海滨学院教师管理信息系统

　 全国计算机应用技术证书考试

　(NIT)

　V i sual FoxPro

　海滨学院教师

　管理信息系统

　考生姓名:

　学员证号:

　身份证号:

　辅导老师:

　完成日期:

　作品名称：海滨学院教师管理信息系统

　完成本系统的软硬件配置：

　硬件：

　cpu：酷睿 2 T6600

　内存：2G

　硬盘：320G

　软件：

　系统：Windows 7

　数据库管理系统：Visual FoxPro 6.0

　文字处理软件：Word 2003

　作业内容：

　一 管理信息系统综述

　管理信息系统简称（MIS）是一个由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传送、 储存、维护和使用的系统。能够实测学院的各种教育教学运行情况，并利用过公的历史 数据预测未來，从为院全局角度出发辅助学院进行决策，利川信息控制7院及教师行为， 帮助学院实现其规划目标。

　它是一门综合了管理科学、系统科学、计算机科学的系统性边缘科学，其三要索为： 系统的观点、数学的方法、计算机的应用。而这三点也正是管理现代化的标志。

　二系统建设方法概述

　广义的讲，任何系统都有其产生、发展、成熟或更新换代的过程。这一过程称为系 统的生命周期。系统生命周期的概念对复朵系统的建设具有垂要的指导意义。系统开发 是筲理信息系统建设中最車要的一个阶段。从项廿开发到结朿的整个过程，称为系统开

　发的生命周期（简称SDLC）

　在生命周期法的基础上，应川“结构化“的方法，即结构化生命周期法，使管理信息系 统的建设形成一套比较严格的标准、规范、方法和技术，系统建设的组织、管理与实施 有章可循，成功率与效率都得到提高。

　但牛命周期法也存在着一些问题：

　（1） 整个系统的开发工作是劳动密集型的。

　（2） 系统开发的整个工作费时过长，难以适应环境的急剧变化。

　（3） 对川户的要求变更不能作出迅速的响应。

　20世纪80年代以来，形成了系统开发的一种新思路，即原型法，它避免了结构化 系统开发方法的某些不足，即主耍是需求定义中的缺陷，通过迅速建模并提供用户使用 的原型来激发用户的需求。此后在80年代末，血向对彖法得到较大发展，目前血向对 象法尚在不断的发展完善，其应川领域不断扩人，是一种非常右发展前途的方法。

　系统开发工作口动化、计算机化是提高系统开发效率与质量的重要途径。计算机 辅助软件工程或计算机辅助系统工程，均简称CASE,是管理信息系统领域和计算机应 用领域的热门话题。CASE技术的目标是实现系统开发牛命周期几个阶段工作的基于计 算机的口动化。

　三本系统开发方法的选择

　基于以上开发方法的特点和本系统H前的实际情况，整个系统采用结构化牛命周期 法，以原型法和面向対象的系统开发方法作为辅助，

　四系统分析

　系统分析是MIS开发工作中最重要的一环。系统分析的目标是对现行系统进行 充分的调查研究，细致了解现行系统的现状和业务流程，以及存在的主要问题，明确系 统开发的目标和用户的信息需求，捉出系统的逻辑方案。以下分别论述有关步骤的执行 情况。

　4.1系统初步调查

　海滨学院是座落于珠山脚下，依山傍海，始建于1992年，学院止向着大型化，规 模化的方向发展正逐步走向成熟，而对于高校来说，老师、学牛等跟管理有关的信息随 Z急剧增加。在这种情况下，单靠人工来处理信息，不但效率低，而且极其容易出错, 显得力不从心，影响了资料的准确性、可靠性、完整性。我院现有经济管理、国际商学、 机电工程、东语、西语、信息艺术等十三个系部，共50个专业，学院现有教职工1000 于人，学生1刀多人，随着教师数量的不断増加，信息管理工作rh为重耍，因此建立教 师信息管理系统辅助学院进行管理提高学院的工作效率，更好的了解教师的情况，及时 得到信息及时处理。

　目询学院教师信息管理系统存在主要问题：随着学院的日益壮大，教师的管理是学 院管理重要的组成部分。它的内容对于学院的管理者来说及为重要，所以教师信息管理 系统应该能够为教师捉供充足的信息和快捷的查询手段。但一直到來人们使用传统人工 的方式管理文件档案，这各管理方式慧着许多缺点和不足，如效率低、保密性差，而口 时间一长将会产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带來了很多的困难。

