爱集体主题班会

　 “关心班级，热爱集体”主题班会

　一、活动背景：

　关心班级，热爱集体是作为一名学生的永恒话题，我们每一个人的成长，成才，成功都离不开集体，只有在学生们懂得了关爱他人，关心班级，热爱集体以后他才是真正的成长了。

　二、活动的目的：

　让班级同学都参与到活动中来，使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。

　三、活动准备：

　1、让两位同学准备好关于”关心班级，热爱集体”的演讲稿。

　2、让同学们收集关于”关心班级，热爱集体”的名人名言。

　3、布置教室。

　四、活动过程：

　1、教师导入：

　学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的。为此，我们班这周专门组织了这次“关心班级，热爱集体”的主题班会。

　2、活动具体程序：

　（一）活动开始：

　主持人1：尊敬的老师！

　主持人2：亲爱的同学们！

　合：大家好！

　主持人1：下面我宣布， “关心集体，我们的义务；热爱班级，我们的心声”主题班会现在开始！

　(二)演讲《关心集体热爱班级的重要意义》

　主持人1：下面请赵琪同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》

　(三)朗诵《我爱我的家》

　主持人1：刚才大家听了张晓青同学的演讲一定很有感触，下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》，大家欢迎！

　(四)关心集体热爱班级名人名言竞赛。

　主持人1：要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班

　级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗？

　一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

　——雷锋

　一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。

　——王杰

　个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。

　——闻一多

　一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

　——雷锋

　活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。

　——谢觉哉

　只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。

　——马克思、恩格斯

　人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东

　一燕不能成春。——克雷洛夫

　(五)结束语

　主持人1：同学们，在这次“关心集体，我们的义务；热爱班级，我们的心声”主题教育活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉关心班级，热爱集体的内容，而且还能跟自己实际结合起来了。

　主持人2：最后有请班主任做此次主题班会的总结。

　老师小结：

　现在的班级就像是一个小小的社会，如果你热爱自己的班级，处处为自己的班级着想。那么你以后必定是一个处处想着集体，想着人民，能为国家贡献一切力量的人。如果现在总是以自己为中心，只为自己考虑，那么你以后必定会成为一个自私的人，不仅不会帮助别人，还可能会伤害别人。因此，如果每位同学都热爱自己的班集体，愿意为集体做事，我们班就会因爱而谱写出更新的篇章！篇二：我爱我的班集体主题班会

　我爱我的班集体主题班会

　开篇

　一 主持人宣布开始

　甲：新生六班《我爱我的班集体主题班会》

　合：现在开始

　甲：同学们，值此炎炎夏日，我不禁想起：素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，告别了初中生活，迈进了又一新天地，组成了新生六班新的集体。

　 乙：自从加入六班这个大家庭，我很骄傲也很自豪。我爱我的同学们，我能感受到你们纯洁的友谊，我爱我的老师们，你们有如慈母般将我辛勤哺育。

　 甲：自从我成为这个家庭的一员，你扶我走路，教我学会做人，学会学习，学会生活，学会健体，学会许许多多的道理。

　甲：我爱你，六班这个集体，有你同行，和你相伴，以后生活定会绚丽无比。

　 乙：我们每个人都生活在集体里，在集体的怀抱里我们茁壮成长，脱离了集体我们寸步难行。

　爱集体篇

　二附童话《骄傲的桃花》我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。比较差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。同学的a同学童话《骄傲的桃花》以拟人化的写法讲述了相同的道理 春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到 生机勃勃的景象。

　花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”

　在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃数上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，使劲挣脱了出去。

　谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。

　主持人小结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”a告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。

　甲：人是社会性的动物，只有在集体中才能更好地体现出人的价值，脱离了群体的人是没有任何社会意义的。

　同学b讲故事国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢。开始，巢中的蚂蚁惊恐万状，约20秒钟后，许多蚂蚁见难而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸。可一只蚂蚁喷射的蚁酸量毕竟有限。因此，一些“勇士”葬身火海。但他们前仆后

　继，不到一分钟，终于将火扑灭。存活者立即将“战友”的尸体移送到附近的一块“墓地”，盖上一层薄土，以示安葬。

　一个月后，这位动物学家又把一支点燃的蜡烛放到原来的那个蚁巢进行观察。尽管这次“火灾”更大，但蚂蚁这次却有了经验，调兵遣将迅速，协同作战有条不紊。不到一分钟，烛火即被扑灭，而蚂蚁无一遇难。科学家认为蚂蚁创造了灭火的奇迹。蚂蚁面临灭顶之灾的非凡表现，尤其令人震惊。

