林业局：建网络党校创新党员教育模式
时间：2023-10-16 13:27:13 来源：达达文档网 本文已影响 人 
林业局：建网络党校创新党员教育模式
党校“网络教育”平台的开通和建设，顺应了时代发展潮流，把先进的网络技术与党的政治优势和组织优势紧密结合起来，实现党员日常教育网络化、信息化，拓宽工作渠道，扩大覆盖面，提高党员教育工作的质量和效率。以下是达达文档网分享的内容，欢迎阅读与借鉴。
中央和省委对党员日常教育阵地党校工作一直高度重视，特别是十八大以后，习近平总书记多次在中央党校结业培训班做重要讲话。今年3月30日省委召开了专题工作会议，对党校的硬件设施，师资力量，教学内容等都提出了新的要求。xx林业局党委为加强党校工作，探索开发网络教育、拓宽党员教育渠道，达到资源共享的目的，创建党员教育开放式平台，创新党员教育模式，取得了良好效果。
一、背景与起因
xx林业局现有党员2573名，其中：在岗党员1259名，离退休党员826名，流动党员186名。20XX年初，时任森工总局党委组织部副部长的尹远程同志到xx林业局任党委书记，当时正值林区全面停止商业性采伐，偏重于经济建设，党校工作和党员教育日常工作相对弱化，林业局党校只有3名工作人员，没有主抓日常工作的副校长，专职教师缺乏，办公条件差。如何强化党校工作，加强党员日常教育，适应建设现代大森工新森工的需要已成为xx林业局党委面临的一项重要课题。新班子组成后，针对党员教育工作弱化，信仰淡化，而网络和微信等通讯媒介占据了人们生活的大部分等实际状况，提出把先进的网络技术与党的政治优势和组织优势紧密结合起来，开设网校，利用党校“网络教育”解决党员教育的薄弱环节，满足党员自主化、个性化学习需求，依托林业局党校资源，充分借助“互联网+”优势，开设了“xx林业局党建之窗”，搭建了全局党员干部网络在线学习平台，通过网络课程资源分级共享，创新党员教育培训工作，逐步实现基层党员教育常态化。“xx林业局党建之窗”网站开通，是xx林业局党员干部队伍建设工作的一件大事，运用互联网加强党员教育的一个新举措，党建工作的又一个新“亮点”。
二、做法和事例
一是打造一个开放平台。党校“网络教育”平台的开通和建设，顺应了时代发展潮流，把先进的网络技术与党的政治优势和组织优势紧密结合起来，实现党员日常教育网络化、信息化，拓宽工作渠道，扩大覆盖面，提高党员教育工作的质量和效率。根据平台资源、产业特点和党员群众需求，有的放矢地开展“菜单式”培训，主动增强内容的针对性和实用性。设有公共访问、新闻发布、在线学习、教师管理四大板块，以及学习资源库、党校课程、学员动态等栏目，该平台具有学习、考试、交流、管理、在线办公等多种功能，为党员在互联网上开辟了一个崭新阵地，提供了一个重要的学习和工作的平台。平台随时开放，在保证党员干部工作时间的前提下，利用业余时间，采取党员自主安排的方式，通过开展网上学习、网上培训、网上考试、网上党课、网上观看电教片、发布文件通知等形式多样的活动，积极探索新时期党员教育管理的新方法，特别要根据当前外出流动党员多、管理难度大、过组织生活难的新情况，在加强流动党员教育管理上实现了新的突破，达到全覆盖，保证做到学习、工作两不误。
二是占领主阵地。网络“党校”发挥了主阵地功能，牢牢把握了党校姓党正确的导向，广泛宣传十八大和习近平总书记系列讲话精神；宣传党的路线、方针、政策；宣传林区经济转型发展和全面建设小康社会的新成就，宣传各类先进事迹以及本局的特色和“亮点”工作，党员干部不仅可以学习党章知识、业务知识、先进典型事迹，还能聆听专家名师授课。“xx林业局党建之窗”成为扩大亚林影响的主阵地，通过远程教育在线视频系统、理论辅导等方式，组织和引导党员干部开展理论研讨和业务交流，提高思想政治水平和业务能力，有效促进了党员干部学习交流，学习平台既注重倾听基层党员干部声音，又积极改变传统的党员教育培训班高高在上的授课方式，以网络公众平台的形式开展在线学习，积极打造“自主型”、“实用型”、“全天候”的网络课堂。占据了党员思想“主阵地”，建立了基层党建信息传输的“高速路”。