　随着科学技术的不断提高，计算机科学日益成熟，且强大的功能已成为人们深刻认 识，它已进入人类补会的各个领域并发挥着越越重要的作用。作为计算机应用的一部分, 使川计算机对管理信息系统进行管理，具有手工管理无法比拟的优点，例如：检索迅速、 查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等，这些优点能够极大地 的提高教师管理的效率也是学院科学化止规化管理与世界接轨的重要条件。因此开发 这样一套教师管理软件成为很有必要的事情。

　海滨学院的规模不断壮大，其教帅管理日益暴露弊端，亟待解决。原始数据单靠手 工统计，不但效率低且易出错，彩响了资料的准确性和可靠性；且配备的多数计算机仅 限丁?打字、做报表上，计算机应有的功能没有得到充分发挥。工资、职称、教学情况等 跟教师管理有关的信息随Z急剧增加，如增加新教师、删除IH教师、工资修改、查询统 计等操作带来不便，给学院的综合管理带来了一定的难度。主要问题如下：

　⑴目前学院规模不断扩大，多次划分系部，造成教师工资信息管理上的混乱，给 教师管理工作带來诸多不便；

　⑵部分教师管理及教师管理仍采川手工进行数据收集、统计，工作量大，效率低, 出错率高，影响了统计资料的准确性和可靠性，经常给工作带來不便；

　⑶学院教职工众多，职称复杂，使得诸如：增加新教师、删除IH教师、工资修改、 职务调动、查询统计及打印等操作带來不便；

　⑷教师管理的基础工作不够健全，缺乏必要的管理手段。例如其中的工资账目不 能及时更新，缺乏有效的技术管理手段；

　⑸学院对教师的教务信息拿握不及时、不准确，影响决策的质量。

　4.2系统可行性分析

　可行性研究是系统分析阶段第二项活动。可行性研究能使新系统达到以最小的开发 成木取得最佳的经济效益。可行性研究目的是根据开发管理信息系统的要求，通过初步 调查和系统目标分析，对要开发的管理信息系统从技术上、经济上、资源上和管理上进 行是否可行的研究。

　开发教师信息管理系统的必要性和可行性:随着社会的发展，教师教学计划已不再 一承不变，各个学校纷纷推出了血向全体教师的授课教学服务，这项规章制度是旨在为 人家提供一个更加轻松自由而且符合教师意愿的服务，己经当代教师工作过程中不可缺 少的部分，止是山于计算机技术的发展使得人们从过去复杂的手工劳作中得以解脱从 而使这种服在现在才能普及。同时，编写一套完善的教师信息管理系统就显得由为重要 To

　学院教师信息管理系统是针对该学院人量业务处理工作而开发的管理软件。根据学 院要求，实现教师基木情况管理的功能。

　学院对教师的管理有助于配置、优化教师质量，调动广大教师的积极性，提高学院 的教学质量，而且也能够提高学院的综合竞争力。

　鉴于以上原因，学院领导希望通过建立教师管理信息系统，使整个教师管理工作规 范化、制度和计算机化；避免教师管理的随意性，减轻教师管理人员的丄作量，提高信 息处理的速度和准确性，以解决手工进行管理的种种弊端，彻底改变教师管理的现状， 提高领导的决策水平，将学院的教师管理工作纳入信息化管理的轨道。

　通过对学院教师管理工作的初步调查和可行性分析，决定开发一套简单实用功能齐 全的管理信息系统。要求系统达到以下目标：

　? 依据管理信息系统的原理和方法，采用先进的筲理系统开发方案和成熟的信 息技术手段，尽量利用现有的软硕件环境，制作一-套在微机上运行的教师管 理系统单机版。

　系统可移植性好，能够适应学院未來发展的需要和中期发展规划。

　系统可共享性好，便于与其他部门进行信息交流，便于学院审计、规划等部 门综合管理工作。

　系统能够支持教师管理的各个环节

　4?3系统详细调查

　详细调査是为了弄清原有管理信息系统的现状，调査其执行结果，发现薄弱环节, 收集数据，为设计新系统捉供必要的基础资料。具体内容包括：管理业务状况的调查分 析、数据流程的调杏分析。

　系统分析开始应成立调查组织，应由业务人员、领导人员、系统分析人员和系统设 计人员纽成。系统调查通过发农学院意见、座谈、访问参观、参加业务实践等方式，自 上而下的逐步细化了解。