　在野火烧起的时候，为了逃生，众多蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。那噼里啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的呐喊，是奋不顾身，无怨无悔的呐喊。

　在洪水暴虐的时候，聚的堤坝上的人们凝望着凶猛的波涛。突然有人惊呼：“看，那是什么？”一个好象人头的黑点顺着波浪漂过来，大家正准备再靠近些时营救。“那是蚁球。”一位老者说：“蚂蚁这东西，很有灵性。有一年发大水，我也见过一个蚁球，有篮球那么大。洪水到来时，蚂蚁迅速抱成团，随波漂流。蚁球外层的蚂蚁，有些会被波浪打入水中。但只要蚁球能上岸，或能碰到一个大的漂流物，蚂蚁就得救了。”

　不长时间，蚁球靠岸了，蚁群像靠岸登陆艇上的战士，一层一层地打开，迅速而井然地一排排冲上堤岸。岸边的水中留下了一团不小的蚁球。那是蚁球里层的英勇牺牲者。他们再也爬不上岸了，但他们的尸体仍然紧紧地抱在一起。那么平静，那么悲壮-------。

　c同学讲故事狼的团队精神

　——默契配合是狼群成功的决定性因素

　多么壮丽的场面!广阔无垠的旷野上，一群狼踏着积雪寻找猎物。它们最常用的一种行进方法是单列行进，一匹挨一匹。领头狼的体力消耗最大。作为开路先锋，他在松软的雪地上率先冲开一条小路，以便让后边的狼保存体力。

　领头狼累了时，便会让到一边，让紧跟在身后的那匹狼接替它的位置。这样它就可以跟在队尾，轻松一下，养精蓄锐，迎接新的挑战。

　在一对头狼夫妇的带领下，狼群中每一匹狼要为了群体的幸福承担一分责任。比如，在母头狼产下一窝幼崽后，通常会有一位“叔叔”担当起“总保姆”的工作，这样母头狼就可以暂时摆脱当***责任，和公头狼去进行“蜜月狩猎”。狼群中每个成员都不希望做固定的猎手，保姆或哨兵——不过，每一匹狼都在扮演着至关重要的角色。

　早在与成年狼嬉闹玩耍时，狼崽们就被耐心的训练承担领导狼群的重任。他们这样做是因为生活本该是这样。

　成功的团体和幸福的家庭也是如此。每位成员不仅要承担自己的义务，还要准备随时承担起更大的领导责任。一个团体的生命里很可能就维系于此。

　狼不仅与同类密切合作，还可以与其它种类的生物和睦相处。这样做的目的就是为了达到双方合意的目标，有时就单是为了好玩儿。

　乌鸦就是一个例子。乌鸦富有空间观察的经验，当她发现一个受伤或死掉的猎物时，通常会像报信者一样，把狼和其它乌鸦叫到现场。狼可以撕开猎物的尸体，于是就为大家提供了足够享马用几天的美食。

　狼有时会闹着玩的扑向狡猾的乌鸦，乌鸦则会在狼进食的时候啄它的屁股。两种动物不仅能和平相处，而且很显然它们之间存在着依据大自然的效率法则和数千年的经验逐渐形成的错综复杂的合作关系。

　狼与狼之间的默契配合成为狼成功的决定性因素。同样，它们与人类之间的默契配合也有助于改善两者的生活环境。

　三 全班同学齐唱团结就是力量

　甲：俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。”

　乙：一滴水只有融入大海才永远不会干涸，一个人只有把自己的力量和集体事业融合在一起的时候才最有力量！

　甲：在我们六班这个光荣的集体中，同学们努力学习，积极向上，兴趣广泛，多才多艺，

　甲：无论是品德，学习，还是纪律，卫生；无论是一个重要的活动，还是不经意的一件小事，往往都会与集体的利益息息相关。

　乙：我们是集体的一员，我们应该热爱我们的班集体，让我们的集体更优秀。

　五 讨论：《怎样爱我们的班集体》

　甲：我们每个人都有一个小的进步，就是集体的一个大的进步，我们每个人都有一个小的失误，就是集体一个大的失误。个人的力量是渺小的，只有心往一处想，劲往一处使，我们的集体才能更美好，如何热爱我们的班集体呢？ 乙：下面请小组长陈述你们小组讨论的观点《怎样爱我们的班集体》

