学生资助自评报告
时间:2020-08-10 08:20:27 来源:达达文档网 本文已影响 人
学生资助工作绩效评价自评报告
我校是一所农村小学,在校生 166人,学生来源于 XXXX冷口
XXXXXXX这两个村,为了加强和规范我校学生资助管理工作,及 时总结我校学生资助工作经验,及时发现存在的困难和问题,南 留中小学严格按照文件精神认真进行自查自评,具体自评如下:
一、 工作机构与制度建设
1 、学校成立学生资助领导小组,学校成立由校长任组长、教导 主任为副组长、其他中层领导干部和班主任等为成员的评审领导 小组,体现资助政策的“公平、公正、公开”的原则。
2、 为了加强和规范我校学生资助管理工作,有效地实施我校学 生资助工作,切实解决我校贫困生因家庭、低保家庭、残疾家庭 经济困难而失学的问题,特制定南留中小学学生资助管理制度。
学校会计专门负责日常资助工作,设立资助办公室,领导小组 和资助制度制作成展板并上墙悬挂。
二、 家庭经济困难学生认定和管理
认定档次,合理设置认定各档次的认定条件清晰,界线分明, 可操作性强,有具体细则和程序。
认定工作组织,成立三级认定工作组织,一级校级认定小组,
组长XXX (校长),XXX (教导处主任)XXX (政教主任)成员 : XXXX专人负责资助工作)XXXX(负责一、二年级认定) XXX
(负责四、五年级认定) XXXX (负责三年级认定);二级是年
级认定小组,组长 XXX成员5个班主任;三级认定是班级认定 小组,组长是各班级班主任,成员班长、副班长、学习委员、体 育委员、卫生委员及 3 名家长组成。
认定工作程序,资助对象按下列程序及要求核定:
(一)指标下达。我校贫困学生资助名额、经费由教育办确定 ,
再按比例分到各年级进行上报、审核、公示、发放、备案。
(二)信息公开。学校通过召开学生会、班会、在校内醒目处张
贴公告等方式向学生及学生家长公开资助信息,包括资助条件与 名额、资助方式与标准、申请时间与评审办法等。
(三)资助申请。学生或学生家长(监护人)向学校提出书面资 助申请。
(四)评审公示。行张榜公示,公示时间不得少于 5 天。
(五)汇总上报。公示期结束后,学校将公示无异议的资助对象 汇总,报送教办。三、寄宿生生活费补助工作
三、寄宿生生活费补助工作
我校学生来源于 XXXX冷口 XXXXXXX这两个村,离学校比较近,无 寄宿生
四、 建档立卡家庭经济困难学生资助工作
我校学生来源于XXXX村和XXXX村这两个村,这两个村经济比较
好,无建档立卡家庭经济困难学生。
五、 宣传与育人教育
1、宣传资助政策。
利用校会,家长会等在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关 资助政策,真正做到家喻户晓。
(1)公开资助信息。宣传资助政策,真正做到家喻户晓。
(2) 资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭 教育资助申请表》交村委会和镇政府审核后上交学校。
(3) 评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进
行审核,拟定受助学生名单并公示;公示期内,如有异议的,评 审小组对有关情况进行重新审核。
(4) 上报。学校根据公示无异议的受助学生名单,填写好《教 育资助汇总表》上报。
(5)资金发放。资金到位后,将补助资金足额发放,并履行好 领款签字手续。
2、积极开展与学生资助有关的诚信教育、感恩教育、励志教育、 心理健康教育等主题活动,成立资助贫困学生评审领导小组
六、日常管理
1、 材料报送,学校 XXX老师专人负责学生资助工作,按规定时 间、程序和要求报送年度工作总结和计划、年度报表和月报表、 以及各种临时性数据或材料,按时、准确、完整录入全国学生资 助信息管理系统义教子系统各项数据,该同志对工作非常认真到 位。
2、 业务培训,按要求参加上级主管部门组织的学生资助工作人 员业务培训,区级 2 次,镇级 3 次,校级 4 次。
3、 档案管理,档案内容涵盖工作机构、制度建设、日常管理、 家庭经济困难学生认定及管理、各级所有资助项目的相关材料和 财务资料,完整齐全,真实有效,学年立卷归档,有编号,有目 录,装订整齐,清晰易查。
4、 投诉处理与舆情处置,畅通投诉受理渠道,并向社会公开电 话 0538-8888888;主动关注、分析与学生资助有关的热点舆情, 发现问题及时发声、积极回应、合理处置,按时办理上级转来的 舆情事件。
七、特别加分项 争取社会资金,泰山钢材大市场富泰金属有限公司资助我校
学生XXXXX现金400元,服装厂给我校学生 XXXXX1助校服1套。
总之,我校为做好学生资助工作,确保整个资助评审、公示 发放程序的公平、公开、公正,保证贫困家庭的学生不受经济影 响,能认真学习、完成学业;使资助工作真正惠及到每一个贫困 家庭的子女,让领导满意、家长满意。
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