　通过调查，学院教师管理情况是：教师统一管理是由人事处进行，各部门及下属部 门负责将教师个人信息及工作情况的上报，由人事处人员进行统计，制定修改、汇总计 划。原有教师管理方式陈旧落后，由于教师的专业、职称等数据众多且数量大，教师信 息查询困难。

　为解决这些问题，提高教师管理效率，降低工作强度，计划婕立一套完整的教师管 理信息系统，在保存好原始数据的棊础上将新数据输入到计算机存储。对口常数据的增 加、删除、查询、统计等实现计算机化管理，实现教师管理的计算机化。

　根据使用人员对信息、信息处理和信息准确性、完整性和安全性的要求分别进行用 户的需求信息分析。

　⑴信息要求：按照教师管理要求，设置教师所在系别、职称等级在系部及所开发

　项目等，满足使用者的要求。

　⑵信息处理要求：设置增加、删除、保存、统计、查询等对教师处理的要求。

　⑶对数据准确性、完整性、安全性要求：设置用户账号与密码，保证不被非法操 作。

　4.4新系统的逻辑模型

　系统分析的主要成果是系统的逻辑模型,逻辑模型主要以数据流图和数据字典为主 要描述工具。

　数据流图就是组织中信息活动的抽象，是管理信息系统逻辑模型的主要形式。它可 以用少量的几种符号综合地反映出信息在系统中的流动、存储和处理情况，将信息处理 功能和彼此之间的联系自顶向下，逐层分解，从逻辑上秸确地描述系统应具有的数据加 工功能、数据输入数据亦储及数据来源和去向等项口。数据流图有如卞两个特征：

　第一， 抽彖性。在数据流图中具体的组织机构、工作场所、物流等等都已去掉， 只剩下信息和数据存储、流动、使用及加工的情况。有助于总结信息处 理的内在规律。

　第二， 第二，概括性。把系统对各种业务的处理联系起来考虑，形成一个总体， 而在业务流程图中则不能反映这种数据流Z间的关系。

　五系统设计

　系统设计是管理信息系统（MIS）在系统分析的皋础上进行设计。其主要目的是将 系统分析阶段提出的反映用户信息需求的系统逻辑方案转换成可以实施的基丁计算机 与通信系统的物理方案。

　系统设计的依据是：系统分析的结果、现行技术；实现信息管理和信息技术的标准、 规范和有关法律制度；用户需求；系统运行环境。

　系统设计主要包括两个方而：系统总体结构设计与详细设计。

　5?1系统目标设计

　通过使用学院教师管理系统，使学院的教师管理工作系统化，规范化、自动化，从 而达到提高学院管理效率的H的。

　系统开发的总体任务是使管理人员可以轻松快捷地完成教师管理的任务。

　5?2本系统开发设计思想：

　■ 尽量利用学院现有软硬件环境，采用先进的管理系统开发方案，从而

　达到充分利用学院现有资源，提高系统开发水平和应用效果的kl的。

　■ 系统应符合学院教师管理的规定，满足学院相关人员口常使川的需

　要，并达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。

　系统采川模块化程序设计方法，既便于系统功能的各种组合和修改, 又便于未参与开发的技术维护人员进行补充、维护。

　系统应具备数据廉维护功能，及时根据用户盂求进行数据的添加、删 除、修改、备份的操作。

　5.3系统总体结构设计

　系统总体结构设计是整个系统由哪些部分组成，以及各部分在物理上，逻辑上的相 互关系。包括软件和硬件部分。而系统的总体布局是指系统的软使件资源以及数据资料 在空间上的分布特征。木系统采川单机集屮式的系统。采川集屮式系统有以下优点：

　管理和维护易于控制。

　安全保密性好。

　人员集中使用、资源利用率高。

　根据系统分析的结果，按照结构化的系统设讣方法，教师管理系统的功能模块图 (HIPO)如下图所示：

　▼

　出

　出

　勤

　勤

　奖

　扣

　金

　款

　? 5.4系统详细设计

　数据库的设计

　数据丿牟的设计是指对于一个给定的应用环境，构造最优的数据库模式，建立数据 库及其应用系统，使之能够有效的存储数据，满足各种用户的应川要求，数据库的 存储独立于它的应川程序,能川一种公丿IJ的可控的方法向数据库插入新数据、修改、 检索原右数据，数据被结构化处理，为今后应丿IJ服务。数据库技术作为现代化信息 系统的基础，其质量直接影响到系统的开发进度、应川效果及其生命力，因此，我 们应十分注意数据库的设计工作