　小组长陈述：甲：我们要积极参加学校各项活动。养成勤奋好学，力争上游的良好学习习惯，争取在学习竞赛中获得各种荣誉，为班集体争光。

　乙：我们要自学遵守学校的规章制度，自学遵守学生在校的常规纪律。争取周周获流动红旗。

　丙：我们要关心集体。尊老爱幼。热心帮助有困难的同学。坚持开展雏鹰假日小队活动，争创文明班级。

　丁：我们要热爱劳动，坚持站好家庭岗和社会岗，为社会分担义务，获得服务他人的本领。

　齐：男：爱班集体。女：就要积极进取。男：爱班集体。女：就要努力学习。男：爱班集体。女：就要关心他人，团结同学。男：爱班集体。女：就要做文明学生。男：爱班集体。女：就要艰苦奋斗。男：爱班集体。女：就要时时刻刻把集体的利益放在第一位。

　主持人：我们的集体需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报、运动会、

　班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。要形成坚强的核心，只有每个同学都发挥自己的积极作用，各司其职，班极才能井然有序，和谐运转。

　甲：遵守我们的班规，发扬我们的班训，让我们时时刻刻想着我们是集体的一员，我们的一举一动都关系着集体的利益。

　乙：我们班集体中也存在一些不良现象：有的同学学习态度不端正，有不完成作业的情况。

　甲：有的同学下课有打闹现象，乱扔粉笔头，玩的花样层出不穷。

　有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子，说小话，传纸条。

　乙：我们每个人都要力争改掉自己的坏习惯，这也是爱我们班集体的一个重要表现。

　友谊篇

　甲：我们生活在这样一个大家庭里，难免会有所摩擦，难免会出现矛盾 乙：只要我们真诚的面对朋友，面对问题，学会换位思考，就没有解不开的节

　请欣赏《友谊地久天长》

　总结

　甲：我们来自不同的地方

　我们有着不同的个性

　乙：我们是应着集体的缘分走到了一起

　组成了一个团结友爱的大家庭

　甲：带着每个人独特的个性

　我们聚合在一起融入集体生活

　乙：为了实现伟大的理想

　我们聚合在一起进行集体学习

　甲：63双眼睛，默默地求索

　合：——我们努力

　乙：63颗跳动的心，鸣奏着一个声音

　合：——我们真诚。

　全班合：真诚对人，真诚对已

　我们徜徉在知识的海洋里

　激流勇进，刻苦钻研

　我们翱翔在智慧的蓝天中

　团结友爱, 畅想未来

　我们将拥有无限美好的明天

　甲：六班班我爱我的班集体主题班会到此结束

　班主任总结

　乙：下面请班主任做此次主题班会的总结篇三：爱劳动爱集体主题班会教案

　爱劳动爱集体主题班会教案

　一、课题：爱劳动、爱集体

　二、本课目的：

　通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

　三、过程设计

　1．激发兴趣引入活动：①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。） ②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责）③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生”）

　2．怎样当好值日生：①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅） ②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动）

　3．谈体会明道理：为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）

　4．辨是非升华认识 ①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室；

　②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘； ③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。” ④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； ⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

　5．夸夸这些值日生 ①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

　③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

　四、活动总结：通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？篇四：我爱集体主题班会

　主题班会设计：我爱集体

　一、活动目的：

　通过班会，对学生进行集体主义教育，明确自己是集体的一员，集体的进步，有我的一份，怎么做才是爱集体。努力创设美丽的班集体，幸福的班集体。从而激发学生热爱班集体的热情和为班集体增光添彩的意愿。时时处处为集体着想，凡事从我做起，从身边的小事做起，养成良好的习惯，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力，为集体增光添彩。

　二、活动主题：

　我爱我的班集体

　三、活动过程：

　（开场白）

　男：班集体是个家，我们大家都爱他。

　女：班集体力量大，困难、挑战都不怕。

　男：我爱班集体，在这里我充分体会着家的温暖。

　女：我爱班集体，在这里我可以自信快乐地成长。

　四、活动开始：

　（一）班长讲话

　今天，我们602班全体同学召开《我爱我班》主题班会我们非常高兴。我们602班是一个团结向上，充满活力的班级，我们爱学校，我们爱班级，我们爱老师，我们爱伙伴。今天我们要在班会上充分表达我们爱集体的感情，汇报我们所取得的好成绩。回顾过去，我们不忘老师的教导，畅想未来，我们要展翅高飞。预祝班会圆满成功。