三是严密网上考评制度办法。在管理上突出严肃性，坚持教学管考并用。强化对教学管理、学员管理，学员学习检查等都通过网上进行严密考评考核，狠抓在线学习，对学时不够的学员定期督促，切实提高网站的使用率。局党校以党支部为单位将参加学习的党员干部编班管理，设有48个教学班，注册学员930人，各基层单位书记为本班班主任，负责学员日常管理。平台后台数据按照“登录、课程和学时”统计的方式进行管理，参加学习的每名党员情况都在系统中记录，并自动生成每个党支部的学习记录和党员的培训档案，初步形成党员网络信息化管理模式。此外，该网站还积极组织党员开展在线学习、“菜单式”培训，不断增强教育实效，坚持“教、学、管、考”并用，规定每年在线学习不得少于40个学时、20个学分，全力推进党员在线学习。组织部等部门将及时提示和督促学员学习，定期公示各单位学习情况，通过跟踪服务和建立完善评价机制，保证在线学习工作取得实效。
事例：20XX年1月21日，xx林业地区公安局会议室规模最大的党员网络教育开班了。局长、政委和公安局其他领导班子成员，各室、所、队长带头上讲台，进行网络互动讲课，灵活了教学形式，开拓了视野，做到了理论联系实际，达到了取长补短、互相学习、共同提高的突出效果，有效解决了基层偏远派出所学习不便，形式单一的问题，使公安干警的政治理论素质和业务水平得到了全面提升。
三、效果和启示
通过一年多的实践和探索，我局党校网络教育逐步完善，开辟了党员学习教育的有效途径，收到了良好的效果。
一是补齐了短板。“借鸡生蛋、资源共享”是党校网络教育有效解决林区党员教育硬件不具备，师资力量不足，党员队伍分散等不利条件的有效途径。“一网解千愁”、“一网全覆盖”，通过“网络教育”解决了实际困难，“花小钱、办大事”，切实将优质学习教育资源向基层一线党员延伸和倾斜，实现了林区党员教育工作不留死角、重心下移。
二是发挥了优势。利用网络快捷、方便的特点，丰富党员学习资源，增强学习的互动性。通过建设网络教育，切实解决了基层党员在学习方式、内容、效率等方面存在的一系列问题，进一步拓展了学习教育方式，丰富了学习资源，提高了基层党组织建设的信息化水平。特别是在开展党员“两学一做”学习教育中，通过网络教育，达到学习资料普及、内容丰富，党员参学率高的良好效果。
三是起到了桥梁纽带作用。党员网络教育平台搭建以来，党员教育工作得心应手，党员交流更加方便快捷，信息传达、意见征求、建言献策等明显便捷，渠道的畅通又促进了党员教育工作顺利进展。截止目前，参加网络注册学习党员数达930名，开展网上流动党员交流23次、培训6场次，分享微信链接30余条，微信解答和互动120余人次，收集意见建议近20条，成了基层党员学习党务知识、咨询党务问题、反映基层困难的平台。组织党员利用网络观看《焦裕禄》、《杨善洲》等电教片达21场次，在全局党员中掀起了网络学习热潮。
一年多来，党校网络教育工作对新形势下从严治党，进一步加强党校工作，强化党员教育培训发挥了强大优势，取得了明显成效，但经过一年的实践我们也感觉到，网络的功能还没有全面开发出来，还有很大的拓展空间，下步我们将全面开发，进一步探索完善，优化网络教育全面功能。
一是要融合全面功能。网络教育要全面优化网站的内容和结构，突破单一党员教育模式，不断提高工作质量和服务水平，融合全面功能，使网络教育不仅是一个开放式学习平台，也是开放党建平台。推动党建工作从开会贯彻、单向交流的传统党建向网上讨论、多向交流的信息化党建转变。要开通微信公众平台，让党建工作利用最新的网络应用方式，常态化推送给广大党员，实现网站和手机双向融合，改变被动点击式的学习交流方式，实现“新闻资讯日日达、党建知识天天新”的全新模式。
二是要发挥辐射作用。把网络教育办成推广先进典型的窗口，成为广大党员干部接受教育的接收站；成为提高党员干部综合素质的培训站；成为广大群众学习科技知识和实用技术的致富站；成为就业职业技能的传授站；成为丰富林区职工群众、广大居民文化生活和精神文明的娱乐站。
三是要充分发挥互动效应。要充分发挥基层党组织和广大党员的积极性，让每名党员都来关注这个平台，都成为这个平台的主人，充分发挥互联网的优势，建立起局域方便快捷的政令传输、反馈渠道，不断提高工作效率，积极交流工作经验，更广泛地传播党的声音，拓宽党的工作领域，丰富党的工作手段，将信息网络延伸到每个基层党组织和每名党员，使网络教育成为“请到家中的教师”，党员“家门口的学校”，最大化地实现信息资源共享，开创林区党建工作新局面！