　数据库设计注意事项：

　数据库设计要符合完整性约束的条件，包括实体和参照完整。一般用主键、外键 等约束条件以及触发器实现。设计不合理会产生数据兀余，造成数据不-?致和不便 管理。耍充分考虑多用户的并发性，防止数据丢失和读脏数据。

　数据廉系统结构。

　实体属性设计

　以下例举部分所用到的实体及屈性：

　教师｛教师号，教师姓名，教师性别，所在系部，所在岗位，工龄，职称，学

　历｝

　?出勤｛迟到，早退，旷课，请假，全勤｝

　?奖金｛基本工资，奖金，扣款情况｝

　?岗位｛工作岗位名称，岗位工资｝

　课程｛课程号，课程名，课时，上课时间，名额｝

　?福利｛福利名称，福利费川｝

　?丿U户口令｛川户名，口令｝

　收集和分析用户需求是设计数据库系统的基础，要建立数据库，必须首先确定 数据库中要保存什么样的数据信息，然后设计数据库，建立由字段组成的表。

　数据作为一种非消耗资源，往往随着系统的不断运行而大量积累和增加，这势 必增加系统负荷，影响系统的运行效率，给维护带来一定困难。

　在设计中应遵循以下原则：

　尽量减少不必要的冗余；

　的结构和操作设计相结合；

　表的字段氏度要合理，对反度模糊的字段宁可偏大也勿偏小；

　认真设计表的主键和关联；

　对经常查询的字段要加索引，提高检索速度。

　教师管理系统的数据库按功能分为以卜儿个表：

　?教师｛教师号，教师姓名，教师性别，所在系部，所在岗位，工龄，职称，学 历｝

　PERSONNEL教师基本概况表

　列名

　数据类型

　可否为空

　说明

　PID

　CHARACTER(3)

　NOTNULL

　教师编号（索引）

　PNAME

　CHARACTER(10)

　NULL

　教师姓名

　PSEX

　CHARACTER(2)

　NULL

　教师性别

　PDEPT

　CHARACTER(10)

　NULL

　所在系部

　PJOB

　CHARACTER(10)

　NULL

　所在岗位

　PSTU

　CHARACTER(10)

　NULL

　学历

　PINDATE

　CHARACTER(2)

　NULL

　工龄

　PRANK

　CHARACTER(10)

　NULL

　职称

　?出勤｛迟到，早退，旷课，请假，全勤｝

　教师出勤情况表

　列名

　数据类型

　可否为空

　说明

　PID

　CHARACTER(3)

　NOTNULL

　教师编号（索引）

　LATE

　CHARACTER(10)

　NULL

　迟到

　EAKLY

　CHARACTER(2)

　NULL

　早退

　EMPT

　CHARACTER(10)

　NULL

　旷课

　HOLD

　CHARACTER(10)

　NULL

　请假

　FULL

　CHARACTER(10)

　NULL

　全勤

　? 课程｛课程号，课程名，学分，上课时间，名额，学时｝

　教师上课情况表

　列名

　数据类型

　可否为空

　说明

　PID

　CHARACTER(3)

　NOTNULL

　教师编号（索引）

　CID

　CHARACTER(2)

　NULL

　课程号

　CNAME

　CHARACTER(10)

　NULL

　课程名

　CSCORE

　CHARACTER(10)

　NULL

　课时

　CTIME

　CHARACTER(10)

　NULL

　上课时间

　CHUT

　CHARACTER(10)

　NULL

　学时

　CQTY

　CHARACTER(10)

　NULL

　名额

　RANK工资等级表

　列名

　数据类型

　可否为空

　说明

　RNAME

　CHARACTER(2)

　NOTNULL

　工资等级（索引）

　RSALARY

　NUMERIC (10, 2)

　NULL

　相应工资额

　学院可以由多个教师利用本系统来查询口己工资表。因此在数据库中建立一个用户 口令表格来管理系统的用户

　?用户口令｛用户名，口令｝

　USER-PSWD系统的用户口令

　列名

　数据类型

　可否为空

　说明

　TMS-USER

　CHARACTER(10)

　N0TXULL

　川八名（索引）

　TMS-PSWI)

　CHARACTER(10)

　NOTNULL

　口令

　DEPT工作岗位情况农

　列名

　数据类型

　可否为空

　说明

　JOBNAME

　CHARACTER(10)

　NOTNULL

　工作岗位名称（索引）

　JOBSALARY

　NUMERIC (10, 2)

　NML

　岗位工资

　GONGIJNG工龄工资额表

　列名

　数据类型

　可否为空

　说明

　GNAME

　CHARACTER(2)

　NOTNULL

　职称（索引）

　GSALARY

　NUMERIC (10, 2)

　NUIJ.

