全国中小学教师继续教育网介绍
时间：2020-09-11 08:22:28 来源：达达文档网 本文已影响 人 
全国中小学教师继续教育网
学员上网学习操作指南
学习中心是为学员提供的网上学习环境。学员可以在学习中心查看相关的教学规定、教学通知、选择课程、查看自己的学习进展情况、与老师或其他学员进行交流、参与讨论以及修改个人资料；学员按照老师的要求提交相关的作业或参加网上的考核。学习中心还定期或不定期开展一些网上学术活动。学员在学习中心可以自主地选择学习时间，可以随时了解自己的学习进度，并根据情况适时进行调整。学员参加网上的远程培训主要操作如下：
一、获取学习卡
二、新学员注册
三、学员登录
四、课程资源
五、学员选课
六、修改个人信息
七、修改密码
八、查询个人消息
九、参加教学辅导
十、提交课程作业
十一、离线考试
十二、成绩查询
十三、参加教育论坛交流
一、获取学习卡参加继教网的培训，首先要获得学习卡帐号。如果是学校组织集体参加培训，学校的管理员会得到学习卡帐号然后发给参加培训的每位学员。学习卡可以由学校集体缴费，也可以学员个人单独缴费，具体的缴费方式在学习卡发放时确定。有关学习卡的购买等相关问题，可以咨询当地学习中心，也可以打电话或发邮件咨询。
联系电话：010转 6017、电子邮c_service@
二、新学员注册
参加继续教育的学员会从学习中心得到一张学习卡，卡上有卡号和密码。第一次使用需要先注册，登录，点击“新学员注册”，（见图1）
（图1）
进入“新学员注册”（见图2），设定学习卡信息、个人基本信息、个人详细信息。
（图2）
在注册的时候，请务必填写真实的信息，以方便以后学习过程的管理以及证书发放。填写完成后提交系统，注册成功后系统会有提示。
三、学员登录
学员使用自己注册的用户名和学习卡上的密码，登录。在图1的学习中心下面输入用户名、密码，点击“学员登录”，即可进入学习中心的课程学习页面，进行学员选课及学习等活动。（见图3）
（图3）
在课程学习页面的右侧，分别是学员情况统计表和所选课程列表。学员情况统计表（见图3）是学员的个人资料及参加学习情况统计；所选课程列表（见图3）直接反映学员的选课情况，点击课程名称即可进入课程进行学习，学习结束后请点击“返回并更新学习时间”，该课程的“已学时间”会自动更新。
四、课程资源
点击课程学习页面左侧的课程资源进入课程资源分类，目前约有八类课程将近600门。网络课程按照继续教育的要求进行分类，点击每一个类别，列出了相关的课程，点击课程名称就可以进入网上的课程学习。（图4）
（图4）
这些课程资源是开放性的，如果没有列入当前的培训教学计划，不提供辅导、不计入继续教育学分。
五、学员选课
点击图3左侧的“学员选课”进入选课详细信息，见图5，在要选的课程前面勾选后，点击右下面的“选课”按钮，所选课程会出现在图3的“所选课程”列表里面。（不可选择的是必须要学的，由管理员统一开通）。
（图5）
六、修改个人信息
点击图3左侧的修改个人信息，可以修改学员注册信息，用户名、真实姓名、民族、出生日期、姓名、身份证号码是不允许修改的（管理员可以修改）。
（图6）
七、修改密码
点击图3左侧的“修改密码”进入，可以修改密码。(因学习卡上的密码为随机生成的，不方便记忆，建议学员注册后修改密码)
（图7）
八、查询个人消息
点击图3左侧的“查询个人消息”，可以查询本用户收到的消息。
九、参加教学辅导
在图3上，点击某门课程相对应的“学习辅导”，可以进入这门课程的交流园地，查看辅导教师发布的学习资料以及其他学员和老师间相互交流的问题，可以回复问题，也可以发帖提问。
（图8）
十、提交课程作业
图3上，点击某门课程相对应的“作业”，可以进入该门课程的作业目录，看到老师布置的作业。根据要求完成作业后，可以提交作业，作业可以以附件方式上传。点击某个作业的题目，在图9“内容”框中输入作业答案或者以附件上传作业后，点击“提交”。提交成功后，系统会提示“作业提交成功”。（注意，不是所有的课程都有课程作业，课程作业是根据每门课程的具体考核要求确定的）
（图9）
十一、离线考试
图3所选课程列表中，点击“离线考试”。进入后，点击其中一门课程，则可进行该门课程的考试。点击考试标题，在“内容”框中输入作业内容或者以附件形式上传作业。点击“提交”。若提交成功，则系统会出现“提交考试成功”提示。
（图10）
十二、成绩查询
在图3上。点击某门课程相对应的“成绩查询”，可以看到老师批改后的作业和离线考试成绩
十三、参加教育论坛交流
教育论坛是全国中小学教育网提供的公共论坛，在这里大家可以进行各相关主题的讨论。
（图11）
学习中心的功能和页面设计，可能会根据实际运行情况和大家的建议逐步完善，请大家以实际情况为准。如有疑问或好的建议请与我们联系：（0106008 / 6021/5103，或者发邮件至c_service@。
全国中小学教师继续教育网
2005年12月
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