四、计算题 (共1题；
共5分) 10-1、10-2、10-3、10-4、五、解决问题 (共5题；
共25分) 11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、
1.2.3 相反数
[教学目标]
1.借助数轴理解相反数的概念。
2.会求有理数的相反数。
3.会进行多重符号的化简。
[教学重点与难点] 重点：理解相反数的意义．
难点：理解和掌握多重符号化简的规律 [学案设计]
（一）回忆旧知：
1、数轴的三要素是什么？
2、画一条数轴并在数轴上描出表示5，-2，-5，+2 这四个数的点。
3、观察上图并填空：
数轴上与原点的距离是2的点有 个，这些点表示的数是 ；
与原点的距离是5的点有 个，这些点表示的数是 。
（二）自学新知：
1、自学课本第
10、11的内容并填空：
相反数的概念：
只有（ ）不同的两个数叫做互为相反数，零的相反数是（ ）。
概念的理解：
（1） 互为相反数的两个数分别在原点的（ ），且到原点的（ ）相等。
（2） 一般地，数a的相反数是（ ），0的相反数是（ ）。
（3） 在一个数的前面添上“—”号，就表示这个数的相反数，如：-3是3的相反数，-a是a的相反数，因此，当a是负数时，-a是一个（ ）数 （ 填正或负 ）
-（-3）是( )的相反数，所以-（-3）= （4） 相反数是指两个数之间的特殊的关系。如：“-3是一个相反数”这句话是不对的。
2、例1 ：
求下列各数的相反数：
1a（1）-5 （2） （3）0 （4） （5）-2b (6) a-b (7) a+2 2
33、例2 判断：
（1）-2是相反数 （ ） （2）-3和+3都是相反数 （ ） （3）-3是+3的相反数 （ ） （4）-3与+3互为相反数 （ ） （5）+3是-3的相反数 （ ） （6）一个数的相反数不可能是它本身 （ ）
4、问题：－（＋5）和－（－5）分别表示什么意思？你能化简它们吗？
5、例3 化简下列各数中的符号：
1（1）(2) （2）-（+5） （3）-[-（+5）]
3（一）尝试练习：
1．只有__________的两个数叫做互为相反数．0的相反数是_______．[] 2．+5的相反数是______；
-2.3是______的相反数；
1与______互为相反数．
3．若x的相反数是-3，则x______；
若x的相反数是5.7，则x______35．
4．化简下列各数的符号：6____，1.3____，3____．
5．下列说法中正确的是 〖 〗
A．-1是相反数
B.3与+3互为相反数
C．与互为相反数 52251311D．的相反数为
446．下列说法中正确的是 〖 〗
A．符号相反的两个数是相反数
B．互为相反数的两个数一定是一正一负
C．任何一个数都有相反数 D．0没有相反数 7．下列各对数中，互为相反数的有〖 〗
(-1)与+(-1) ，+(+1)与-1 ， -(-2)与+(-2)， +[-(+1)]
11与-[+(-1)]，-(+2)与-(-2) ，与．
33 A．6对 B．5对 C．4对 D．3对
8.数轴上与原点的距离是6的点有_____个，这些点表示的数是__________；
与原点的距离是9的点有_____个，这些点表示的数是__________。
（二）过关检测
1．若a2.3，则a_________；
若a1，则a_____；
若aa，那么a_____．
2．数轴上离开原点4个单位长度的点所表示的数是___，它们是______（关系）．
3．下列说法正确的是 〖 〗
A．-5是相反数
B．与互为相反数
C．-4是4的相反数
D．是2的相反数 4．下列说法中错误的是 〖 〗
A．在一个数前面添加一个“-”号，就变成原数的相反数
B．111与2.2互为相反数 c．的相反数是-0.3 53122332D．如果两个数互为相反数，则它们的相反数也互为相反数
5、化简：-（+3）=_____；
-（-4）=_____；
（三）中招连接
1、（2007年）3的相反数是
2、（2009年）﹣5的相反数是 【 】
（A） （B）﹣ (C) ﹣5 (D) 5
3、（2010年）的相反数是【 】
（A） （B） （C）2 （D）2 1212121515