　工龄工资额

　?福利｛福利名称，福利费用｝

　WELEFARE学院福利表

　列名

　数据类型

　可否为空

　说明

　WNAME

　CHARACTER(10)

　NOTNULL

　福利名称（索引）

　WMONEY

　NUMERIC (10, 2)

　NULL

　福利费用

　数据字典（部分）

　系统名：青岛滨海学院教师管理系统

　数据元素

　编号：

　条日名：教师编号

　| 别名：教师号

　属于数据流：F1.F8

　存储处：D1.D3.D4

　数据元素值： 代码类型：

　取值范围： 意义：

　教师号 字符 001-999 无

　简要说明：每一个字符串代表一个基本任

　息

　审核H期

　数据流

　系统名：青岛滨海学院教师管理系统

　编号：F1

　条bl名：教师基本信息

　| 别名：

　來源：各职能部门

　去处：教师管理台帐

　数据流结构：

　教师基木信息二｛教师号+教师姓名+教师性别+所在系部

　+所在岗位+工资等级+职称+学历｝每名教师

　简要说明:

　修改纪录： '编写 后期

　审核H期

　数据存储

　系统名：青岛滨海学院教师管理系统 编号：D5

　条目名：人事变动备录 别名：

　存储组织：每名教师对刈 记录数：约1000 主关键字：教师号

　一个记录 数据量：20K 辅关键字:

　记录组成：项名： 近似长度（字节）： 项名： 近似长度（字节）:

　教师号 3 所在岗位 10

　教师姓名10 工资等级 10

　简要说明:

　修改纪录： I编写 I 口期

　审核H期

　加工

　系统名：青岛滨海学院教师管理系统 编号：2

　条目名：工资修改计划管理 | 别名：

　输入：F4教师工资台账 输出：F5

　加工逻辑：

　根据工资台账和工资变动情况修改工资基本信息

　简耍说明：

　修改纪录：

　编写

　日期

　审核日期

　外部项

　系统名：青岛滨海学院教师管理系统

　编号：

　条目名：财务处

　别名:

　输入数据流：F6

　输出数据流：F4

　主要特征：1、收集和整理工资变动信息

　2、修改教师工资基本信息

　简要说明：

　修改纪录：

　编写

　日期

　审核H期

　?输入/输出设计

　⑴输入方法：键盘、鼠标、网络传输数据，需要批处理。

　⑵校对方法：人丄校对、视觉校对、重复校对。

　⑶输入要求：方便、可靠，提高录入效率。

　⑷输出方式：报表方式、磁盘文件方式、图表方式。

　用户界面设计

　界面设计H前已成为评价软件质量的一条重要指标，所谓用户界面是指软件系统用 户交互的接口，通过包括输入、输出、人机对话的与方式等。

　⑴系统安全性检查设计

　系统安全性检查应限制川八输入密码的次数，最多三次，三次输入错谋，则退出。

　⑵系统主窗口设计

　由于使用系统的人员是对计算机技术并不精通的业务人员，从他们的需求出发，系 统采用快捷工具按钮的方法。具体的业务处理功能，从的性质上主要分为四类：

　数据的编辑：主要是对数据信息的输入和调幣，与手工处理样式基本一致

　信息的查询：系统的查询功能采用模糊查询，用八衣进行查询时，系统自动按用 户数据查询条件的简单或复杂程度，进行符合条件的数据信息的查询，并将查询结果输 出在屏幕上。

　数据输1T1： NJ分为屏幕输出和打卬输出，输出格式完全按照用户要求的报告或表 格格式进行设置，以符合用户的使用习惯。

　六系统实施

　系统实施是管理信息系统在开发过程中的最后一个阶段。所谓系统实施指的是将系 统设计阶段的结果在计算机上实现，将原來文档或上的设计转化为町执行的应用软件系 统。系统实施阶段的主要活动是由程序设计即编码、系统测试、系统安装构成，其中系 统测试是保证系统成功的关键，本系统的实施是在系统设计的基础上的，基于单机环境 下的应用程序。

