中学校总支委员会党建品牌实施方案
时间：2023-12-04 15:13:01 来源：达达文档网 本文已影响 人 
中学校总支委员会党建品牌实施方案
探索党员发挥先锋模范作用的新领域，使创建党建品牌工作成为深受学校师生赞誉的党建工作亮点工程。以下是达达文档网分享的内容，欢迎阅读与借鉴。
为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面提升学校党建工作水平，不断增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，充分发挥学校党组织的战斗堡垒和先锋模范作用，实现立德树人的根本任务，大力提升学校教育教学质量，努力建成区域一流学校。按照市委教育工委关于开展党建品牌创建活动的工作部署，结合我校工作实际，制定本方案。
指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，落实省市抓党建促基层治理能力提升工作会议精神，以加强党的长期执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设为主线，坚持党要管党、全面从严治党，坚持围绕中心、服务大局，以党建新成效推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的坚强领导核心和战斗堡垒，永葆党员队伍的先进性，为推进学校教育改革和发展，办好人民满意教育提供坚强的组织保证和精神动力。
主要目标
一是通过深入开展创建党建品牌工作，探索符合时代特点的党建工作新办法，探索党建工作服务于教育教学中心工作发展的新途径，充分发挥党建工作对教育教学学校建设工作的推动作用，使创建党建品牌工作成为促进学校各项工作发展的强大动力。
二是探索党员发挥先锋模范作用的新领域，使创建党建品牌工作成为深受学校师生赞誉的党建工作亮点工程。
三是加强党建和教学紧密结合，形成特色模式。
品牌名称
学、思、悟、行四步走，党建引领创一流。
品牌内涵
在党建品牌“学、思、悟、行‘四步走’，党建引领创一流”的引领下，打造出一支能建设好精致高效课堂，讲述好外语科中故事的优秀党员干部队伍，让党支部焕发出强大的凝聚力、创造力和战斗力，收集师生“急难愁盼”群众聚焦的5件大事予以解决，学校党建、“双减”和办学特色蒸蒸日上、蓬勃发展。
主要措施
（一）加强领导，健全组织
学校成立党建品牌创建工作领导小组，办公室设在校办公室。领导小组具体负责党建品牌创建工作的组织开展。
（二）加强党建品牌理论研究
理论是实践的先导。学校党支部要积极开展对党建品牌的理论研究，通过举办党建品牌理论研讨会等形式，就如何打造党建品牌进行深入理论探讨，使党员干部进一步明确创建品牌的意义和作用，掌握和丰富党建工作品牌的内涵，形成创建觉建品牌的共识和合力。
（三）以活动为载体，精心打造党建品牌
一是坚持政治导向和思想教育相统一，构建的“党员讲党课党建工作模式”。每位党员通过利用“互联网+"大背景，制定了以“雨课堂” app为依托的线上微党课，以点带面推动，着力破解“大道理难以贴近、大课堂难以集中”的难题，以“小切口、大格局、正能量、易传播”的微党课打造有时代特色的党课教育新形式。
二是坚持全面发展和守正创新相统一，构建的“支部建在年级组工作模式”和“学思悟行四方位党员教育模式”，充分发挥党小组的作用，实现党建与业务同部署、同落实、同督促、同考核，促进年级工作整体提升。例如创建“党员先锋教学岗”、评选优秀党员教师的活动。让党员教师在日常教育教研工作中勇当先锋，确保出色完成教育教学工作任务。
三是坚持问题导向和师生至上相统一，构建的“党建双培养工程”，充分展现出我校以党建引领课改的信心与决心。持续推进“把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学骨干”的“双培养”工作。开展“青蓝工程”活动，通过师徒结对、集中培训、自主学习与集中汇报相结合、业务考试、教学汇报课、以赛促训等培养方式培养学校四十岁以下的一线教师，并采用积分制办法进行考核评价，提升教师的育人能力。”
四是坚持活动开展与“四有四亮”相结合，通过有场所、有经费、有制度、有载体，这“四有”为基础，强化活动阵地建设。以亮身份、亮党旗、亮承诺、亮作为，这“四亮”为手段，让党员主动接受群众监督，激发党员发挥先锋模范作用，使群众时刻感受到：“组织在身边、党员干在前”。
方法步骤
（一）制定方案，明确目标（xx年5月）
按照上级党委要求，党支部结合实际，总结我校近年党建工作经验，结合学校特色，研究和制定 《学、思、悟、行“四步走”创建双一流学校》党建品牌建设实施方案。明确党建品牌建设计划及年度工作目标。使党员教师明确活动的目的和意义，了解党建品牌的内涵和特征，自觉主动投身开展党建工作。
（二）精心实施，有序推进（xx年5月-xx年12月）
第一步：加强领导，组织落实。党建品牌活动工作领导小组要切实加强对开展工作的领导。领导小组分工合作，团结有力，充分发挥其核心作用，定期讨论研究创建工作的情况，保证党建品牌工作的顺利进行并圆满完成。
第二步：整合资源，丰富内涵。认真总结党建工作中的好举措，好做法，充分挖掘、整合学校现有的活动资源，促使党建品牌活动有实效性、吸引力和感染力，形成本校的党建特色亮点。
第三步：挖掘亮点，形成特色。学校党支部在开展党建品牌活动过程中，不断梳理活动思路，丰富活动载体，充实活动内容，反思活动效果，校正活动程序。在活动形式、活动载体、活动内容等方面力求有亮点、有特色，激发党建品牌的生命力，张扬品牌项目的感召力。
第四步:广泛宣传，扩大影响。利用动员会、座谈会、家长会、宣传栏、党员活动日等宣传方式，对党建品牌工作进行宣传推介，让党员教师熟悉、广大师生了解党建品牌，塑造品牌形象，扩大社会影响，提高党员教师积极参与党建品牌活动的自觉性和主动性；利用各种媒体，宣传开展党建品牌工作所取得的阶段性成果，树立党组织的良好形象，扩大党组织在学校改革和发展中的影响力。
第五步:考核验收，评选奖励。学校党总支在年底组织现场考核验收，通过查阅资料、实地考察、走访座谈、群众测评等方法，重点检查各党小组党建品牌活动方案宣传情况、开展党建品牌工作情况等，重点考评党建品牌活动是否具有鲜明的时代性、针对性、实效性，考核注重工作实绩和社会公认度，广泛听取党员和群众意见。经验收考核后，将分别评选出品牌活动先进党小组，育人工匠，红色精品课堂等，推荐参加市委教育工委开展的评优活动，对在开展党建品牌活动中发挥作用突出的党小组和党员进行表彰。
（三）总结提高，持续推进（xx年12月—xx）
学校党总支在开展党建品牌工作已取得成效的基础上，组织开展党建品牌工作先进经验总结和成果分享，进一步完善品牌机制，细化活动措施，丰富党建品牌的内涵，实行“一校一品”，持续推动党建品牌活动深入开展。