　男：谢谢班长热情洋溢的讲话。

　女：班级是个大家庭，我们都是班级的一份子。

　男：我们都是班级的一份子，热爱集体是第一。

　女：怎么做才是爱集体，说说你们的想法。

　（二）学生汇报什么是爱集体？

　学生1：看见水龙头没关，我们把它关上就是爱集体。

　学生2：看见不良的行为我们阻止它也是爱集体。

　学生3：不打架不骂人就是爱集体。

　学生4：好好学习也是爱集体。

　学生5：按时完成作业就是爱集体。

　学生6：小朋友摔倒了，我们把他扶起来也是爱集体。

　学生7：见到客人问声好也是爱集体。

　学生8：下课帮老师擦黑板就是爱集体。

　学生9：作业本干净整齐也是爱集体。

　学生10：上课间操站队快、静、齐，就是爱集体。……

　（三）女：你们说得对，把一件件小事都做好就是爱集体。

　男：爱集体就要为他做好事，爱集体就要为他争荣誉。谁为班级做的好事最多，谁给班级争得了荣誉。

　女：养成良好的习惯，也是爱集体的表现。

　男：良好的学习习惯有哪些？请大家说一说。

　（四）提前预习的习惯、专心听讲的习惯、正确读写的习惯、完成作业的习惯、定期复习的习惯、认真考试的习惯、广泛阅读的习惯、乐于背诵的习惯、认真书写的习惯、勤查工具书的习惯、细心观察的习惯、合作交流的习惯。

　男：怎样养成良好的行为习惯？

　（学生分别说出）

　学会饮食、学会卫生、学会劳动、学会说话、学会自信、学会守纪、学会感恩、学会运动、学会节约、学会生存、学会环保。

　男：我们取得过那么多的集体荣誉。

　女：我们得过那么多的第一。

　男：我们不会忘记老师付出的心血。

　女：我们感谢老师的培养。

　男：我们请老师讲话。

　（五）班主任讲话

　同学们，通过这节班会，你们懂得了怎么做才是爱集体。班集体是我们每个人的家，因此，需要我们时时处处为集体着想，凡事从我做起，从身边的小事做起。关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力，为集体增光添彩，让集体永远在我们的心中。

　下面老师要和大家分享一个故事：有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。他们首先来到了地狱，看到的是这样一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨像。他们又来到了天堂，那个人被自己眼前所看到的惊呆了——天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？ 因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人也都吃到了食物。

　（六）在此，我想问问大家：同学之间应该如何相处呢？

　请同学们来谈一下这个问题

　巴金说：“友情是生活中的一盏明灯，离开它，生存就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”

　在学习生活中，我们小学生应互帮互助，互谅互让，互相欣赏，共同成长。但是，同学之间相处也有很多的学问，生活、学习中的一件小事，如果处理不当，也会“断送”友谊。那么，我们同学之间应如何相处呢？

　（1）要真诚。真诚是人与人相处的最基本条件，没有人愿意跟一个耍心眼、使手腕的人交往，要想别人以真心待你，首先你自己就要付出真心。

　（3）要大方。同学之间相互借个东西都是常有的事，像文具、书籍什么的，不要太小气，什么东西都不舍得借，时间一长，同学们就会慢慢疏远你。如果有带什么好吃的，也不要吝啬，好东西大家一起分享，别人也会以同样的方式对待你的。

　（4）要尊重。每个人都有自己的尊严，都希望得到大家的尊重。不要因为觉得某某家境不好，或是学习成绩差，就另眼相看，就用一种瞧不起对方的心态来对待。这种轻视他人的态度是非常要不得的。

　（5）要善良。不要背后说别人坏话，不要说三道四评头论足，无论谁有了困难都力所能及地去帮助他……让同学们都能感受到你有一颗善良的心，彼此之间相处也就会更加融洽。

　（七）校园文明歌：

　学习知识有恒心，上课听讲要专心。

　完成作业要细心，课间玩耍要当心。

　对待弱小有爱心，帮助同学要热心。

　遇到困难不灰心，团结合作要齐心。

　对待集体要关心，师生互助心连心。

　我爱602班！

　让我们携起手来，乘着集体这条大船，扬帆起航吧！

　（八）相亲相爱的一家人：展示全班集体照，一起做相亲相爱的一家人手语舞 这次的班会到这里就结束了。

　谢谢大家！

　thank you!