　6.1软件开发工具的选择

　选择目前非常流行的、易于掌握的、简便易川的数据库开发工具Visual Foxpro6.0 作为本系统开发工具。

　开发平台的选择

　Windows平台以其全新的简单快捷的操作方式,支持多媒体功能筹特点而成为软件 开发的趋势。根据实际要求，选择了 Windows 2000作为开发测试和运行的平台。

　系统运行的硬件环境

　木系统取得最佳效果的配置：奔1111高档微机，每台256M内存、80G破盘,

　6.2程序的设计与调试

　程序的设计方法

　H前的程序设计方法主要有结构法、原型法、ifii向法。本系统用的主要编程语言是 VISVEL FOXPRO6.0，需要构建大量的表，所以基本以结构化方法为主。

　程序调试

　程序设施调试是在计算机上以种种可能的数据和操作条件对程序进行测试，找出丰 在的问题并加以改正，使之完全符合设计标准。

　采川的主要步骤和方法如下：

　先在子模块完成后，对照设计流程用H盒法检查，先逻辑编程错误；

　然后录入一些有特征的数据从不同角度难结果，即黑盒法；

　模块都检杏无误后在子系统内实行联调；

　子系统内联调成功后进行系统联调。

　系统部分界而与代码

　系统主界面设计的部分代码

　do form sal ary\form\personnel

　do form salary\form\dataformat

　do form sal ary\form\resu 11

　do form salaiy\form\grcx

　this form.release

　clear events

　if 1=0

　thisform.labell.visible=.f ?

　1=1

　Else

　Thisform .labelLvisible=.t.

　1=0

　Public I

　1=0

　系统主界血窗口如下

　教师信息的部分代码如下：

　skip-1

　if bof()

　messagebox("B是第一个记录”,4&“信息窗口") mand l.enabled=.f.

　ablcd= f.

　skip

　else mand l.enabled=.t.

　mand2.enabled=.t. endif

　ablcd=.t.

　mand4.enabled=-t.

　thisfor m. refresh

　goto top

　mand l.enabled=.f.

　mand3.enabled=.t.

　inand4.enabled=.t. thisform.refresh

　教师基本信息如下:

　工资基本设定模块设计的部分代码

　do form salary\form\jcgz

　thisform.release

　public getid

　LPARAMETERS nButton, nShift, nXCoord, nYCoord getid=alltrim(thisform.grdrank.column 1 .text Lvalue) thisfbrm.grdrank.columnl.text 1 .enable=.t.

　thisform.grdrank.column2.text l.enable=.t ? thisform.grdrank.columnl.text 1.setfocus thisform.grdrank.column Ltext l.enable=.f.

　thisform.grdrank.column2.text l.enable=.f.

　goto bottom

　thisform.grdrank.cokimn ablc=.t. thisform.grdrank.column2.text 1 .enable=.L thisft)rm.grdrankxolumn l.text 1 .setfocus

　工资基木设定窗口图如下：

　工资汇总模块设计的部分代码：

　report form salary\form\rcsult to print preview report form salary\form\result to print

　教师杏询模块设计的部分代码:

　public inname

　public flag

　flag=O

　inname=alltrim(thisform.text Lvalue)

　inpswd=alltrim(thisform.text2.value)

　set order to tms_user

　seek inname

　if !found()

　cMessageTitle=,设备管理系统，

　cMessageText=*H|八名错误，请重新输入’

　nDialogType=4+32 nAnswer=messagebox(cMessageText,nDialogType,cMessageTitle) do case

　case nAnswer=6

　thisform.textl .value=n

　thisform.textl .setfocus

　case nAnswcr=7

　me ssageboxC*请勿偷窥他人资料”,48警告”)

　thisfonn .release

　endcase do form salary\form\gi-esult

　endif

　endif

　系统主程序设计的部分代码及部分窗口:

　clear screen

　clear events

　open database database\salary

　do form form\ksjm

　do setting

　read events

　close database

　do reset

　set sysmenu to default

　set sysmenu on

　set talk on

　set notify on

　set exclusive on set safety on

　七开发总结

　通过开发学院教师管理系统，进一步明确了开发一个管理信息系统的方法和思 路,进一步熟悉了结构化牛命周期法进行开发的过程，加深了对所学的信息系统开发、 软件开发工具、数据库等知识的再认识，将书本上的知识应用到实践中，解决实际工 作中的问题，做到理论与实践的统一；优化了结构，积累了经验，提高了分析问题和 解决问题的能力，提高了自身的开发水平。

　这次撰写人作业能够顺利完成，离不开老师和同学的悉心帮助，在此表示衷心感 谢！