　【完】篇五：我爱班集体主题队会

　“我爱我班”主题队会

　活动目的：

　树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。

　活动过程：

　一、 队会仪式：

　各小队整队报告人数

　第一项：唱队歌

　一、二中队《我爱我班》主题队会现在开始，有请主持人登场.

　二、活动内容：

　男：青青的松林是蘑菇的家

　女：蔚蓝的天空是白云的家

　男：广阔的牧场是牛羊的家

　女：清清的河水是蝌蚪的家

　男：宽敞明亮的教室是我们师生共同拥有的家

　女：我们应着一种缘分走到了一起

　男：相逢是一首歌，能成为这个大家庭中的一员，我们是如此有缘。

　女：你们看，教室里有了你，有了我，有了他，咱们这棵班级大树长得多茂盛啊!

　男：这里有我们每位同学的功劳。

　女：我们班的每位同学都是集体的小主人，让大家先来夸夸我们的集体吧!

　男：我们的集体是团结的集体。团结友爱好集体，团结起来力量大。

　女：请欣赏故事《骄傲的桃花》

　骄傲的桃花

　从前有一棵桃树，开满了桃花，到夏天桃子成熟了，大家都纷纷来到这棵桃树下摘桃吃，这里的桃子鲜嫩可口，所以大家都非常喜欢来这里。有的小朋友还用树上的叶子像吹笛子一样吹出好听的声音，当然，也有人称赞美丽的桃花。桃花真的很美丽，许多人在这里赏花、吟诗、照相。

　这使桃花慢慢地骄傲起来，有一次她对桃子说：“哎哟，桃子你可真丑，只披了一件粉色的衣服，还长有难看的白毛，你看看我多美，如果没有我，大家才懒得来呢！”“桃花姐，我们都有自己的长处，就比如你颜色特鲜艳，而我清凉解渴，还可以榨桃汁喝。”桃子意味深长地说，“你就是长得不好嘛，你这是为自己辩解！”桃花不但不听劝告，反而更加胡闹了，桃子重重地叹了口气又轻轻地摇了摇头。

　桃花又抬头对叶子说：“叶子你太丑了，长得那么不起眼，你生不如死呢！”“不，我的作用是发布水分，让你喝到甜甜的水，这样你才能长得更鲜艳。”叶子耐心地说，“哎呀，不跟你说了，你就是长得丑。”桃花不耐烦了，说话也越来越不礼貌了。

　“树枝你太难看了，灰不溜秋的，没有一点色彩。”……“树根你太难看了，浑身长满泥，脏兮兮的，根本不配和我在一起。”……

　不久，桃花再也收不到水分和养分了，渐渐地凋谢了，“唉，我当初为什么要嘲笑我的同伴呀。”桃花现在开始后悔了，但是，早知现在，悔之当初呀！

　男：就像老爷爷说的，团结起来再大的困难都能克服。

　女：我们的班集体就是一个团结的集体，同学好比亲兄弟，同学好比亲姐妹，团结友爱乐开花。

　男：请欣赏诗朗诵《歌唱我们的班集体》。

　《歌唱我们的班集体》

　女：我们爱大地，我们爱蓝天。

　男：我们爱江河，我们爱山峦。

　合：我们最爱最爱的是我们可爱的班集体。

　女：你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。

　男：你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。

　女：上课，有整齐的队列等待检阅。

　男：下课，有放飞的鸽群扑向蓝天……

　女：我爱你满载知识的黑板，

　男：我爱你整齐洁净的桌椅，

　女：我爱你晴天飘动的国旗，

　男：我爱你雨天滴水的屋檐……

　合：啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点

　男：同一个班集体中，我们将携手走过

　女：同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章

　男：我们是兄弟姐妹

　女：我们是亲密伙伴

　合：我们是最好的朋友

　女：请欣赏歌伴舞《跟彩虹一起成长》

　男：我相信，在我们的努力下，我们的班集体一定会越来越好，因为我爱我班，我们会成为相亲相爱的一家人

　女：让我们共同祝福我们的班集体。

　男：我爱我班，在班里我们快乐成长!

　女：我爱我班，在班里我们健康长大!

　男：请辅导员讲话

　辅导员讲话：

　三、活动结束：

　退旗，敬礼，礼毕。一、二年级中队《我爱我班》中队主题活动到此结束。